关于大学新生对“创新活动”认识的调查——以上海海洋大学为例

高等学校作为人才培养的重要摇篮,创新能力的培养是人才培养的核心目标。校园创新活动对大学生创新能力的培养及提高有重要意义。本研究对上海海洋大学在校新生进行分层抽样调查,结果显示上海海洋大学的学生通过辅导员对大学生创新活动都有一定的了解;多数学生愿意以成员而非负责人的身份参加创新活动等。由此建议学校以辅导员宣传为主、多种宣传渠道并行的方式进行创新活动宣传,在新生对创新活动有较全面正确的理解的情况下建立指导老师专家库、创新课题指南等．并做好项目过程管理。