行政法视野下的高校校规

高校校规作为一种规范手段必然会对高校与学生间的互动关系产生影响,根据是否会影响学生的基本法律地位,高校校规可以划分为自律性规则和法源性规则两大性质不同的类型。高校管理权的公共行政因素决定了高校校规的设定应遵循合法性原则、平衡原则和参与原则三项基本行政法原则。从程序上保障学生在校规制定中参与权的实现是监督高校校规的有效方式之一,行政监督和司法审查是对高校校规予以法律控制的基本途径。     

行政法视野下的公共利益问题探析

“公共利益”是一个典型的不确定性概念,但其在行政法中运用得相当广泛,因此我们有必要对其行政法内涵做一探讨。为避免行政机关盗用公共利益之名而谋非公共利益之实,应在立法、执法及司法等环节中对公共利益予以界定和审查,把行政机关的权力限制在合理范围之内,切实维护广大人民的根本利益。     

论诚信原则在行政法中的确立

从诚信原则作为行政法基本原则的可能性,诚信原则作为行政法基本原则的必然性,论证了诚信原则作为行政法基本原则的合理性,继而对如何在行政法中确立诚信原则提出了自己的见解.     

构建学习型政府文化的必要性及其途径

学习型政府文化就是在政府文化中导入学习型组织理论,具有学习型组织机能的一种文化。在知识经济时代的背景下,要构建学习型政府组织,改善政府的心智模式,提高政府成员的综合素质,客观上必然要求构建学习型政府文化,重塑政府使命感,打造政府团队精神,营造政府知识信息共享氛围,构建政府的人本文化。     

行政法视野下高校管理中的学生参与权

参与权在高校管理纠纷解决问题上起着决定性的作用。高校学生参与权的理论基础包括正义、民主、平衡等。高校学生参与权发源于受教育权,不属于行政法意义上的参与权。学生参与权在实践中表现为高校规章制度的制定参与权、处分参与权以及高校具体事项管理参与权三个方面。在高校管理工作中,尊重学生的参与权是高校管理工作不断趋于民主化的具体表现形式。     

浅析诚信原则的行政法意义

随着法治社会的进一步发展,诚信原则不仅贯穿于私法领域,其在行政法上也逐渐得到认可。我国在行政许可法中规定了信赖保护原则,国务院颁布的全面推进依法行政实施纲要中也将诚信原则作为行政法的基本要求。在本文中,笔者为我国诚信行政制度的建立提供了一些相应的对策和建议,以期能对诚信原则在行政法中的完善有所裨益。     

论诚信原则在行政法中的导入

诚信原则不仅是契约法的原则,而且被赋予民法实务一般方法的价值,故被称为“民法帝王条款“.从诚信原则的法文化、诚信原则导入行政法的必要性和可行性、如何将诚信原则导入行政法中等方面展开的研究表明,将这一原则引入到行政法学研究中有利于进一步规范和约束行政机关的行政行为,防止行政自由栽量权的滥用,保护行政相对人的合法权益,最终树立责任政府形象.     

浅论加入WTO后中国行政法的改革方向

通过对行政法的概念、内容和发展等的阐述,分析中国加入W TO之后,中国行政法体系与W TO的要求之间的差距,尤其是平等性和透明性规定之间的差距,强调中国行政法改革的必要性,并提出了一些改革的方向,包括行政立法过程的公开、法律文件和行政措施的公开、行政执法程序的公开等。     

行政法上公共利益与个人利益的平衡及其构建

公共利益和个人利益的关系问题一直是行政法研究的基础性问题之一。两者的平衡是双方共处的最佳状态。所谓公共利益和个人利益的平衡。就是指双方在各自不违反最低价值目标的前提下，相互促进，达到总体利益最大化的状态或过程。要实现二者的平衡，需要利益的激励和制约机制。     

论当前行政法的新发展

近年来,行政法适应新的形势而有了新的发展,传统理论受到重大挑战。当前行政法的关注范围开始部分切入行政的过程本身,而非单纯外在地考察。实务而客观的公共服务的讨论逐步取代主观、单纯抽象意义上的公共利益的讨论,政府管制和制度经济学方法开始得到运用。考察了当前行政法的这些新发展,并注意到行政法内部需要重构。     

