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《课程.教材.教法》1994,(4)
港台信息湖北咸宁、黄石教育学院开设初中劳动技术教育专业师资班为了加速初中劳动技术课教师的培养，提高初中劳技课教育质量，湖北省教委委托咸宁教育学院、黄石教育学院等院校从１９９３年秋季开始开设初中劳技课教育专业大专师资班。最近在咸宁教育学院召开了“劳动技... 相似文献
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一、初中劳技教育的现状据有关调查,截止1994年4月,城乡初中劳技课的开设率不足30%,而且越是重点中学,劳技课开设率越低。出现这种情况的原因有三:一是领导观念陈旧,思想上不重视,认为劳动技术课不统考,不影响升学率,开设劳技课只能向主课争时间,会出现负效应,费 相似文献
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普通中学的劳技课,已编入教学大钢,纳入教学计划,就我们保定市而言,17所直属普通中学中,仅有一所在初中二年级开设了识图与制图课,各校劳动基地与劳技课器材几乎是空白,与教学大纲要求相差甚远,下面就普通中学开设劳技课问题谈谈自己的看法。 相似文献
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早在1982年,教育部便颁发了《关于普通中学开设劳技课的试行意见》。事隔多年,能真正按教学大纲严格执行劳技课教学的农村初中有多少？为此笔者对浙江省衢州市50所农村初中劳技课教学情况进行了问卷与走访相结合的调查：有74％的学校把劳技课当作自修课或机动课,26％开设劳技课的学校中,生物学劳技课教学效果比较明显的学校只占被调查学校的2％。上述调查结果与1996年12月在浙江湖州召开的全国劳技课工作会议上提到的目前全国各地农村初中劳技课教学存在的问题大致相似。那么农村初中如何落实生物学劳技课的教学并要取得良好的教学效果… 相似文献
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龚贵春 《课程.教材.教法》1992,(3)
一 中学劳技课的现状 近几年来,根据原教育部1981年颁布的教学计划和1982年颁发的《关于普通中学开设劳动技术课的试行意见》,各地采取了一系列的措施,克服了不少困难,开设劳动技术课。他们在培训教师、编写教材、开课、筹集经费、创建场地等方面都做了不少工作,并取得了一定成绩。但劳技课毕竟是一门新课,开设的时间不长,并受到多方限制,因此存在的问题也不 相似文献
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最近,我和几位同志一起,到自治区七个旗县,专门了解农村牧区初中劳技课的开设情况,从中发现了不少问题。这些问题的解决,对于能否真正开设劳技课,全面贯彻教育方针,把素质教育落到实处,关系重大。第一,开设劳技课的目的问题。尽管劳技课已列为必修课之一,课程计... 相似文献
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从强化思想政治教育入手认真上好劳动技术课敖汉旗新惠第二中学根据国家教委１９８９年１０６号文件精神，于当年９月开设了劳动技术课。４年多来，由于从强化思想政治教育入手，不断加强劳技课教学的研究，不断提高劳技课师资的水平，不断探索、解决劳技课管理中的新问题... 相似文献
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农村初中劳技课教学形式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
农村初中劳技课教学形式的探索辽宁省瓦房店市教师进修学校张飞令，金文智初中劳动技术课是向学生实施劳动技术教育的主要途径。在劳技课教学中，要让学生掌握劳动的基础理论知识和劳动技能，养成良好的劳动习惯。因此，劳技课教学必须改革：要破除＂教师讲，学生听＂和＂... 相似文献
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农村初中劳技课教学形式的探索张飞令，金文智初中劳动技术课是向学生实施劳动技术教育的主要途径。在劳技课教学中，要让学生掌握劳动的基础理论知识和劳动技能，养成良好的劳动习惯。因此，劳技课教学必须改革：要破除“教师讲，学生听”和“教师做，学生看”的传统教学... 相似文献
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《苏州教育学院学报》1993,(3)
