高职课程考试改革的研究与实践

传统考核方式不利于激励学生在学习全过程中的积极性,与此同时,在高职课程教学中进行考试改革,采取“过程化”考试方式和“模块化”考试方式,并取得“以考促学”,“以考促练”,“以考促教”的效果,促进高职教学质量和学生技能水平的提高。     

高职营养美容课程考试改革探索

对高职营养美容课程的考试方式进行了深入的分析探讨,对营养美容课程的考试改革进行了有益的探索和实践,详细讲述了考试改革的具体做法,并对改革效果进行了较为全面的评价。     

高职植物保护概论课程考试模式改革的实践

深化课程体系和教学内容的改革是教学改革的重要任务,而考试模式改革又是教学改革的重要一环。改革片面的考试观,树立全面的考试观,是高职教育教学改革十分重要的环节。通过对植物保护概论课程考试内容、考试形式、考试方法等方面的改革,把考试变成了进一步消化、深化知识和创造的过程,消除学生对考试的恐惧心理和应试思想,促使学生对所学知识重理解、分析和应用。     

体育高职院校计算机课程考试模式改革与实践研究

传统体育高职院校中计算机考试模式限制了学生知识、能力、素质的协调发展,制约着人才培养质量的提高。改变传统的考试方式、树立多样化考试模式是高职教育改革的一项重要内容。通过分析体育高职院校计算机教育的特点和目的,研究了现行高职教育现状,指出传统计算机课程考试中存在的问题,就体育高职院校如何在现代教育背景下对计算机课程考试改革进行探索。     

数学分析课程考试模式改革初探

传统考试模式存在考试功能片面、考试内容不合理、考试形式单一、考试时间集中等问题,影响教风和学风的建没,因此探索新的考试模式势在必行。根据各学期《数学分析》课程的内容特点和教学要求,提出了将平时考核、期中考试、数学小论文,期末考试相结合的考试模式。     

高职教育考试模式改革探讨

本文从树立现代考试观念、系统规划考试制度、完善考试管理体制三个方面阐述了高职教育考试模式的改革,探索一套相对完整、切实可行的能充分发挥考试功能和实现高职教育教学目标的考试模式。     

高职教育考试模式改革问题探究

考试模式对高职院校人才培养目标和教学目标的实现有很强的导向作用,高职教育要树立正确的考试观。提高教师的素质,鼓励教师和学生积极参与考试模式改革,明确考试改革的思路和方向,构建和实施综合性考试新模式,制定和完善考试管理机制,进行有高职教育特色的考试改革。     

浅谈高职专业考试模式改革

本文根据高职专业的培养目标和教学特点,提出了高职专业考试改革的两点思路与做法:一是改变传统考试思维模式,树立以“能力测试”为中心的现代考试理念。二是结合高职专业培养目标,建立以“科学规范”为特征的高职考试制度。     

高职教育考试模式改革的探讨

高职教育教学特点和培养目标日益清晰,传统的考试模式存在的问题逐渐凸现出来,通过分析现阶段高职考试模式存在的问题及进行改革的重要性,探索出一套相对完整、切实可行、能充分发挥考试功能和实现高职教育教学目标的考试模式。     

高职院校考试模式改革探讨

本文对高职院校当前考试模式的现状作了简单的反思，并结合当前高职教育培养目标，提出了考试模式改革创新的一些建议。     

高职高专考试模式改革探析

针对高职高专院校现行考试模式影响学生全面发展的不利因素,本文分析高职高专院校考试模式的利弊及现代社会对高职高专毕业生的需求进行述评,对考试模式的改革进行探索。     

高职院校课程考试模式改革的探讨与实践——以大连职业技术学院课程考试模式改革为例

随着我国高等职业教育的不断深入与发展,其前景越来越广阔。探讨与研究高职院校教育课程考试模式改革,对深化高等职业教育改革,提高教学质量具有现实意义,也是高职教育教学研究的一个重要课题。因此,在大连职业技术学院进行了考试模式改革的探索与实践。     

高职院校武术课程考试改革实践研究

针对目前高职院校武术课程考试现状,提出改革思路与设想,通过两学期实践教学,使考试形式由终结式考核转变为过程式考核。     

蔬菜栽培学实践教学的改革与实践

根据社会经济发展对人才培养的要求，笔认为蔬菜栽培学实践教学应从管理方式、教学模式、教学内容以及考核方法等方面进行改革和探索，以提高实践教学的效果，培养学生的综合素质和实践能力。     

“供热工程”课程考试模式的改革与实践

本文根据高校建筑环境与设备工程专业培养要求,提出了对"供热工程"课程传统考试模式进行改革的必要性和意义,并进行了实践应用。     

《模拟电子技术》课程理论与实验结合的考试模式改革探索

以培养学生的综合能力为目标,本文阐述了自动化专业模拟电子技术课程考试模式改革的方案和实施办法,设计了包含课程基础理论、EDA设计方法和实际电路操作三位一体的综合型考核测试方法,通过新型考核体系实践,进一步提高学生的综合素质与专业水平,使学生能够真正达到理论与实际结合,做到学以致用。这不仅为从事该课程教学的教育工作者提供一定的教学参考,同时也对模拟电子技术这门传统基础课程的教学改革提供了一些思路。     

改革传统考试（考核）模式推进高等职业教育教学

阐述了如何从改革传统的考试，考核模式着手，探索高等职业教育教学的体制改革，分析了这种改革的指导思想，改革目标及改革的主要思路，课程考核由理论知识和实践应用能力两部分组成；毕业实习与毕业设计相结合进行。规定：凡实践，实训环节不合格，则该门课程以“不及格”论，毕业实习（实训）考核不合格，则毕业设计以“不合格”论，介绍了改革的初步成效及尚存在的问题。     

高职院校考试改革探析

高职教育教学模式的改革已有很大的成果。但在改革的过程中．考试模式的改革还不能很好地体现教学模式改革的成果,且有碍于优秀教学模式优越性的发挥。本文从现有考试模式的弊端入手。分析了弊端形成的原因．提出了规避措施,并提出在改革过程中学生要注意的事项．以对高职院校的考试改革的进一步深化起到促进作用。