浅论《行政许可法》的告知程序与行政执法

告知,是行政执法中的一项重要程序,《行政许可法》第四章＂行政许可的实施程序＂中确立了多项关于告知的规定。作为实施行政许可的关键程序,告知可有效制约行政机关的自由裁量权,增强行政决定的被接受程度,是平衡和调控行政权的重要制度设计。告知程序的适用尚存不足,行政机关在实施行政许可中尚待改进和完善。     

夏同龢《行政法》与曹履贞《行政法》比较评析

夏同龢编撰的《行政法》与曹履贞编译的《行政法》都是中国近代同一时期最早行政法著作。一部是博采众长以中国人的视角编撰而成,在日本出版发行。一部是以日本人讲稿著作编译而成,在日本和中国出版发行。本文试对这两部行政法著作的产生、背景和过程以及编写目的、水平、内容、影响、地位等方面进行比较评析。     

民事诉讼法中确立诚实信用原则的探讨

曾经长期统治民法等私法领域的诚实信用原则是否能成为民事诉讼法——公法的一项基本原则，这在我国是一个颇有争议的问题。文章通过分析民事诉讼法基本原则的要求及功能，结合道德法律化、私法公法化的趋势，综合我国目前的司法现状等，肯定了诚实信用原则在民事诉讼法中的基本原则地位，并提出了具体的构想。     

论建设服务型政府与行政许可法

服务型政府是以提供公共服务为目标追求的政府,同时是个有限政府,有所为,有所不为,该管的事要管好,不可缺位,而那些属于市民社会自己能解决的问题,政府不可越位。建设有限政府,首先必须积极贯彻行政许可法的要求,减少审批项目,减政放权,因为行政许可是政府管理公共事务的主要手段,行政许可法的落实情况直接影响服务型政府建设的成效。政府还应该积极推进大部制改革,为行政许可法的实施铺平道路。     

从依法行政看公安行政执法监督

我国正式成为WTO成员,以及《行政许可法》的颁布实施,对我国行政管理体制产生重要影响,特别是对依法行政工作提出更高的要求,其中对公安行政执法的要求更为严格。依法行政中"行政"的关键是行政执法,行政执法的重中之重应该是公安行政执法。本文拟从依法行政与"以法行政"这对概念的解释入手,通过对实践中公安工作误区的分析,阐明建立完备的公安行政执法监督制约机制的重要性。     

《行政法学》案例教学浅谈

依法治国的核心是依法行政，行政法的教育是我国法制建设的重要内容在高校的行政法教学中采用案例教学法有利于发挥学生的积极性和主动性，更好地理论联系实际．行政法案例主要分为三类：解题型、示范型、分析型，在实施教学中主要把握好三个环节：一是行政法案例的编写；二是行政法案例的分析和讲评；三是教学后的考评。     

行政法课程教学方法探析

行政法课程是法学主干课程体系中比较难学的科目之一，为提高行政法课程的教学质量，应综合运用各种教学方法。     

试论《行政许可法》对反腐败的立法意义

《行政许可法》为有效抑制腐败提供了法律保障。本分析制约《行政许可法》发挥其反腐效用的因素，提出实现《行政许可法》反腐败理想的建议。     

论行政法基本原则的适用条件

在适用行政法基本原则的司法审查实践中,怎样才能做到既有效克服成文法的疏漏、僵硬及冲突,又不至于造成法律适用混乱和法官滥权？其关键就在于找到行政法基本原则适用的时机。只有在＂穷尽规则＂和＂充足论证＂的前提条件下,行政法基本原则才有适用的可能性。具体而言,只有在行政法规则缺失、行政法规则涵盖过宽、行政法规则模糊、适用行政法规则的结果导致明显的不公正或行政法律规则相互冲突的情况出现时,原则才允许被适用。     

深化完善温州行政执法责任制的思考

以温州依法行政存在问题为逻辑起点,分析行政执法责任虚化原因以及归责模式,提出以推行行政执法责任制为基本手段,从权力源头、权力行使直至责任追究等权力运行过程对行政权力进行规范,探索深化完善行政执法责任制的实施路径。