高等学校体育教学生态化重构——基于生态学视角

从生态学视角出发,分析了高等学校体育教学生态化的现状。分析表明,体育教学生态化存在一定的问题,影响着高校体育教学的质量和学生体育学习的效果,要解决问题,需要从体育教学发展和管理理念上有所转变,切实树立体育教学生态化发展的新理念,积极培育体育教学生态主体,创设优良体育教学生态环境等场面入手,提出有效对策。     

生态学视域下高等学校体育教学生态化重构

从生态学视角出发,分析了高等学校体育教学生态化的现状。分析表明,体育教学生态化存在一定的问题,影响着高校体育教学的质量和学生体育学习的效果,要解决问题,需要从体育教学发展和管理理念上有所转变,切实树立体育教学生态化发展的新理念,积极培育体育教学生态主体,从创设优良体育教学生态环境等场面入手,提出了有效对策。     

中学体育教学中如何建立和谐的师生关系

中学体育教学中良好的师生关系有利于改善课堂管理气氛;有利于学生的性格发展：体育教学中如何构建良好的师生关系,对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高产生直接的影响,而且对学生性格的培养、身心健康的发展也产生巨大的影响。     

试论体育教学中的情感管理

体育教学的特殊性,要求体育教师在教学中应进行积极的情感管理。从情感管理的内涵、作用、途径等方面探讨了体育教学中情感管理的重要性及有效性。     

体育教学管理系统在高等院校的应用

普通高校体育教学管理工作的规范化、信息化、网络化,是目前高校体育教学工作管理手段发展的一个共同趋势。体育教学管理系统的开发是为了提高管理质量和效率,帮助管理人员正确、快速地获取准确的信息,高效地完成日常体育教学工作。     

高校体育教学管理初探

高校体育教学管理直接关系到高校体育教学工作秩序的稳定和教学质量的高低。针对时代的发展、学校改革的要求，建立和健全一整套完善的、行之有效的体育教学管理体制，以此推动高校体育教学管理的高效化、规范化、实现对高校体育教学进行现代化和科学化管理。     

高校体育课倡导人性化教学探析

人性化管理是指高等院校在体育教学管理要满足学员个性化要求,充分发挥教学中的积极性和创新精神的一种管理方式。通过对高校体育教学的任务及当前现状的分析,来有针对行的提出了人性化教学的原则及理念分析。     

高校体育俱乐部的管理

高校开展体育俱乐部是体育教学的重要组成部分,本文研究提出高校体育俱乐部的管理,对其运行、组织等措施进行阐述,旨为高校体育俱乐部管理提供参考。     

对高职院校体育教学改革的思考

论述了高职院校体育教学的目标和任务,针对目前体育教学与管理中存在的问题进行分析,提出高职院校的体育教学改革,要根据素质教育的要求、结合高职教育的特点,全面提高学生的体育文化素质和健康水平,以适应高职学生未来职业的需要。     

体育新课标的实施对学校体育教学的影响分析

新课标的实施对学校体育教育提出了新的要求,通过学习和实践,本文将从学校体育教学的管理、教师的教和学生的学三个方面就新课标的实施对学校体育教学产生的影响进行研究。     

高校体育俱乐部的管理

高校开展体育俱乐部是体育教学的重要组成部分,本文研究提出高校体育俱乐部的管理,对其运行、组织等措施进行阐述,旨为高校体育俱乐部管理提供参考。     

职业学校体育教学改革的探索

针对职业学校体育教学目标与管理中存在的矛盾,考虑学校体育意识、物质基础、师资数量和质量和传统习惯等一系列现实问题,通过加强对体育的认识,探索体育教学改革,走出一条职业体育教育新路。     

高校体育人力资源管理改革与创新研究

体育人力资源管理是高校体育管理工作中的重要组成部分。本文从高校体育人力资源管理的特征出发,浅要分析了体育人力资源管理的现状及存在的问题,采取改革与创新策略、适当措施来加以解决,随着高校体育教学改革的纵深发展,对体育人力资源管理提出了新的更高的要求。如何创新行之有效的体育教学人才引入机制,全方位开发人才的潜质,大力营造有利于人才成长的环境,从而促进高校的健康发展。     

高职院校篮球教学存在的几点问题初探

文章针对高职院校在教学目标、教学内容、教学方法等方面存在的问题,提出了篮球教学与管理改革构想,以期提高学生体育兴趣和篮球技能及终身体育的目的。     

刍仪体育课程教学的特殊性

本文运用文献资料法以及对比法,论述了体育课程与其它课程在教学中的区别及其体育课程教学的特殊性,旨在为学校管理部门制定相关政策提供参考,从而促进体育课程的改革与发展.     

新疆喀什大学体育教育专业学生田径能力现状调查和分析

田径实践能力应包括田径教学、田径训练、田径竞赛组织和裁判、学校体育管理、田径科研、田径的社会体育指导等。鉴于笔者研究能力和时间,本文所提的田径实践能力主要指田径教学、田径训练、田径竞赛组织和裁判、田径的社会体育指导等几方面。体育教育专业学生田径实践能力是喀什大学体育学院体育教育专业学生实践能力的重要组成部分之一。分析喀什大学体育教育专业学生田径实践能力状况可为我院体育招生和教育教学提供借鉴。     

普通高校公共体育课堂教学管理初探

运用管理学、教育学的理论,对普通高校公共体育课堂教学的组织与管理进行了重新思考,现代管理理念认为,管理不是一种自上而下的强制施行,而是更加强调人的参与过程。高效的组织和管理可以为体育课程教学目标的实现提供保障。     

论学校体育与社区体育协调发展

在我国学校体育和社区体育在资金、场地设施、人员参与等方面都存在许多缺陷,为了满足学校教学和人们对体育休闲娱乐的需要.必须就目前的情况进行管理上的改革,使学校体育和社区体育之间资源互补、互动,共同发展.     

对高职院校体育教学改革的思考

论述了高职院校体育教学的目标和任务，针对目前体育教学与管理中存在的问题进行分析，提出高职院校的体育教学改革，要根据素质教育的要求、结合高职教育的特点，全面提高学生的体育文化素质和健康水平，以适应高职学生未来职业的需要。     

普通高校公共体育课堂教学管理初探

运用管理学、教育学的理论,对普通高校公共体育课堂教学的组织与管理进行了重新思考,现代管理理念认为,管理不是一种自上而下的强制施行,而是更加强调人的参与过程。高效的组织和管理可以为体育课程教学目标的实现提供保障。