浅谈如何提高中专计算机专业学生的社会竞争力

通过近四年来在培养中专计算机专业学生时看到的学生就业生存现状,在听取多方面意见的同时,思考更好地培养出符合社会需要、具备相应专业特长的计算机专业中专这一层次的学生,并对其教学方法进行了初步地研究。     

浅谈如何提高烹饪专业中职学生操作技能

随着社会的快速发展,人民生活水平的提高,饮食行业蓬勃发展起来,厨师专业、烹饪专业如春雨般涌现出来。中职学校也紧跟市场需求,开设了烹饪专业。但在激烈的竞争中如何使中职学生站得住脚,就要求学校培养出的学生既要有较高的综合素质、理论水平,又要有一套过硬的动手技能。     

如何提高成教学生的社会竞争力

成人教育以“成人”为教育主体,这一主体有其复杂性和特殊性。本文从四个方面阐述了针对成教学生的特点所采取的相应措施,努力提高成教学生的社会竞争力。     

如何提高烹饪专业学生食品雕刻技能水平

食品雕刻是中式烹饪中一项独特的艺术,其栩棚如生的作品不但能烘托宴会主题,活跃气氛,更能使宾客得到艺术享受。职业技术教育实质上就是就业教育,为切实提高学生适应社会的能力,本文从五个方面入手,对提高学生食品雕刻的技能水平进行了客观的阐述。     

新形势下如何提高计算机专业学生的就业竞争力

受经济社会和IT市场发展的影响，高校学生的就业形势越来越严峻。随着我校办学规模的不断扩大，提高学生的就业竞争力至关重要。分析影响就业竞争力的因素，提高计算机专业学生的就业竞争力，为社会培养优秀的IT人才，是我们目前面临的重要任务。     

浅议如何提高高职市场营销专业学生就业竞争力

高等职业教育的培养目标是培养具备某一特定职业或职业群所需综合职业能力的,面向生产建设和服务管理第一线需求的高端技能型人才.本文简要论述了如何切实提高高职市场营销专业学生的专业技能和就业竞争力.     

浅谈如何强化烹饪专业学生的基本功训练

强化操作训练是提高技术学校学生技能的有效途径，这已成为广大技工教育工作者的共识。本文从六个方面论述了在烹饪教学中如何强化学生的基本功训练。     

谈中职电工电子专业教学如何提高学生的就业竞争力

中职学校教育的目标是为生产、管理、建设、服务等一线培养应用型人才的.中职电工电子是一种应用性很强的专业,因此,在教学过程中,要以就业市场为导向,注重培养学生的实践能力,以提高学生的就业竞争力.本文从教学策略上,谈几点提高学生实践能力的看法,以供参考.     

如何提高工民建专业毕业生的就业竞争力

中专工民建专业毕业生可从事的相关工作中专工民建专业的毕业生在目前的市场条件下，除了从事本专业的工作以外，还有以下几种职业可供选择：施工单位的设计人员这里是指既能完成施工任务又懂得装修设计的人员。一方面，我国的装修市场不规范；高学历的装修设计师收费标准较高，农民装修队的设计又有质量隐患；另一方面，建设部近日出台了关于取消毛坯房的《规定》，促使施工单位在精装修上动脑筋，以便吸引购房者。所以，施工单位必然会把目光转向低取费、高技能、懂施工、会装修的中专毕业生。施工监理人员中专工民建专业的几门主要专业课…     

中职烹饪专业学生的职业规划

随着餐饮业的迅速发展,社会对餐饮工作者的需求量也越来越大.那么如何培养出优秀的中职烹饪学生?他们在学校应该怎样学习?需要掌握哪些专业技能?踏入社会怎样才能快速适应工作岗位?今后应如何进行创业?这些问题都是我们中职学校的专业老师需要考虑的.我认为应该从以下几个方面入手.     

如何提高中职学生就业核心竞争力

一、核心竞争力的提出及概念 "核心竞争力"是美国经济学家普哈拉德和哈默于1990年在<哈佛商业评论>上首次提出的,简单地说,核心竞争力就是企业在经营过程中形成的不易被竞争对手效仿、能带来超额利润的独特能力.     

浅谈如何提高烹饪教学质量

科学技术进步、经济腾飞发展以及人们生活水平的提高,给传统的烹饪教育带来了新的发展机遇和挑战.如何培养出符合社会需求的实用型人才,如何提高烹饪学校的教育教学水平,如何在传播烹饪知识的载体、途径、手段、方法上有所突破,都是烹饪专业教育工作者必须思考的问题.     

浅谈如何培育和提高高职院校计算机专业学生的核心竞争力

本文从高职院校以及高职院校计算机专业学生的地位和特点出发,分析了影响计算机专业毕业生就业的几个因素,提出了培育和提高高职院校计算机专业学生核心竞争力的重要性和必要性,阐述了什么是核心竞争力以及如何培养和提高职院校计算机专业学生的核心竞争力。     

如何提高五年制高职学生的核心竞争力

高级职业学校是重要的人才培养基地,随着科技进步和社会发展,社会对人才的要求也越来越高,这就要求高职学生的综合竞争力必须得到提高.在高职生的教育体系中,德育教育有着重要的地位,因为良好的职业综合能力和职业素养是其综合竞争力的有效体现,提高高职生的核心竞争力,意味着必须提高德育教育.本文首先分析了德育教育者五年制高职教育中的重要作用,进而提出加强德育教育,提高高职学生的核心竞争力的具体措施,旨在使德育教育的实施更具有可操作性.     

烹饪专业教学中如何培养学生的职业核心能力

职业核心能力在职业活动中占据重要的支配和主导作用,加强职业核心能力的培养有助于提高职业教育的质量,增强毕业生的就业竞争力。本文结合当前我国职业教育烹饪专业发展和人才培养现状,简要分析了其人才培养中存在的主要问题,围绕烹饪专业教学改革这一中心,积极探索培养烹饪专业学生的职业核心能力的途径,重点运用一体化教学方法,有效提升烹饪专业人才培养质量,培养适应餐饮业需求的高级人才。     

论在烹饪专业教学中如何激发学生的兴趣

如何培养企业需要的高素质技能型从业人员,特别是将没有良好学习习惯的学生培养为具有一定学习能力,以增强学生将来就业时的社会适应力和岗位竟争力,是中职烹饪专业教学过程中必须解决的问题.     

如何激发烹饪专业学生对中式快餐发展的认识

近年来,中国大力发展职业技术教育,呼声一浪高过一浪。如何培养职业教育的学生,如何引导学生打破传统的就业思想、完善多元化的就业理念,也是当今职业学校所思考的新课题。     

论在烹饪专业教学中如何激发学生的兴趣

如何培养企业需要的高素质技能型从业人员,特别是将没有良好学习习惯的学生培养为具有一定学习能力,以增强学生将来就业时的社会适应力和岗位竞争力,是中职烹饪专业教学过程中必须解决的问题。     

如何提高烹饪教学的效果

烹饪教育是职业教育的一个重要的组成部分,也是目前我国职业教育中比较热门的专业,究其原因,主要有两个,一是人民的生活水平有很大的提高,人们已不满足于吃饱,而是向吃好、吃科学、吃营养上发展了,更注重吃的