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外贸英语函电教学策略探析 总被引：1，自引：0，他引：1
李笑盈 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(8):54-55,57
外贸英语函电课是培养国际商务人才的一门重要专业课.教师应针对外贸英语函电课程特点,着重分析当前高枝该课程教学中存在的问题,并就如何有效提高教学质量提出自己的思路,从而为我国外贸行业培养出更多的应用型人才. 相似文献
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蒋丽萍 《徐特立研究(长沙师范专科学校学报)》2009,(3):48-50
《外贸英语函电》是一门将贸易实务和外贸英语相结合的综合性课程,具有内容广、难度大、实用性强等特点,在目前教学实践中存在教材内容落后、师资欠缺等问题。因此,《外贸英语函电》教学应从外贸英语函电的特征出发,以贸易流程为主线安排教学内容,采用双语教学,运用多媒体教学手段,注意更新知识,以提高教学效果。 相似文献
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"外贸函电"是一门将国际贸易实务与外贸英语相结合的综合性课程,属于专门用途英语(ESP)范畴,它旨在培养具有商务交际能力的国际商务应用型人才.随着国际经济一体化进程的不断加深,国际经贸活动更加频繁,我国需要大量的、高素质的国际商务应用型人才.本文对"案例教学法"在外贸英语函电教学中的应用进行了探讨,以期达到提高外贸英语函电课程的教学效果. 相似文献
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外贸英语函电是一门集外贸．业务知识和英语书面表达为一体的实用性英语课程。然而．传统的语法翻译教学方法已不能满足培养外贸专业人才的要求。为了培养适应经济全球化时代的外贸专业人才．更好地促进外贸英语函电课程的教学。本文通过分析外贸英语函电的特点和外贸英语函电课程的教学现状,从教师、学生、教学手段等方面探讨了如何达到较好的外贸英语函电课程教学效果． 相似文献
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随着科学技术的进步、跨国公司的发展、电子商务的崛起,国际贸易进入了一个高速发展的时代。外贸英语函电作为国际贸易业务往来常用的联系工具,在贸易信息交流中有着重要作用。该文通过分析多媒体网络环境下外贸英语函电教学的优势,提出应注意的问题及改进策略,旨在提高外贸英语函电的教学质量。 相似文献
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安卓 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(5):94-96
外贸英语函电课程是高职院校国际贸易专业和经贸英语专业学生的必修课,是将贸易实务与外贸英语相结合的综合性课程,具有内容广、难度大、实用性强等特点。本文根据高职院校外贸英语函电教学现状,并结合笔者自己的实际教学经验,分析外贸英语函电课程教学存在的误区,并就如何走出误区,提高教学质量和效果,提出一些对策。 相似文献
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课程思政融入“外贸英语函电”教学,可以培养学生正确的价值观、良好的职业道德,让学生树立文化自信、强国自信,达到知识育人与立德树人相统一的教育目的。文章从高校“外贸英语函电”课程思政目标、高校“外贸英语函电”课程思政内容的融合、高校“外贸英语函电”课程思政方法的运用、高校“外贸英语函电”课程思政教学效果评价等方面,对课程思政视域下的高校“外贸英语函电”教学实践进行研究。 相似文献
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林英华 《牡丹江教育学院学报》2014,(4):94-95
21世纪是一个信息化时代,科学技术日新月异,知识信息急剧膨胀,职业院校进行信息化建设是大势所趋。为适应时代发展的需要,职业院校开设了外贸英语函电课程,致力于为国家和社会培养、输送合格的外贸英语人才。在教育信息化建设背景下,如何借助信息化手段促进外贸英语函电课程可持续发展,是职业院校英语教师必须慎重考虑的重要课题。本文以此为主题展开探讨,希望能起到抛砖引玉的作用。 相似文献
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外贸英语函电课是培养国际商务人才的一门重要专业课。本文提出采用情境教学法和协作学习的组织方式来进行该课的教学,并提出以新的方式来评价教学效果,以期提高外贸函电课的教学质量。 相似文献
