高校图书馆学科知识服务的策略

学科知识服务是高校图书馆知识服务发展的必然趋势。在阐述学科知识服务内涵的基础上,分析了高校图书馆开展学科知识服务的必要性和优势,重点探讨了高校图书馆实施学科知识服务的策略。     

知识图谱应用于学科知识服务初探

概述知识图谱的概念、作用、类型和应用领域,对知识图谱应用于学科知识服务的原因进行探讨,分析知识图谱应用于学科知识服务的障碍,并提出相关对策。     

面向学科的高校图书馆知识服务研究

本文探讨了面向学科的高校图书馆知识服务组织机制与服务内涵,提出支持学科知识服务的一种组织形式,即以“学科知识服务”为中心,以学科馆员为主体,将实体部门与虚拟组织相结合的团队式柔性组织模式;并明确高校图书馆学科知识服务的主要内容：学科导航服务、定题知识服务、知识挖掘服务。     

基于学术博客的图书馆学科知识服务研究

为推进图书馆学科知识服务的发展,使用户拥有一个良好的学术交流与知识共享氛围,文章分析了目前图书馆学科知识服务存在的不足;在深入讨论了学术博客应用于图书馆学科知识服务可行性的基础上,利用学术博客自身特点,构建了基于学术博客的图书馆学科知识服务模式,建立了图书馆学科知识服务的网络社区,包括学术博客网络社区与图书馆学科知识服务网络;并阐述了基于学术博客的图书馆学科知识服务的具体应用实现,以解决图书馆知识服务中存在的不足,为全面提升图书馆专业化、特色化、个性化的知识服务能力提供参考.     

学科馆员学科知识服务能力的建构与实证

论述国内外学科馆员学科知识服务能力研究的现状,结合学科知识服务工作实践,提出学科馆员开展学科知识服务所需的22项知识和技能,并通过调研实证了这些能力要求的合理性和必要性。     

面向知识服务的大学图书馆学科知识门户构建研究

论述了学科知识门户的特点和构建大学图书馆学科知识门户的意义。通过构建学科知识门户框架,从知识用户系统、知识门户服务、知识门户维护等方面,阐述了以学科为切入点的大学图书馆知识门户服务体系内容。     

高校图书馆开展学科知识服务的对策研究

文章阐述了高校图书馆学科知识服务的内涵,对其主要特征和内容加以分析,讨论了学科信息员个人素养在知识服务过程中的作用及价值,认为需创新高校学科知识服务模式,并对高校图书馆做好精准学科知识服务提出了有效的对策及建议。     

基于知识挖掘的数字图书馆增值服务研究

开展增值服务是用户需求推动的结果,也是数字图书馆获得可持续发展的必然选择.通过用户知识挖掘和学科知识挖掘可以有效地支持数字图书馆的增值服务.数字图书馆的增值服务包括效益增值服务、效用增值服务和服务体验增值.基于知识挖掘技术的数字图书馆增值服务策略有超越用户需求服务策略、知识服务策略、人本服务策略.     

以信息资源建设助推大学图书馆"十四五"知识服务能力提升——以中国人民大学图书馆为例

[目的/意义] 通过中国人民大学图书馆(简称“人图”)“十四五”发展规划中信息资源建设及知识服务相关内容介绍,分享人图在大学图书馆信息资源建设对知识服务能力的推动与支持方面的做法。[方法/过程] 概括“十三五”期间信息资源建设成果;分析图书馆当前面临的发展环境;探究“十四五”信息资源建设重点;介绍人图“十四五”发展规划中有关信息资源建设和知识服务相关内容。[结果/结论] “十四五”期间,要持续加强高校图书馆信息资源建设,它是提升图书馆学科知识服务能力的助力与支撑。     

图书馆知识服务研究

介绍知识服务的内涵、特征,论述学科知识服务平台的构建,针对图书馆知识服务提出建议,并展望我国知识服务的发展前景,以期为该领域的相关研究提供参考。     

关于高校图书馆学科化知识服务的思考

学科建设是高校发展的重中之重．新时期高校图书馆为更好地服务于学科建设，需要引入学科化知识服务的理念和模式，而实现学科知识服务的重要方式是实施学科馆员制度。阐述了学科化知识服务和学科馆员工作机制的内涵.     

网络环境下的高校图书馆学科知识服务平台设计

网络技术的快速发展,构建学科知识服务平台是新形势下重点学科发展的需要,也是高校图书馆生存之根本.本文从分析高校图书馆的知识服务入手,以学科为基础,依靠高校的资源和人力优势,构建出网络环境下的高校图书馆学科知识服务平台.     

基于云服务平台的图书馆学科知识服务机制探析

人类社会已经进入知识大生产时代,传统图书馆学科知识服务已经不能够适应用户的需求。云技术是当前最为先进的知识管理技术,图书馆应当积极引入此项技术,并且探索适应云技术的服务机制,从而提升图书馆学科服务质量。     

论知识服务的营销战略问题

知识服务应当实施营销战略。知识服务的营销应立足于“让用户成功”的战略 ,应把服务战略作为核心战略 ,并着眼于能力营销 ,把内部营销作为基本策略 ,将网络开辟为营销主战场。要使知识服务成为用户生活中的一部分。参考文献 3。     

基于Web2.0的高校图书馆学科知识服务模式研究

学科建设是构筑高等学校核心竞争能力的必由之路。学科建设需要高校多个部门之间的合作。应用Web2.0技术构建学科知识服务模式,是网络环境下高校图书馆学科知识服务的一种主要形式。在简述Web2.含义的基础上,探讨了基于Web2.0的高校图书馆学科知识服务平台的架构,并以QQ和博客为例,阐述了学科知识服务的实现途径。     

高校图书馆学科化知识服务模式研究

从分析高校图书馆的知识服务入手，以学科为基础，依靠高校的资源和人力 优势，构建出高校图书馆学科知识服务模式，为高校用户提供深层次、专业化、知识化 、特色化的知识服务，以提升高校图书馆的知识服务能力。图书馆学科化知识服务模式 ，将成为高校图书馆未来最具潜力的一种服务模式。     

试论图书馆的知识营销与服务

分析知识营销及产生基础 ,从图书馆知识营销的方式、知识营销的特征、知识营销的对策三个方面论述知识经济时代图书馆实现知识营销与服务的重要性。     

学科馆员-教师协同知识服务模式的构建与实施研究

文章尝试界定了协同学科知识服务的概念,构建了学科馆员-教师协同知识服务模式,分析了学科馆员-教师协同知识服务模式的实施步骤,提出了实施这一模式需要注意的一些问题.     

基于客户价值分析的图书馆知识服务营销机制

客户价值分析为图书馆知识服务及其营销策略提供了理论和方法基础。探讨了基于生命周期的客户价值分析的相关视角,并结合图书馆知识服务营销的理念和内涵,提出了知识经济环境下基于客户价值分析的图书馆知识服务营销的策略模式。     

面向科技创新的知识服务支撑体系构建

知识服务支撑体系能有效地向科技创新系统、科技创新流程、科技创新主体提供知识资源与服务的支撑.文章提出了面向科技创新的知识服务支撑体系总体框架,并分析了各子系统的功能.之后提出了知识服务支撑体系的构建方法,即在知识服务支撑系统的基础上,通过单学科知识门户、多学科知识门户以至元知识门户的方式,构建知识服务支撑体系.最后,讨论了分层构建方式的优势和实现方法.