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阅读能力是小学生语文综合素养的重要内容之一。在小学语文教学实践中,教师应从学生的主体性出发,激发学生的阅读兴趣,并通过剖析文本内容、方法指导、情感沟通、课内与课外阅读相结合等方式,树立阅读榜样,引导学生形成良好的阅读习惯。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
现在人们的生活都逐渐好起来了,手机、电脑游戏成了小学生的另外一种娱乐方式,逐渐忽略了书本给自己带来的乐趣。同学之间的交流成了游戏之类的话语,却不再是语文课文的有趣知识,不再谈及自己曾经看过的童话故事,不再提及有趣的儿歌。他们逐渐对书本厌倦,不再津津有味地看自己喜欢的书。因此,教师在小学语文教学中应该注重学生阅读能力的培养,增加学生的阅读兴趣。让学生喜欢上看书,看得懂书。 相似文献
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阅读作为小学语文基本能力的载体,可提升学生个人文化素质,还可推动学生后续发展。为此,教师在语文教学中需加强对学生阅读能力的培养,不断提高学生语文学习效果。基于此,特对小学语文教学中如何培养学生阅读能力进行重点探讨,以期为学生后续发展奠定良好的基础,满足新课程要求。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
随着当今新教育改革的快速发展,教学理念和教学方法的不断更新,小学的教学质量不断提升。而阅读能力在小学教学中起到了重要的作用,阅读不仅能使学生增长知识,提高学生修养,增加学生的知识储备,而且增强了学生的识字能力,帮助学生更好地理解课文中的知识。对小学语文教学应注重学生阅读能力的培养进行分析,进一步推动小学语文教学质量的提高与发展。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(8)
阅读能培养学生广泛的兴趣和爱好,特别是小学阅读教学是为学生将来的阅读打下良好基础的关键阶段,所以,老师在开展阅读教学的时候要保证阅读的有效性,要多种教学手段并用。阅读教学的开展要培养学生的听、说、读、写能力,而要想让学生的阅读能力得到不断的提升,就要先拓展学生的学习思路,运用新的教学策略培养学生的阅读新思路。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
阅读是学生与文本之间的心灵对话,阅读可以促进小学生对文字的理解、建构和感悟,但是目前的阅读教学情况不容乐观。在阅读教学中,教师的精力投入与学生的能力提升依然不成正比。优化阅读教学,才可以从根本上提升语文教学的质量,帮助小学生养成良好健康的阅读习惯,并引导小学生进行一些课外阅读,才可以全面提升小学生的学习能力。 相似文献
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韩杰 《试题与研究:高中理科综合》2019,(17):0050-0050
随着新课程改革的不断深入,学生的各项能力发 展,不断得到人们的重视,受传统教育观念影响,当前小学语文 教学仅重视学生的读写能力,阅读能力没有得到有效培养,但 是,对于学生的发展而言,阅读能力是非常重要的,本文重点论 述了小学语文教学为什么要发展学生的阅读能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
阅读的文字在我们的身边无处不在,要学会合理地阅读,有时候对于一段文字的阅读理解就是对这个知识点的理解,如果阅读能力差就无法深入地理解该段文字的知识点,从而无法获取知识。在小学语文教学中学生阅读能力的培养尤其重要,在语文课程的教学中应该加强学生语文阅读能力的培养。针对在加强学生语文阅读能力培养中存在的问题和改善小学语文教学中学生阅读能力的措施与探讨,并分析当代小学生语文阅读能力的培养的现状。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
语文是各科教学的基础,所以,在小学阶段的语文教学中,教师的教学任务十分重要,它不仅能提升学生的写作能力、阅读能力,还能为学生养成良好的学习习惯提供保障,语文教学中,阅读能力的有效提升对开展语文教学活动意义重大,在阅读教学中,学生能够实现自主学习能力的提升,进而为日后的学习奠定坚实的基础,但是,目前语文教学阅读能力的培养过程中遇到了很多的问题,这些问题的存在极大地阻碍了学生对语文知识的学习,大大降低了学生的学习效率,因此,从小学语文教学中阅读能力的培养现状出发,就存在的问题进行具体的分析,并就如何实现阅读能力的培养做出了具体的阐述。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
在新教育改革背景影响下,教育理念和教学方法发生日新月异的变化,大大推动小学教学质量的进步。对小学语文教学注重学生阅读能力的培养进行了分析,以促使小学语文教学的快速发展,并提升整体质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
小学语文教学对小学生来说是非常重要的,同时也是学生学业的基础。那么在小学语文教学中的阅读能力也应该受到重视。因为学生的阅读能力是十分重要的,不仅关系到学生表达能力的发展,同时也关系到学生阅读和沟通能力,所以现在的小学语文教学中必须要注重对学生阅读能力的培养。 相似文献