小学数学探究式教学法探讨

探究式教学是指在教师的指导和帮助下,学生主动地通过细心观察、发现问题,提出推理,经过调查、实践,有效地探索与建构知识的课堂教学方式,它能够有效改善学生的心理结构,树立正确的学习态度与价值观。探究教学不仅是一种学习方式,更是一种学习体验。探究式教学和传统的教学模式显著不同,它是基础教育改革所提倡的一种重要教学方式。作者结合教学实践谈谈对探究式教学的体会和认识。     

农村小学数学教学中探究式教学方法的运用分析

从目前农村小学数学教学的现状来看,新课程改革并未完全深入到数学教学第一线,课堂教学仍保留着较为显著的被动式接受学习方式。本文从新课程标准提倡的“学生主动参与、乐于探究”思想出发,对当前农村小学数学课堂教学中运用探究式教学方法进行深入的研究分析,以期为推动新课程改革在农村地区顺利开展提供理论支持。     

探究式教学手段在小学数学教学中的应用

在素质教育的要求下,在教学课堂中注重学生探究意识的激发,培养学生独立学习的能力已经越来越被广大教育工作者关注。在数学教学中,要响应素质教育的号召,学生在学习的过程中,以自身的能力主动获得知识才是学习的正确方式,那么就需要教师转变传统的教学方式,让学生具备探究意识,因此,探究式教学手段的运用就成为必然趋势。围绕探究式教学手段在小学数学教学中的应用这一主题展开探讨。     

探究式教学方法在小学数学中的应用

探究适合小学数学教学的方法 ,是小学数学教师工作的重点,因为只有采用科学、合理的办法才能够实现小学数学的教学目标,提高小学数学教学质量和效率.本文就探究式教学方法在小学数学中应用的意义,讨论在小学数学中应用探究式教学方法的方法,从而实现对小学数学教学的优化.     

浅谈探究式教学方法在小学数学中的应用

探究式教学方法是老师在教学中给学生提供试题或问题,由学生根据老师提供的试题或问题通过多样的学习手段独立去学习和探究的一种学习方法。这种教学方式更加符合新课标的教学要求,尊重学生在学习中的主体地位。     

探究式教学在小学数学教学中的应用

随着新课程改革标准的不断推进,中小学数学教学方式也在不断进行着改革,在当前的数学教学中,教才内容更加偏重于知识的实际应用和探究式学习。探究式学习方法在中小学数学教学工作中所占的比重不断提升,对于强化学生对知识的深入认识具有重要意义。     

浅议探究式教学在小学数学教学中的运用

探究式教学方法是新课改所提倡的教学方法之一。本文分析了数学探究式教学的含义,井阐述了探究式教学在小学数学教学中孳用唑意义,并构建了探完式教学方法在小学数学教学中有效实施的策略,以期能够对一线小学数学教师提供借鉴。     

小学数学教学中探究式教学方法初探

探究性教学，是当前我国基础教育改革与发展的方向。小学数学作为一门基础学科，如何实施探究性教学，笔者做了以下探讨：     

小学数学探究式学习的初步实践

小学数学探究式学习，是指在小学数学教学中，学生在教师的指导下。围绕一个需要探究解决的问题，以类似科学研究的方式去获取知识、应用知识，解决问题的学习方式。它主要是从学习者个体发展的需要和认识规律出发，符合儿童认知特点。也符合建构主义学习论。建构主义认为学生是学习信息加工的主体。是意义建构的主动者。     

小学数学教学方法探讨

社会的进步,加快了数学教学方法的改革进程,一些新的数学教学方法应运而生,如尝试教学方法、情景教学法、游戏教学法、五步教学法等,教师在教学改革中应改变传统的单纯传授知识的教学方式,注重发展学生智力,培养学生能力,强调学生是学习的主体。本文具体分析了改革小学数学教学方法应注重的问题。     

谈小学数学探究式教学

探究式课堂教学,是在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。教师要为学生的学习设置探究的情境,建立探究的氛围,促进探究的发展,根据探究的深度,评价探究的     

探究式教学在小学数学教学中的应用研究

在小学教育阶段,数学对学生生活及发展具有重要作用,这门课程不但能够很好地培养学生思维,还可提高其生活能力。从小学数学教学现状来看,教学效率与教学目标还存在一定差距,需要不断地实践和探讨。阐述探究式教学的作用,并对小学数学探究式教学的应用进行探讨。     

探究式学习在小学数学教学中的应用

探究式学习,本身是以学生为主体的学习方式,并且对学生的主体性相当的关注,要求在课堂上给予学生较多的自主学习空间,引导学生进行深层次的探究。在实际的小学数学教学探究式学习应用当中,教师需要尽可能给予学生较多的自主学习空间和时间,引导学生实现健康合理的学习,推动整体教学质量的全面提高。     

浅谈小学数学探究式教学

在教学当中,教师应当根据数学的课程标准,结合教材以及学生的实际情况进行教学预案的测定,进行有效地教学实施,从而达成教学目标.根据笔者多年的苏教版小学数学教学的经历,也累计了一点经验,希望本文能够给广大同仁们带来些帮助.     

小学数学探究式课堂研究

自主探究式教学模式在小学数学中日益受到重视。作为小学数学学习的一种重要方法,如何在小学数学课堂中成功地运用自主探究式教学成为目前需要迫切解决的问题。文章主要从探究式教学模式的特点及其在教学中的实施两方面展开研究和讨论,为进一步开展探究式教学模式奠定基础。     

小学数学探究式课堂研究

自主探究式教学模式在小学数学中日益受到重视.作为小学数学学习的一种重要方法,如何在小学数学课堂中成功地运用自主探究式教学成为目前需要迫切解决的问题.文章主要从探究式教学模式的特点及其在教学中的实施两方面展开研究和讨论,为进一步开展探究式教学模式奠定基础.     

探究式教学方法对于小学数学教学的意义

随着时代的发展,面对当代社会对多方面人才的需要,课堂教学在不断进行改革创新,对学生创新能力与独立思考能力的培养也有了相应的要求。因此当代课堂改革的目的,就是在保障学生课堂主体地位的同时,结合教材知识与教学要求,培养学生的自主探究能力并且养成良好的学习习惯。     

新课程下小学数学探究式教学的应用

本文从客观的角度,以新课程为主要背景,分析小学数学探究式教学的具体应用。     

探究式教学在小学数学教学中的应用

随着课程改革的深入实施,培养小学生的学习能力逐渐成为众多教师教学的主要目标。在新的教学理念指导下,探究式教学法逐渐出现在课堂教学中,将其恰当地应用到小学数学课堂教学中对于课堂教学效果的提升具有重要的作用。简单介绍了探究式教学的概念与意义,并提出了应用探究式教学进行小学数学教学的几点策略。     

浅议小学高年级数学探究式教学

新课标下,要求在小学高年级数学教学中重视对学生探究性学习能力的培养,为学生更好地学好数学奠定了基础,促使学生提高数学学习能力。