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相似文献
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1.
Proteus在单片机课程教学改革中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
以培养学生的电子设计能力为目的,从理论教学方法、实践教学手段两方面阐述了采用Proteus仿真软件在单片机课程改革中的应用,实践证明该改革方法加深学生对单片机理论的理解,调动了学生学习的主动性,培养了学生系统设计能力和实践能力。  相似文献   

2.
文章分析了目前单片机传统教学方法中存在的问题,提出了基于Proteus仿真软件的“教、学、做”一体化的教学方法,通过举例详细地说明Proteus仿真软件在单片机课程教学中的应用,说明在单片机课程教学中引入Proteus软件可以激发学生的学习兴趣,提高学生的实际动手能力,提高教学效果。  相似文献   

3.
刘高潮 《高教论坛》2007,(B12):40-42
采用Proteus仿真软件进行单片机技术课程的教学,具有比较明显的优势,如涉及到的教学实验、实习内容全面,硬件投入少,学生可自行实验学习。使学生从单片机技术课程的教学中,从一个个枯燥无味的硬件标记和软件符号里走出来。在教师的指导下.学生能够以极大的兴趣投入到各个实训项目和课程设计的完成中,大量动作性、操作性的内容代替了单片机课程的说教,学习效果明显提高。学生学得容易.教师教得轻松。  相似文献   

4.
单片机课程是电气自动化、机电一体化等专业开设的非常实用的专业课程。利用Proteus软件开展单片机的仿真教学大大提高教师的教学质量,激发学生的学习兴趣。本文从单片机课程概述、单片机仿真教学及对Proteus软件介绍进行讲述并通过举例简要说明电路的仿真过程。  相似文献   

5.
根据高职以学生为中心、以能力为目标、以就业为导向的教育目标,结合近年教学实践,对单片机课程进行了基于Proteus仿真的单片机项目化教学改革的探索和实践。实践表明,该方法节省了教学成本,优化了教学和学习的效果,激励了学生的学习兴趣,提高了学生实践创新能力。  相似文献   

6.
针对单片机传统教学存在的问题,提出了用Proteus仿真软件进行单片机仿真教学的思路。通过教学实例介绍了Proteus软件在单片机教学中的优势,该方法极大激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果,节省了实验经费。  相似文献   

7.
本文主要围绕Proteus软件在单片机课程教学中的应用,从传统单片机教学中存在的问题入手,阐述了在单片机教学中引入Proteus软件的优势,最后以一个仿真实例说明了Proteus软件应用的特点。  相似文献   

8.
针对单片机课程特点,提出以Proteus仿真软件项目式教学法为主导的教学改革方案,引导学生在实践中完成知识点的学习,将理论教学和实践环节有机地结合起来,可使学生较快融入企业,参与实际的单片机设计工作,提升实践创新能力。  相似文献   

9.
Proteus在单片机实验教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
在单片机教学中,实验室大多采用硬件方式实现,这样投入比较大,设备维护工作量也大,学生实验不够灵活;在具体的工程实践中,如果因为方案有误而进行相应的开发设计,也会浪费较多的时间和经费。该文提出将Proteus软件用于单片机实验教学,该方案配置有限的硬件设备,大量的仿真工作是在软件环境中实现.很好地解决了资金和设备维护问题,又使学生实验方便。  相似文献   

10.
《考试周刊》2017,(43):46-47
《单片机原理与应用》是电子、电气和机电类专业的一门重要的专业课程。此课程要求理论结合实践,传统教学模式中以讲授为主,验证性试验为辅不能达到良好的教学效果,本文引入Proteus与Keil C51软件联合仿真平台,以单片机中I/O接口功能章节为例,借助仿真平台实现流水灯实验,将单片机与外围器件具体化,增强了学生的感性认知,有助于对单片机相关理论知识应用的理解,进一步提高教学效果。并且,在教学过程中引入仿真环境,避免了教学中因仪器仪表元器件不足的局限性,硬件投入少、避免损耗,并且为学生进行课程或毕业设计提供了创作园地,更有利于专业人才培养,提高了学生学习兴趣和创新能力,具有很大的灵活性和可扩展性。  相似文献   

