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“良好的开端是成功的一半。”所谓政治课教学的开头艺术就是指在课堂教学开始时.教师能够有效地导入新课而进入的一种创造性的劳动。这既是课堂教学内容的一部分.又是组织教学的科学而巧妙的手段。它好比桥梁.联系着旧课和新课:如同目标.引导着学生的思维方向。所以.教师精心设计好开头这一教学的重要环节.对于达到学术预期的教学目标.取得良好的教学效果.起着至关重要的作用。下面笔者结合自己的教学实践谈谈导入新课的几种方法。 相似文献
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作为课堂活动的组织者,教师必须十分重视对课堂教学的引领艺术,使学生以饱满的热情、浓厚的兴趣和活跃的思维投入到学习中去。 相似文献
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陈双 《读与写:教育教学刊》2007,4(11):85-85
一节语文课的优劣成败,与教师能否成功地诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系,因此,教师的课堂提问将制约着学生思维训练的发展。下面谈谈语文课堂提问的几点有效做法。 相似文献
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“期待’’是一种常见的心理行为,其心理特征表现为对结果的关心,其直接的心理反应就是产生持续的注意,形成“期待效应”。教学过程正是一种高级的心智活动,心理行为贯穿始终。尝试利用“期待效应”集中学生的注意力,可以提高课堂效率。 相似文献
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教学是一个无疑不思、无思不悟、无悟不进的过程。心理学家也指出,思维是从问题开始的。提问在教学中起着重要的激发、引导作用。语文课堂上的提问,能够激发学生学习语文的兴趣,发展学生的思维能力,培养学生的想象力,是学生学好语文的重要桥梁。 相似文献
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爱因斯坦说过:提出一个问题往往比解决一个问题更重要。有了问题,才能引起学生们思考、猜想、动手探究,寻找解决问题的方法,最后提出新的问题。因此在课堂教学中应注意提问的方式,讲究提问的艺术,问得巧,问得妙,才能更好地启发学生的思维促进学生积极寻求答案,达到提问的目的,下面结合具体的例子浅谈一下化学课堂提问的艺术。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(38)
语文课堂教学的"工笔"与"写意",源于教师的巧妙引导。课堂导入是不可或缺的课堂环节,恰如其分的课堂导入,是促使课堂充满情趣的有利法宝,是吸引学生眼球和调动学生参与激情的有效途径。语文教师要将及时评价、过程评价和终结评价相结合,搭建学生展示的舞台,并且要巧设当堂训练,拓展学生语文学习空间。 相似文献
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提高课堂教学效果的措施有很多种,本文在课堂的导入、课堂教学的提问、课堂教学的讲授、课堂中渗透学科思想、课堂教学的结束五个方面对生物课堂的教学艺术进行一些探讨。 相似文献
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善教者使人继其志教学研究———谈教学艺术南京政治学院樊慕曾善于将问题组织起来教学中教师靠什么启发学生?适当地提出问题是一个有效的方法。优秀的教师,能巧妙地将问题组织起来,将课程内容与学生的思考沟通起来,把课讲得既生动又深刻。一堂好课,能将课程中一个又... 相似文献
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<正>所谓教学等待,是指课堂教学过程中不操之过急,不急于求成,对学生充满信任与期待,给学生留下适量的时间和空间,为学生创设一个有效的教学情境,让学生进一步理解、醒悟和回味,给 相似文献
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课堂提问是一种技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多而很难用精、很难用巧的艺术,有位教育家曾经说过:"中小学教师若不谙熟发问的艺术,他的教学是不易成功的."在高中语文教学中,没有一定质量的提问,无法保证学生对文本理解的通透. 相似文献
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李平凡 《语文月刊(学术综合版)》2009,(2):51-53
语文课堂上教师提出的充满智慧的问题不仅能启发学生思维,活跃课堂气氛,而且有利于激发学生探究的热情,锻炼思考能力:问题教学模式已广泛地为大众应用。无论是教师的呈现型问题(预设的)还是学生的发现型、创造型问题(生成的)都是驱动教学动态发展的必要条件。而教师有质量有意义的提问更是教师、学生与文本展开对话,进行沟通的重要途径,是课堂高效的有力保障,同时也展现了课堂的魅力和教学的艺术:它成为教师备课过程中一个思考的重点。 相似文献
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课堂提问是启发式教学的主要途径之一,能有效实现教学目的。科学有效的课堂提问,能激发学生学习兴趣,引导学生积极思考,有效培养学生发现、分析、解决问题的能力,提高课堂效率。作为教师,经常会对如何提问,对提问的内容、形式、时机进行思考。通过《春望》一 相似文献
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