82年春,我们首先在高一年级开设劳技课,成为苏州市最早开设劳技课的学校之一,十年来,我们始终把劳动技术课放在应有的地位,比较好地解决了师资、教材、设备.实习场地、经费。评估考核等具体问题,建立了一套适合我校实情的制度。自83年以来连续7年荣获苏州市中学劳技课评比一等奖。我们的做法和体会是: 相似文献
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吴天荣 《苏州教育学院学报》1995,(1)
一、劳技课的德育内涵 国家数委颁发的劳拉（初中）教学大纲指出:“劳技课是向学生实施劳动技术教育的主要课程,是普通中学的一门必修课。开设劳动技术课,是贯彻教育与生产劳动相结合,培养德、智、体诸方面全面发展的新人的重要途径,也是逐步消灭体力劳动和脑力劳动差别的必要措施;对于培养社会主义现代化建设人才,提高整个中华民族素质,具有重大的意义。” 通过学习《大纲》,我认为劳技课的第一个任务是要使学生认识劳动的重要性,从而将劳动认为是光荣的事情,并积极主动地参加劳动,学习技术。 相似文献
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张再昌 《中国职业技术教育》1996,(6)
十年耕耘喜结硕果──谈初中劳技课教学改革张再昌农村普通中学的劳动技术教百，就是要面向农村，面向全体学生，充分发挥劳动技术教育的多功能作用，全面提高学生素质，使学生成为当地经济建设中的有觉悟、懂技术的劳动者。为此，我校按照劳技课教学的上述指导思想，在理... 相似文献
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目前,我市普通中学已普遍开设了劳动技术课,使学生逐步掌握了一些劳动技能,提高了作为未来劳动者的素质,劳技教育已取得了一些成绩。但是开设劳技课,教材是一个关键环节之一。目前普通中学开设劳技课,有的选用部分省编劳技教材,有的选用工农业技术资料作为教材。实践证明教学效果不佳。通过劳技课的教学实践,我把上述教 相似文献
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中学开设劳技课，是学校实施劳动技术教育，贯彻“教育与生产劳动相结合”方针的重要途径，是基础教育落实素质教育的重要突破口。现阶段，农村中学实施劳动技术教育，贯彻劳教结合方针，除了学校搞好劳技课的课程建设以外，还必须有切实的社会保障体系。 相似文献
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中学劳动技术教育的弱化倾向及对策陕西省铜川市教育科学研究室马睿铜川市第三中学余志梅首先，传统的认识观念、应试教育的阴影仍难以在短时间内消除。由于传统观念的禁锢，社会对中学开设劳技课不理解，家长认为劳技课等于劳动，劳动必劳累，口头上不谈，私下里指责；学... 相似文献
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在初中劳技课上开设水石盆景制作是十分适宜的。就条件而言,制作水石盆景的器材比较简单,原材料及工具较易得到,经费也较低廉,一般初中都易办到。劳动强度不大,对初中学生的身体正常发育能有所帮助。就设置这一课程的目的意义而言,能培养同学的动手能力,养成劳动习惯,能够陶冶情操,提高审美观和艺术素养。劳技课,顾名思义是通过学习,让学生掌握一定程度的基础知识和初步的劳动技能。因此在教学安排方面,我在动手编写“水 相似文献
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农村初中劳技课乡土教材 ,是国家基础教育宏观课程结构的重要组成部分 ,是对国家课程的重要补充 ,是农村初中执行国家课程计划 ,贯彻落实国家《九年义务教育全日制初级中学劳动技术课教学大纲》的必要保证。在编写劳技课乡土教材过程中 ,一定要注意贯彻如下原则 :一、基础性原则1 .劳技课教材的基础性是由劳技课的基础性决定的。《中国教育改革和发展纲要》明确指出 :“教育和发展的根本是提高民族素质 ,多出人才 ,出好人才。”同时还指出 :“加强劳动观点和劳动技能的教育 ,是实现学校培养目标的重要途径和内容。”劳动技能素质、思想品德… 相似文献
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按照国家教委颁布的新《课程计划》制定的《九年义务教育初中劳动技术课教学大纲》将于今年秋季在全国正式贯彻实行,劳动技术课作为一门学科纳入了中学教学计划。我校作为国家教委劳技课实验校,在多年劳动技术教育工作实践中,注意加强劳动技术学科建设,并将劳技课定为必修课纳入课表,形成了基础文化课与 相似文献