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1.
王新芳 《太原教育学院学报》2000,(1):59-63
随着我国科学技术的发展和人才培养的需要,培养创新能力在数学教育中重要性表现的愈来愈突出,是娄前数学教学改革的一个重要课题,为此,教师要在教育中采取多种多样的教学方法,培养和发展学生的创造性思维。 相似文献
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数学教学以提高和发展学生的创造性思维能力为核心,这是实施素质教育的迫切要求,本文就如何发挥学生自主学习的潜能,培养学生的联想思维、求异思维、发散思维等创造性思维能力作了一定的分析和探讨。 相似文献
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徐征涛 《开封教育学院学报》2000,20(4):44-45,75
数学教学要注重对学生创造性思维的培养,本文从培养学生逆向思维、创造开放的学习环境,培养学生变换思想等几个角度探讨培养学生创造性思维的方法。 相似文献
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创造性思维是指能够用一种不寻常的眼光看问题,在别人看不到问题的地方发现问题,并提出自己独特的解决问题的方法。创造性思维是一种有创见性的思维,它是思维能力高度发展的一种体现,是智力水平中最可贵的一种思维品质。在素质教育的今天,在发挥教师的主导作用的时候,必须充分发挥学生的主体作用,让学生在课堂上动起来。 相似文献
5.
陈文强 《厦门教育学院学报》2001,3(4):65-68
在数学教学过程中,培养学生学习数学的兴趣,培养学生的探索精神和能力,重视并加强对学生发散思维、直觉思维的训练,为学生提供自由支配的学习时间和参与实践的机会,将有助于学生创造性思维能力的逐步形成。 相似文献
6.
杨文香 《中国科教创新导刊》2011,(14):133-133
数学教学重要的是培养学生的思维能力,而创造性思维又是数学思维的品质。本文结合教学实际就如何在数学教学中培养学生的创造性思维能力提出了一些见解:诱发好奇心理;注重发展学生的观察力;发展学生的猜想能力;炼就学生的质疑思维能力;注意培养发散思维能力;发展学生的辨证思维能力。 相似文献
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在数学教学中应创设思维的情境,激发学生的数学兴趣,培养学生的思维动力,根据不同的教学内容,采取不同的思维训练途径,以达到激活学生思维的深刻性、灵活性、敏捷性、广阔性、批判性之目的,从而培养学生创造性思维能力。 相似文献
9.
叶剑波 《福建教育学院学报》2008,(6):109-111
对学生创造性思维能力的培养是技校数学教学的一项重要任务。是实施素质教育的核心要素.本文结合数学教学实践,提出了如何培养学生创造性思维能力的几种途径. 相似文献
10.
马英 《中国校外教育(理论)》2010,(9):110-110
在数学教学中,教师不仅要传授基础知识,而且要结合教学培养学生的数学能力。如果不培养学生的数学能力,学生就不能灵活的分析和解决问题。而培养数学能力最重要的是培养学生的创造性思维能力。 相似文献
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数学教学中学生创造性思维能力的培养需要在正确的教学思想指导下,在发展学生的观察力、提高学生的猜想能力和质疑思维能力及训练学生的统摄能力方面下功夫。 相似文献
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数学思维是由发散思维向创造思维发展的,而创造性思维又是各种思维的综合运用。因此,在数学教学中,培养学生的创造性思维能力是学好数学的关键。那么,作为数学这门基础学科,应该怎样培养学生的创造性思维能力呢? 相似文献
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一、培养学生发散思维的能力发散思维是对已知信息进行多方向、多角度的思考,不局限于既定的理解,从而提出新问题、探索新知识或发现多种解答和多种结果的思维方式。它的特点是思路广阔,寻求变异。发散思维的重要形式是逆向思维和多向思维。1.逆向思维是发散思维的一种重要形式。它是从已有的习惯思路的反方向去思考和分析问题。表现为逆用定义、定理、公式和法则,逆向进行推理,即顺推繁复时考虑逆求;反向推行证明,即直接解决比较困难时考虑间接解决;探求问题的可能性有困难就考虑其不可能性,因此要经常引导学生去做与习惯性思维方向相反的… 相似文献
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创造性思维作为一种发展性的能力,需要从小进行培养。文章从营造良好的教学环境与氛围、改善教学模式、善用多种教学方法与手段等方面,对加强数学教学、培养学生创造性思维能力进行探讨。 相似文献
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冯海舟 《商情·科学教育家》2013,(26)
创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.随着知识经济时代的到来,提高全民族的创新意识与创新能力,正成为教育界日益关心的话题.数学是培养人思维的基础学科,一直被人们称作探索研究与发明创造的乐土,对培养学生的创造思维有着重要作用.本文就初中数学教学中培养学生的创造思维,作简要分析. 相似文献
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一、创设思维情境,借助生活体验,激发学生的创造欲望数学学科自身具有理论的抽象性,逻辑的严密性,应用的广泛性等特点,使学生认为数学枯燥、乏味,易产生畏难的心理乃至厌学的情绪.学生的创造性思维的产生和发展、动机的形成、知识的获得、智能的提高,都离不开一定的数学情境,所以,精心设计数学情境是培养学生创造性思维的重要途径.事实表 相似文献