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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
道,是中国先秦一个极其重要的范畴,蕴含着古人丰富的思想,并成为中国古代文论的逻辑起点。道的原始意义是“道路”,在老子、孔子的时代被引申、转型为“道理”之类的意义。但老子道家之“道”和孔子儒家之“道”有着明显的差别,相对而言,前者更侧重于“自然”之道;后者更侧重于“人伦”之道。两种不同内涵的“道”,在中国古代文论中都有明显的反映。  相似文献   

2.
自然之道     
都说仙人掌浑身是宝,刚搬进新家时,那盆绿油油浑身带刺的仙人掌就来到了我家。那时,它是我家净化空气的的头号功臣。  相似文献   

3.
生于陕南汉中的张虹,受地域文化影响,形成了崇尚自然之道的文学思想。在当代文化语境下,她将传统道法自然的美学思想灌注在审美心胸的建构,审美对象的观照和审美创作真、朴、淡的文艺活动中,显示了独特的魅力。  相似文献   

4.
本课教学,除了掌握生字新词、了解主要内容之外,重点在于引导学生从课文中接受尊重自然,遵循规律的教育,培养热爱自然,珍惜环境的高尚情感,建立生态平衡观念,同时训练学生从人物事件入手把握主要内容。  相似文献   

5.
正看图写话作为写作教学起点不是偶然的,儿童阅读是从漫画、绘本之类的图画书开始的,因为这是人最自然的言语表现。"看一看图上有什么,他们在干什么,发挥想象编个故事……"这样简单的要求,一方面是给学生写作  相似文献   

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作文写作长久以来都是语文学科教学的重难点。作文教学是一项长期性的系统性的教学,在小学高年级教学中,作文写作不仅可以同时培养学生的语言表达能力、文字运用能力、艺术鉴赏能力,还可以提升学生的内在气质和文学素养,促进综合能力的提升。首先针对当下小学高年级作文教学中普遍存在的问题进行分析和讨论,然后再对此提出针对性的解决措施,以供广大读者参考借鉴。  相似文献   

8.
今天,又听了三节《自然之道》(人教版小学语文四年级下册),越听越不是滋味。课文中越来越多的疑问,让我觉得无法再深入研读文本……  相似文献   

9.
教材版本 人教版四下第三单元 设计理念 新课程理念主张充分利用现实生活中的教育资源,构建课内外联系,拓展学习空间,使学生增加语文实践的机会,也主张把“说”和“写”请进阅读教学课堂,  相似文献   

10.
自然之道     
七个旅行者和一个向导一同来到南太平洋的加拉巴哥岛。那个海岛上有许多太平洋绿海龟用来孵小龟的巢穴,他们想实地观察一下幼龟是怎样离巢进入大海的。太平洋绿龟的体重在150公斤左右,幼龟不及它的百分之一。幼龟一般在四五月间离巢,争先恐后地爬向大海。只是从龟巢到大海有一段不短的距离,经  相似文献   

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《教师》2016,(10)
现阶段,素质教育在我国逐渐得到了普及推广,并在一定程度上促进了教育改革深化。对于小学阶段的学习来说,语文教学起到至关重要的作用。一方面,它有助于学生语言文字的提高,另一方面,它有助于学生综合素质全面提高。在此过程中,教师应充分履行自身的职责,积极贯彻落实育人之道。本文笔者浅要探讨小学语文教学实施阶段如何实现育人之道,并阐述自己的观点。  相似文献   

12.
《瓦尔登湖》展现了梭罗独特的自然和谐统一的观察视角,书中彰显了作者构建的"自然界各部分自然而然内在协调统一"的和谐之"道"这一思想。梭罗强调万物发展遵循"自然而然之道",无需人为的任何干涉,引导人们敬畏、尊重和欣赏自然常态,反观以人类为中心的错误观点,修正人们不顾后果的破坏自然行为,最后实现保护自然也就保护了人类的终极人文关怀。  相似文献   

13.
自然之道     
正在加拉巴哥群岛最南端的海岛上,我和7位旅行者由一位博物学家做向导,沿着白色的沙滩行进。当时,我们正在寻找太平洋绿色海龟孵卵的巢穴。小海龟孵出后可长至530磅。它们大多在四五月份时出世,然后拼命地爬向大海,否则就会被空中的捕食者逮去做了美餐。黄昏时,如果年幼的海龟们准备逃走,那么这时就先有一只小海龟冒出沙面来,做一番侦察,试探一下如果它的兄弟姐妹们跟着出来  相似文献   

14.
小学语文课程是九年义务教育阶段基础文化课程的重要构成之一,它不仅起到丰富学生文化知识的作用,更是对学生的自身素质培养起到了引导与塑造的作用。在对素质教育越来越重视的今天,走好小学语文教学的育人之道,是时代赋予的又一重大命题。  相似文献   

15.
本文主要以小学高年级语文写作教学僵局与破解之道为重点进行阐述,结合当下小学高年级语文写作教学现状为依据,首先分析小学高年级语文写作教学僵局,其次从减少作文要求,扩展学生写作范围;丰富作文教学内容,调动学生写作热情;强化指导评价效果,提升教学质量几个方面深入说明并探讨小学高年级语文写作教学僵局的破解之道,旨在为相关研究提供参考。  相似文献   

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最近,笔者听了一位教师执教《自然之道》(小学语文人教实验版四年级下册)一课的教学,其中一些环节令人深思。这篇课文讲述的是一个发人深省的故事:作者和同伴及一个生物学家向导,在南太平洋一个海岛旅游时,看到一只正离开巢穴爬向大海的幼龟被嘲鸫咬啄时,他们不顾向导劝阻,要向导把幼龟抱向大海。结果,成群的幼龟在错误信息的诱导下鱼贯而出最终成为食肉鸟的口中之食。这一幕使他们陷入了深深的后悔与愧疚之中。  相似文献   

17.
《自然之道》是小学四年级的一篇精读课文。讲的是作者和同伴以及一位生物学家向导,结队来到南太平洋的加拉巴哥岛旅游,观察幼龟是怎样离巢进入大海的故事。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫啄咬时,不顾向导劝阻,要向导把幼龟抱向大海。接着,成群的幼龟得到错误的信息,以为外面很安全,就从巢中鱼贯而出,结果许多幼龟成为了食肉鸟的口中之食。虽然“我们”拯救了一些幼龟,但仍然感到十分震惊和后悔。  相似文献   

18.
小学语文在小学义务教育的基本文化课程中占据基础地位,奠定了学生的发展基础。教师在教学育人的过程中拥有重要任务,本文结合小学语文的教学现状,分析小学语文教学不足之处、育人作用及实施对策。  相似文献   

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这天天气特别好,阳光越过窗棂射进教室,金灿灿的阳光铺满讲台。我正在给学生讲《自然之道》一课。初读了课文后。有学生发出质疑:“我极不理解向导的言行,甚至怀疑他是不是真的生物学家。”  相似文献   

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教学目标 1.学习课文3-8自然段。有感情地朗读课文,理解重点词句,结合朗读、对话、想象、感悟等手段来体验情境从而领悟文章内涵。  相似文献   

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