对我国运动项目的设立及其管理制度改革的新思考

目前我国在运动项目的设立及管理中存在的主要问题有:与国际开展的体育项目在项目分类和设置上尚未完全接轨;有的运动项目的设立和分类管理不科学;对新设立的体育项目缺乏严密的管理等。运动项目管理制度的改革必须坚持项目设立的管理办法,实行分类管理和分类指导,将我国正式开展的体育项目规范介绍、编辑成册。     

我国散手运动管理制度的改革势在必行

本文通过观看“1998年全国武术散手团体赛”赛事,回顾反思过去,就散手运动的现状、问题及发展等进行分析研究,并提出了三种构想与对策。     

人工智能背景下体育解说特色课程教学内容改革和方法创新研究

人工智能时代到来给体育解说员提出了更高的要求。体育解说员培养中特色课程体系建设尤为重要。体育解说课程的教学内容、教学方法、评价标准等都须不断优化和完善,培养出适应社会需求的体育解说人才。     

高效课堂背景下数学课堂教学新设想

高效课堂要求培养学生的学习能力和创造思维能力,这与培养创造型人才的素质教育是一致的.当前,各年级层次的数学考题,都给我们以往不利于“创新教育”的教法敲响了警钟,同时也为我们今后的数学教学提供了新的指引.     

社会变迁背景下探讨竞技体育改革

通过从社会变迁的角度对竞技的体育体制问题进行研究,以改革成本与效益为理论基础,从计划经济、市场经济两个阶段对竞技体育体制改革成本与效益实证分析,进而探讨我国竞技体育体制在今后改革中路径选择。     

双创背景下公共体育课程的创新研究

在大众创新,万众创新的背景下,学生倾向于创新创业,成了新时代的主力军,同时该方式可以有效地促进经济的发展。国家政府工作部门对创业的支持,为大学生创业提供了很好的契机,但是由于体育类学生创业方面知识拓展领域的局限和实际能力的不足,能使得其在创业的过程中会遇到巨大的挑战。普通高等学校和高职高专院校中体育院校学生的创新创业中存在专业知识匮乏、实践能力不足及创业教育与专业教育融合度不足等方面的问题,基于此,本文进行研究,分别从加强专业教育与创新创业教育的融合、将课程思政融入体育教学和立足课堂增强教育效果等方面采取相应的政策,其目的是从源头上来改善体育专业大学生专业素质低的问题。     

谈新课改背景下高校体育教学的创新

随着新课程改革的不断深化,素质教育逐渐渗透到日常教学的每一门课程中,高校体育课程也不例外。本文分析了我国高校体育教学现状,并为其在新课改背景下的创新提出了一些建议。     

体育新课程实施背景下学生创新素质的培养

体育新课程确立起新的知识观,它合理地承认知识技能的不确定性,知识技能的本质在于人们通过它而进行批判性、创造性思维,并由此建构出新的意义.新课程改革顺应世界范围内"以学生发展为本"的课程改革潮流,突出强调学生创新素质的培养.广大体育教育工作者应有效地将创新教育贯穿于素质教育的实施与学生个体成长的全过程,重新思考学生,认识到在体育教学中学生的主体地位,积极引导学生自主学习、探究发现、合作交流,拓展学生学习知识的渠道,培养学生的创新素质.     

中国棒球职业联赛管理制度的研究

本文以探索棒球职业化的管理模式为切入点,在对我国棒球运动有关材料的收集和客观分析的基础上,以实现我国棒球运动职业化为目标,从管理方面对目前我国棒球运动现状进行客观分析,对棒球联赛中存在的若干问题进行了较深入的研究。本研究为推进中国棒球运动的职业化过程,对我国棒     

全民健身背景下体育产业创新发展分析

体育产业是国民经济建设的重要组成部分,也是当前的一种绿色产业。随着全民健身理念的提出,国家对群众的体育锻炼也提出了新的要求。基于此本文将重点阐述全民健身背景下体育产业的创新发展情况。     

创新理念下高校健美操教学的改革研究

目前,当今社会发展和教育改革的主流已经转变为着重培养学生的创新能力,各个教育学派都开始在培养学生的创新能力上着重研究。健美操教学也是如此,创新对于健美操教学来说是一种新的生命源泉,它能够为健美操教学提供源源不绝的思路和教学方法,使得健美操教学能够更加的完善,因此,健美操教学离不开创新,创新教育对于培养高校学生的创新能力有着独一无二的作用,所以,本文根据高校学生的特点,再此探讨一些关于在健美操教学中如何培养高校学生的创新能力。     

