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要想构建初中语文高效课堂,教师首先要做的就是转变自己的教学观念,构建高效课堂需要强有力的理论思想作为指导,所以教师要顺应教育发展趋势,不断更新自己的教育理念。真正的高效课堂是使学生真正享受课堂,跟随老师引导,积极融入到课堂教学过程中,只有做到这样,才算得上是真正意义上的高效课堂。初中语文教学不仅仅是教给学生生字,让学生熟读或背诵课文;它培养的是学生回答问题解决问题的能力和思路,让学生在学习过程中掌握更多语文技能,并且将所学语文技能运用到日常生活中,在日常的交流中体现出语文水平,这才是初中语文课堂的最终目的。所以初中语文要想达到这一目的,就必须构建高效课堂,让课堂有限的40分钟发挥最大作用,让学生学到最多知识,掌握最多技能。 相似文献
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语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。语言文字的运用,包括生活、工作和学习中的听说读写活动及文学活动,存在于人类社会的各个领域,在当今社会,随着科学技术的日益进步,经济全球化的日渐增强,加上新的交流媒体的不断出现,给社会语言生活带来巨大变化,也给语文教育的发展提出了新的课题,语文在初中教学中具有非常重要的基础地位,作者就近年来构建农村初中语文高效课堂的实践谈谈看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
语文新课标的要求下,构建高效课堂的理念受到了广大老师的重视。高效不是简简单单完成教学任务。真正的高效是指学生从一堂课中收获了多少,学会了多少词语,理解了多少句子,能写出多少精彩的对话。 相似文献
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<正>课堂是教师与学生相互沟通的载体,也是开展教学活动的主阵地。课堂教学的质量越高,越有助于增强学生的学习热情,有助于提高学生的语文素养。当前,随着素质教育的全面推行,高效课堂的教学理念被广泛提出。所谓高效课堂,是指在课堂有限的时间里,高效完成教学任务,使学生接受本节课的知识点,并且快速消化这些知识点[1]。 相似文献
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徐文贤 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
随着新课标的不断推进和深化,中学语文教学已不仅仅停留在传授学生基础知识的层面上,更重要的是培养学生的创新能力及自主学习能力,更注重学生语文综合素养及课堂效率的提高。主要阐述了当前教育背景之下,打造高效语文课堂,提升语文教学质量应该着重做好的几方面工作。 相似文献
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随着初中语文新课改的逐步深入,教师的教学观念和教学方式发生了重大改变,语文教学呼唤回归生活、回归自然,生活化的语文教学才是初中语文教学改革的方向。教师要积极营造生活化的课堂教学氛围,创造温馨的乐学环境,这样可以使初中生积极主动地、富有创新性地学习,进而培养创新精神与实践能力。 相似文献
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孙银燕 《华夏少年(简快作文 )》2011,(3)
高效性是当下各个行业所推崇的精神,更是现今教育的捷径.如何把生硬的课堂高效灵活地展现给学生已成为众多老师所探寻的方向,为此笔者在从事多年教育事业中提炼出以下观点. 相似文献
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构建初中语文高效课堂已经成为了全体教师当前坚持的教学追求的目标。在学习与研究和尝试实现新的教学模式的现在,教师应该积极发挥作用,让课堂成为学生学习的课堂,在课堂上让学生的智力释放,让学生的梦想飞扬。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
随着新课程改革的深入,课堂教学效果已成为每个教师关注的问题,提高教学质量已经迫在眉睫。作为教师,应该把握课堂时间,向45分钟要质量,而提高课堂教学效果的关键在于构建高效课堂。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
在初中语文教学中,高效课堂的打造一直都是经久不衰的研究课题。主要就从初中语文教学的实际情况出发,就如何打造出高效的初中语文课堂进行探讨,以期让学生更好地掌握语文知识,提高学生的综合素质。 相似文献
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在构建和谐高效的语文课堂过程中,教师起着十分重要的作用,教师可以发挥自身的能动性与主动性,使课堂充满生机与活力,使学生尽可能高效地获取知识,达到教学目的。但在实际教学过程中,各种客观因素都限制并影响了和谐高效课堂的实现,这就需要教师从自身实际出发,结合学生特点,因材施教,达到教与学的统一,使每一位学生都能在真正意义上融入课堂,参与到教与学的过程中,实现真正意义上的和谐高效。 相似文献
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农村学校教育观念滞后,教学方式陈旧,学生学习兴趣、主动参与性不强,导致课堂教学效率低下。构建农村初中语文高效课堂成了急需解决的一个课题。作者从师生培训、课堂媒体运用、兴趣激发、师生主动性等方面优化课堂结构,构建高效课堂,促进师生共同进步、共同发展。 相似文献
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高效课堂是提升语文教学质量的关键,我们需要树立大语文观的意识,不断优化语文课堂教学设计,这样才能提高语文课堂教学的有效性,打造高效的语文课堂,我们需要把握好课堂教学的每一个环节,这样我们的课堂教学更深刻,更精彩,更高效. 相似文献
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初中语文课堂教学效率不高会严重影响学生学习语文的积极性。那么,如何有效提高语文课堂教学效率,激发学生学习语文的兴趣呢?我们应该从构建语文高效课堂入手。在新课程改革的指导下,语文教师应该构建语文高效课堂,提高学生的综合素质。本文从四个方面阐述了如何构建语文高效课堂。 相似文献
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《考试周刊》2019,(71):44-45
现阶段,人们对学生的教育越来越重视,社会也加深了对新课改的深入,所以为了保证初中的阶段的语文教育,就需要建设更为高效的初中语文教学。语文教学是我国基本教学的不可缺少的一个学科,是整个教育课程中的重要的一个组成部分。语文教育能够更好地训练学生的表达能力、组织能力、理解能力以及写作能力等,也能够对学生的整体综合素质有着更好地提高。所以,为了能够保证在新课改大背景下更好地建设高效语文课堂,对如何提高高效的语文课堂作为研究目的,通过对现阶段的初中语文课堂的现状进行研究分析,进而研究建设初中语文教学的高效课堂的切实有效的解决措施。希望能够通过本文对建设初中高效课堂提一些参考性的意见,为我国的初中语文的教育发展情况起到一定的积极作用。 相似文献