我与朱小蔓先生二三事

<正>初识朱小蔓先生,是在2003年春寒料峭的北京。先生时任《思想品德课程标准(实验稿)》编制组组长,在课程标准正式颁布前夕,南京师范大学道德教育研究所组织人民版《思想品德》教材核心编委来京聆听先生对课程标准的宣讲;在会议室静等片刻,梳妆知性的先生推门而入,带着冷风喘着热气落座。先生的开场白很直接,她表示由于全国教材实行"一标多本",有多个编写组邀约她宣讲课程标准,近期就像赶场子一样忙碌,十分疲惫。但是,我们是她的家乡人,来到北京,再忙她也得来为我们介绍课程标准。先生的寒暄,     

叶圣陶先生二三事

叶圣陶先生于1988年2月16日逝世。记得那是旧历丁卯年除夕,晚上得知这消息,外面正响着鞭炮,万想不到这繁碎而响亮的声音也把他送走了,心里立即罩上双层的悲哀。参加遗体告别仪式之后,总想写点什么,一则说说自己的心情,二则作为纪念。可是一拖延就三个月过去了。依理,或依礼,都应该尽早拿起笔来。写什么呢?这有困难。一是他业绩多,成就大,写不胜写;二是遗体告别仪式印了《叶圣陶同志生平》的文本,一生事业已经简明扼要地说了;三是著作等身,为人,以及文学、教育、语文等方面,足以沾溉后人的,都明摆着,用不着再费辞。但纪念文还是要写。为了不…     

程十发先生二三事

正在松江人眼中,程十发先生之所以是大家,不仅在画上,更在画外。很多年前,我有位朋友以不菲之价购买了十发先生的一幅画,如获至宝。但经专家看后,认为是假画,是有人仿十发先生之作。朋友听后大惊。趁十发先生回松江小憩之际,托关系带此画登门拜访,希望十发先生亲辨真伪。当他把画缓缓展开后,十发先生笑眯眯地端详起来。许久,才自言自语:"画得好,画得好!"见那位朋友有些激动,十发先生轻轻叹气说:"可惜,还是露了马脚。"     

茅盾先生二三事

<正>新中国成立后,曾经先后担任过全国政协副主席、文化部长、中国文联名誉主席、中国作家协会主席的茅盾先生,于1981年3月以85岁高龄辞世,如今已过去28年。然而先生杰出的著作传世,精神永在,风范永存。     

丁培忠先生二三事

丁培忠先生离开我们已经快三年了。“安享晚年”总是用来描述那些奋斗过了、经历过了的幸福老人的,可丁培忠这个准老人与这个词语,注定此生无缘。他是从办公室走出来后,就永远走了的,没有与任何人道别。那是2004年1月14日,一个漫天飞雪的冬日。“这倒合了丁老师的性格。”他多年的老朋友这样说“,他是个从来也不愿意给人添麻烦的人。”不需子女陪护,不要亲朋探望,不必经历生离死别的悲伤。认识丁培忠先生近十年来,虽未有过多深的接触,却也目睹了他的许多事。他充沛的精力,超负荷的工作,每个人都感受得到。而我记忆最深的,却是几件小事,就是…     

俞子夷先生二三事

<正>民国时期教育家群星璀璨,如在北大任职时宣言"大学者,研究高深学问者也"的蔡元培先生;"捧着一颗心来,不带半根草去"的人民教育家陶行知先生;创办了鼓楼幼儿园,为中国幼儿教育事业作出特殊贡献的陈鹤琴先生……众多民国的教育家在不同领域推动着中国教育的民主化和近现代化。教育实践家俞子夷先生也正是其中一员。俞子夷(1886—1970),又名旨一,江苏吴县人,史学上对其评价为"中国近现代自学成才的著名教育家"。本文讲述俞子夷先生亲历的几则故事,回望大师之余,以索启迪。一、求学篇:"墨水瓶"事件     

金应熙先生二三事

作者结合亲身经历,回忆了金应熙教授的几件事,同时表达自己的若干感想,对于中国现代学术史的研究,或许有所帮助.     