新形势背景下我国体育文化的创新与发展

在阐述体育文化内涵的基础上,从体育文化在和谐社会的价值入手,探讨体育文化对构建和谐社会的促进作用,分析当前体育文化建设在宣传教育、精神层面和制度层面存在的问题,提出以"和谐"为指导体育文化创新与发展的实施对策。     

关于CBA人员管理制度与人才选拔制度的研究

通过文献资料法、数理统计法以及影像资料法多角度、全方位的对CBA联赛相关人员的管理制度以及人才选拔制度进行分析,得出以下三个结论:(1)CBA联赛"兼职"教练较多,且英语水平较低;(2)CBA联赛采取少体校-青年队-职业队的选拔模式;(3)外援的引进有利有弊。并给出相应建议:(1)坚持体育与教育相结合的篮球人才选拔模式;(2)加大对CBA联赛职业裁判的英语培训力度;(3)建立完善的外籍球员管理监督制度。     

中日学校体育保险管理制度的研究

本文应用资料归纳法和专家访谈法对中日学校的体育保险的管理制度,体育保险涉及的领域、体育保险对象、体育保险品种进行了比较研究,发现我国学校体育保险与日本在上述领域都存在着一定的差距,认为我国应该尽快建立适合我国学校体育发展的体育保险管理体系,以保证学校体育健康有序发展。     

河南省职业体育俱乐部管理制度的调查研究

对河南省职业体育俱乐部的管理制度进行研究,发现河南省对于职业体育俱乐部的管理还处于探索研究,在管理上还存在着不规范。通过调查研究,提出了探索性的建议,旨为其将来的发展提供借鉴。     

智慧教育背景下的初中武术教学策略创新研究

智慧教育理念贯彻落实,学校教育掀起改革创新高潮,初中教师逐渐开启智慧课堂教学模式,成效惠及所有学科,初中武术教学创新迎来新机遇。但智慧教育的武术教学落实,面临极大挑战,需教师转变传统教学观念模式,重视此类内容教学实践,凸显学生主体地位,借助信息技术拓展武术教学渠道,丰富学生武术学习认知,提升初中生武术学习核心素养。笔者从当前初中武术教学的现状入手,针对现实情况,提出智慧教育背景下的初中武术教学创新策略,旨在为初中武术教学工作落实助力赋能。     

创新教育理念背景下的高校体育教学改革研究

体育教学对于当代大学生来说是非常重要的,可以锻炼大学生坚强的意志及培养大学生终身体育的意识。因此,高校应重视体育课程的教学,并对体育教学进行积极改革,使其在教学方面不断创新,从而有效地提升体育教学质量。随着教育改革的不断深入,高校体育教学也要积极地顺应发展,不断更新。在创新教育理念下,高校体育教学的改革应该与创新理念进行一定的结合,同时提升体育课堂教学的趣味性,使大学生的创新能力不断提升,从而促进大学生全面发展。     

基于新课改背景下的高中体育教学创新思维

我国正处于高速发展时期,社会对于人才的要求也在不断变化,人才的竞争压力也随之增加。随着新课改的不断深入和发展,高中体育教学正处于改革和创新的关键时期,在新课改背景下,高中体育教学的重要性不断被体现,如何展现和激发高中体育教学的创新思维成了我们共同思考的问题。本文就基于新课改背景下的高中体育教学创新思维做了以下研究。     

新媒体时代背景下毽球教学模式的改革与创新

在中华历史上,有着各式各样的运动项目,深受中华儿女喜爱,而这些运动项目不仅适用于国民的日常锻炼,还有不少作为了比赛项目,例如古代饱受追捧的蹴鞠运动,当时的运动健儿踢起蹴鞠宛如绣球飞舞般动人,而这项运动也被列为传统比赛项目;而同样大受欢迎的,还有国民娱乐、孩童戏耍的毽球,也就是踢毽子。这项运动可以说是更受大众喜爱,在现代也兴起了全民踢毽子热潮。本文撰写阐述传统毽球的传播教学模式在现代新媒体时代下,所做出的改革与创新,供读者参考了解。     

素质教育背景下高校开展体能训练的理论指导与方法创新

随着素质教育的深入,高校作为教育体系的重要组成部分,也是开展素质教育的重要阵地。在素质教育理念的作用下,体育教师越发意识到体能训练的价值。为了为体育教师开展体能训练提供一定的参考,该文首先分析了高校体能训练的不足之处,其次分析了素质教育背景下高校体育教师在开展体能训练的过程中一定要坚持的理念指导,最后介绍了素质教育背景下高校开展体能训练应该采用的方法。