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杨秋怡 《三门峡职业技术学院学报》2022,(1):63-66
外贸英语函电是外贸从业员进行外贸业务交流和处理的媒介。优质的外贸英语函电不是外贸英语语言的堆砌,而是包含了恰当的外贸函电写作策略。针对撰函者难以有效地撰写外贸英语函电或是掌握了大量外贸英语术语、常用短语和惯用句式而依然无法写出得体的外贸英语函电的问题,提出外贸英语函电预制写作策略。利用其作为一个整体可长期存储在作者记忆中的优势,帮助撰函者快速地写出优质有效的外贸英语函电。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(4):129-131
外贸英语函电是一种比较正式的文体,在语气、语言和行文态度等三方面都具有其自身的特点。高职外贸英语函电Simtrade实训教学模式基于岗位工作构建教学内容,基于行动导向创新教学方法,基于多元化角度构建实训考核标准,充分调动了学生的参与积极性,有利于学生掌握函电写作特点,培养外贸英语函电综合实践能力。 相似文献
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外贸英语函电不仅仅是一门英语技能课,使学生具备读写能力,而且是一门专门用途英语,从其要实现的交际目的看,是通过语言的交流来实现各种涉及跨国贸易的具体操作,培养应用型人才。因此,外贸业务知识与英语语言知识扮演着同样重要的角色。从课程设置,教学方法,教师培训方面出发,探讨了强化外贸知识在英语函电教学中的重要性的作法。 相似文献
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外贸英语函电是商务英语写作与国际贸易实务相结合的一门应用型课程。本文通过对高职高专外贸英语函电课程的教学现状进行分析,并提出改进策略。旨在提高外贸英语函电的教学效果,培养学生用英语处理外贸业务的综合技能与素质,从而为从事与外贸有关的工作打下坚实的基础。 相似文献
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宋建福 《临沂师范学院学报》1996,(4)
四维·双向·模拟交易──谈外贸英语“函电”教学法改革宋建福外贸英语函电，顾名思义，是指在涉外贸易中交易双方根据业务需要，用英语相互交流的书信、电传和传真，简称函电。它在对外贸易实际操作中已与进出口业务知识密切相关，并成为外销员资格考试的重要内容之一。... 相似文献
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周春燕 《娄底职业技术学院学报》2008,6(4):31-34
外贸英语函电是一门将国际贸易实务与外贸英语相结合的一门综合性课程。本文根据高职院校外贸英语函电的课程特征,分析了高职外贸函电教学现有的问题并对高职外贸英语函电课程教学方法进行了探究。 相似文献
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《外贸英语函电》课程是商务英语专业、国际贸易等相关专业都必须开设的一门专业必修课。课程要求学生熟练掌握国际商务外贸交易过程中往来函电的基本写作技巧,熟悉外贸业务惯用语汇的正确表达,并能在写作中恰当运用。本文从《外贸英语函电》课程的教学内容、教学方法、实践教学方面,对该课程的教学进行了探讨。课程在强调理论与实践教学并重的原则下,有利于培养将来能从事外贸工作,运用函电有效地进行业务联络、沟通、磋商、交易的高素质应用型人才。 相似文献
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叶岚 《兰州教育学院学报》2010,26(6):47-48
随着我国对外贸易的飞速发展,外贸英语函电的重要性日益凸显。而作为重要的交流桥梁,对于外贸英语函电写作的研究逐渐加深,而怎样把认知语境与外贸英语函电写作联系到一起成为了我们研究的重点。认知语境本身是一个完整的知识理论体系,本文研究的是如何根据外贸英语函电的写作特点,将其知识理论体系融入到外贸英语函电写作的技巧中。 相似文献
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黄芹 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
外贸英语函电是一门将国际贸易实务与外贸英语相结合的一门综合性课程.本文根据外贸英语函电的课程性质,分析了高职外贸英语函电教学中存在的问题并提出了解决问题的相应对策. 相似文献