纪念李福清院士

在上一期杂志期刊上刊登庆祝李福清院士诞辰80周年的贺词时,我们不知道他与病魔进行了无形却是顽强的抗争,但病魔并没有放过他。2012年10月3日,俄罗斯科学院院士鲍利斯·利沃维奇.李福清,一位享有世界声誉的学者,中国文学、民俗学和民间文化的杰出研究者离开了人世。李福清院     

茅盾先生二三事

新中国成立后,曾经先后担任过全国政协副主席、文化部长、中国文联名誉主席、中国作家协会主席的茅盾先生,于1981年3月以85岁高龄辞世,如今已过去28年。然而先生杰出的著作传世,精神永在,风范永存。     

狐狸先生二三事

第一章 放弃吧,人类,你不是在做梦聚福楼排队买叉烧包的队伍很长,等轮到我的时候,我忽然有种人生已经沧海桑田的感觉。怀揣着四个热乎乎的大叉烧包,口袋里的零钱随着我沉重的步伐叮当作响,我有些欲哭无泪。这个月的开销已经远远超出我的负荷,想起这一切的始作俑者白浮生,我就恨得咬牙切齿。     

游泽承先生二三事

先师游泽承（国恩）先生离开我们已经二十一年了,但是他对我的教诲还是深深地印在我的记忆中,那是１９５１年的春天,我刚以插班生的资格来到北大一个学期。我在家乡时,就早已仰慕先生的学问,想要请教,却又不敢。后来终于下了决心,写了一篇关于四川火井的考证文章,引证了《水经注》、《华阳国志》等书中的材料,誊清后送呈先生审正。先生很和气地接下了这篇习作。过了几天,先生在民主广场上遇到我,就把我叫到屋里,把习作还给我,并且对我说：“看你这文章,你还是肯用功读些书的,也查了一些材料,但是这还不够,必须努力学习新知…     

姚雪垠先生二三事

空城计是败笔 56年春天,华师中文系领导决定邀请著名作家姚雪垠来讲课。消息传开,我们喜同雀跃。 姚先生中等身材,一袭中山装,满头银发,红光满面,两道漆黑的浓眉,一对双眼皮的大眼睛,炯炯有神。走上讲台,没有拎包,没有讲义,连一张纸片都没有带。他讲什么呢?操着一口浓重的河南乡音:请问各位,《三国演义》里的     

陶行知先生二三事

求真更其名陶行知原名文浚，在大学读书时，是一个好读书，好求甚解的人，常常独立思考一些社会和人生问题。其时，明代理学家王阳阴“知是行之始，行是知之成”的唯心主义哲学观点，在先生思想上打下深     

启功先生二三事

对赝品——豁达。一次，启功先生到荣兴画廊参观，画摊上摆满名人字画，有赵朴初、董寿平和他自己的作品，每个摊位上都有，有的还在批发。一位摊主是老太太，看到启功来了，就对旁人说：“这个老头好，这个老头不捣乱。”     

徐复先生二三事

文中叙述了徐复先生与黄侃、朱希祖的交往,以及在苏州章氏国学讲习会工作的情况。     

吕叔湘先生二三事

吕叔湘先生不仅以他的学识,更以他的严谨的治学精神为人们所景仰。凡是和先生有过接触的人,无不为他的精神所折服。 我和两位同志主编的一本成语大词典,出版社希望请吕先生题辞。我向先生表达了这一要求。先生笑笑说,你们真敢要我题辞?你们敢用,我就题。我正感到有点摸不着头脑时,先生说,     

我与淏淏二三事

<正>我们班淏淏的大名很多人都知道,他调皮、不守规矩、经常会做一些出格的举动,因此在接手这个班之前,我便做好了与他"长期战斗"的准备。但随着对他逐渐深入地了解,我发现淏淏的种种表现与他的家庭教育有很大的关系,于是我开始走近大家眼中的这个"问题儿童"。淏淏有一些使人头疼的行为,比如上课随意插嘴、重复老师的话、自顾自离开座位、午睡时唱歌、面对批评无所谓等等,他怎会如此不同呢?在我与他妈妈的交     

我与阅读二三事

<正>说起阅读,我已想不起来是从什么时候,在什么契机下开启第一次阅读。只记得老家阁楼上用几片小木板搭着的一个小小的书架,上面放着发黄的书籍。那些发黄的书籍曾陪我妈妈走过学生时代,如今又在我的学生时代伴我同行。书架上有厚厚的《鲁迅全集》、诗集《望你像雨一样落下》、散文集《正是高三时》,还有像《简爱》《平凡的世界》和《曾国潘家书》之类的书籍。可我都看不懂！当时不到十岁的我,并没有把这些当书看,     

追忆黄济先生二三事

<正>早在1981-1982年间,我就曾有幸当面聆听黄济先生讲授教育哲学(据我所知,这是1949年后在高校第一次开设教育哲学课程),但作为晚辈,与先生的直接接触非常有限。而就是这有限的接触,使我对黄先生忍辱负重、顾全大局的胸怀和人格有了切身的体悟。1995年10月,我出任北师大教育系副主任,分管科研、研究生和访问学者工作。任职后不久,就得知全国教育科学规划"九五"课题申报在即。在当时,我只是一