11.
单片机应用技术所涉及到的实验实践环节比较多,而且硬件投入比较大.在具体的工程实践中,如果因为方案有误而进行相应的开发设计,会浪费较多的时间和经费.Proteus仿真软件很好的解决了这些问题,他可以象Protel一样画好硬件原理图与KEIL编程软件结合进行编程仿真调试.  相似文献   

12.
以一个常规的"流水跑马灯"为例,介绍了基于Proteus的单片机电路系统设计和仿真过程。突出了该软件在电子实验教学及课堂演示等方面的优越性,使用Proteus可以提高电子技术电路、单片机教学与实验效率,具有很好的直观性、经济性、灵活性。  相似文献   

13.
探讨Proteus虚拟仿真技术在单片机综合实践教学中的应用。实践表明,在单片机综合实践教学中引入Proteus虚拟仿真技术,对于丰富单片机实践教学内容、增强实践教学效果及培养学生的工程应用与创新能力有很大促进作用。  相似文献   

14.
单片机技术是现代电子工业中不可缺少的一项技术,这门技术对学习者的实践动手能力要求较高。在单片机课程的教学中适当地引入Proteus软件平台使单片机课程的教学与国外接轨,形成了新颖的教学模式,缓解了实验室的压力,节约了实验教学经费,使学生摆脱了对实验室的依赖,大大提高了学生学习的效率,降低了学习成本。不但有利于学生掌握所学的单片机理论知识,而且能很好地培养了学生的专业兴趣,增强了学生的创新意识,提高了其实践动手能力,对提高单片机课程的教学质量具有至关重要的意义。  相似文献   

15.
并行口是单片机与外部信息交互的重要部件。并行口的Proteus仿真教学过程,使学生能感性地将并行口硬件电路设计与软件控制程序结合起来,有利于学生对单片机应用能力的培养和训练。  相似文献   

16.
本文介绍了传统单片机教学中存在的问题与Proteus仿真软件的功能特点。通过三个仿真实例,阐述了Pro-teus软件在单片机教学中的应用,并指出Proteus软件在单片机教学中的重要性。该方法增强了学生对单片机原理及应用的理解,提高了课堂教学质量,促进了学生学习的主动性,培养了学生对单片机系统的综合应用能力。  相似文献   

17.
基于Proteus的MCS-51单片机的虚拟仿真方法,可以使单片机初学者能够更加有效地进行单片机的实验和实训。  相似文献   

18.
单片机接口技术具有很强的综合性和实践性。针对单片机接口技术在教学中存在的问题,阐明基于Proteus仿真的单片机接口技术教学优势。结合案例介绍基于Proteus仿真的单片机接口技术教学的实施过程。  相似文献   

19.
将Proteus软件引入高职单片机课程一体化教育模式中,一方面解决单片机基础知识多而复杂,应用灵活,使初学者难以适应等问题,另一方面也解决了课程一体化教学过程中学生由于动手能力薄弱,焊接排线过程极易出现虚焊、脱焊,造成硬件电路不可靠,给项目调试带来极大难度的问题.  相似文献   

20.
基于Proteus+Keil的单片机实验仿真平台   总被引:8,自引:1,他引:7  
针对单片机实验装置教学的缺陷,提出一种基于Proteus与Keil结合的单片机实验仿真平台。以设计一个电脑时钟实验为例,详细介绍单片机实验仿真平台的构建及使用方法,并给出完整的原理图及编程思路。最后分析该平台的教学优势——可为实验室开展开放性、综合性、创新性实验,加深学生单片机理论知识和培养创新思维能力,提供灵活、完备、系统的实验环境。  相似文献   

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