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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 9 毫秒
1.
《考试周刊》2020,(36):145-146
作为新课改教学背景下的重要教学手段,"微课"教学凭借其独具特色的视频体验和音频感官,在满足学生好奇心的同时完成了既定的教学目标。特别是对于小学美术教学而言,教师更是可以借助"微课"这一平台,在最大限度上满足孩子们对于美术知识好奇心的同时也能够充分的结合学生的个体差异进行教学内容录制。下面就来结合实际教学经验,以浙美版美术教学为例,对微课技术在小学美术课堂教学中的有效运用进行研究。  相似文献   

2.
赵锦超 《江西教育》2022,(15):83-84
美术教育是学生接受美育的重要途径,小学美术重在提升学生的审美能力,发展学生的综合素养,让学生实现更好、更快的发展.随着信息技术的迅速发展,微课进入小学美术课堂,成为教学的重要手段.教师要革新教学理念,创新教学方法,灵活地运用微课,激发学生的学习兴趣.通过精彩的微课辅助教学,学生能学会主动探索美术知识,美术课堂会变得更加...  相似文献   

3.
张莉 《学苑教育》2019,(10):67-67
小学美术作为学生培养艺术基础的初级学科,近年来不少教师正在思考研究如何提升小学美术课堂教学质量。微课作为新颖教学方式的代表之一,主打以微视频的方式围绕某一知识点并加以讲解延伸,因此颇受走在教育创新前沿的教师青睐。本文将对微课在小学美术课堂中的重要性进行论述,从多方面阐述微课应如何有效应用于美术教学,希望能帮助教师减轻部分教学压力的同时对小学美术教学的发展做出实质性贡献。  相似文献   

4.
5.
赵锦超 《江西教育》2022,(12):83-84
美术教育是学生接受美育的重要途径,小学美术重在提升学生的审美能力,发展学生的综合素养,让学生实现更好、更快的发展。随着信息技术的迅速发展,微课进入小学美术课堂,成为教学的重要手段。教师要革新教学理念,创新教学方法,灵活地运用微课,激发学生的学习兴趣。通过精彩的微课辅助教学,学生能学会主动探索美术知识,美术课堂会变得更加精彩,教学效益得到最大化提升。  相似文献   

6.
许少虹 《成长》2020,(4):84-84
新课标下小学语文教学中对于微课的运用,能够彰显时代特色,满足学生个性化语文学习需求,促进小学语文教学质量与效率的提升。就微课在小学语文教学中的运用优势进行阐述,进一步对微课在小学语文教学中的有效运用策略进行探究,旨在发挥微课的应用价值,促进现代教育事业的快速发展。  相似文献   

7.
微课属于信息时代的新生产物,借助于微课这一现代化教学模式能够让小学美术课堂教学效率得以有效提升,同时还能够提高课堂教学的交互性,受到了诸多教师的青睐。本文结合笔者实际教学,分析了微课在小学美术教学中的应用优势,并探讨了如何将其科学的应用于实际教学中。  相似文献   

8.
9.
近年来,我国在积极加强人才培养的过程中,不断深入落实了新课程改革,在这一背景下,各种先进的教学理念及模式被引入教学课堂中,微课就是在这种情况下被广泛应用于小学数学教学活动当中的,对于激发学生的学习兴趣、提升小学数学课堂教学质量奠定了良好基础。鉴于此,本文首先对微课在小学数学课堂教学中应用的价值进行了简要分析,并详细探讨了微课在小学数学课堂教学中运用的策略,以供参考。  相似文献   

10.
主要针对微课在小学美术教学中的应用进行分析,结合小学美术教学的发展现状,从微课的概念、微课的优势、微课在小学美术教学中的应用进行深入的研究与探索,主要目的在于更好地推动小学美术的发展与进步。  相似文献   

11.
随着科技的不断发展,微课这一新技术的产物不仅被越来越多地提及,而且在课堂教学中被越来越广泛地应用,并为教师的课堂教学工作带来了很大的便利。基于此,文章主要探讨了基于微课的小学美术课堂导入教学策略。  相似文献   

12.
《教师》2017,(3)
将微课运用于小学英语教学中,可以改变以往机械化与程序化的英语教学。让英语教学更加富有生命的活力,更能激起学生学习的主动性,提高学生学习的有效性。文章结合具体的教学实践,从小学英语教学中运用微课的优势与有效策略这两个方面进行了论述。  相似文献   

13.
《教师》2018,(4)
随着我国经济不断发展,小学美术教学水平逐步成熟,社会对美术教学的要求也更为严格。为了提高小学美术教学的工作效率及质量,培养小学生的审美水平,进而为我国小学美术教师提供更多的教学经验,文章就在综述微课概念的基础上分析小学美术教学应用微课资源的优势,以创新意识为切入点,提出具体的应用要点进行深入探究。  相似文献   

14.
随着新课改的不断推行,小学语文教学内容不断丰富,这也使学生在学习时能接触到不同的事物,并从中汲取知识。阅读是小学语文教学中的重要内容,无论是课外阅读还是课内阅读,只有掌握正确的技巧和方法,才能达到更好的学习效果。教师在教学过程中可以采用微课吸引学生注意力,让学生在学习阅读技巧的同时提升语文素养。本文针对微课在小学阅读教学中的应用进行探究,并提出相应教学策略。  相似文献   

15.
陈霄 《科幻画报》2022,(4):262-264
近年来,伴随着教育体制的不断改革和发展,学生的素质教育和全面发展已经逐渐成为教育工作的核心。越来越多的教育工作者和社会各界人士在不断地学习、实践和创新,通过运用多种多样的教学方法,来进一步提高和培养学生们的美术综合能力和素质。小学美术课程作为一门可以有效提高和培养学生的小学美术文化鉴赏及其审美能力和小学美术陶冶情操的综合性课程,也越来越受到广大家长和师生的重视。在实施新媒体的背景之下,很多学校和教师打破传统的教育模式和教学理念,充分进行创新与改革,更多地要求运用微课技术进行更好地教学体验,从小培养和提高学生们的传统小学美术的素养,来提高学生对小学美术的理解和鉴赏能力。下文便详细介绍了,微课视频教学模式在小学美术教学中的开展途径及相关调查,并结合当前小学美术教学中存在的不足,提出了些许改善措施,希望借此为相关从业人员带来兴趣参考意见。  相似文献   

16.
《考试周刊》2019,(5):147-148
微课优势的不断浮出水面是同无线网络以及手持类电子移动产品的日趋大众化密切相连的,研究发现,微课对于解决小学信息技术教学问题是非常有用的。为了更深入地了解如何运用微课提升我国小学信息技术教学的质量,本文作者从小学信息技术课程的特点以及微课的特点入手进行分析,并提出了将微课运用于小学信息技术课堂中的方式。  相似文献   

17.
最有效的学习方式是学生主宰整个学习过程,而商讨教学法无疑能够满足这一要求,引导学生真正地参与到学习中。所以,在美术课堂上,教师可以采取创建任务、组内商讨和共同参与等策略,运用商讨教学法进行教学,让学生在商讨中学会美术知识,发展个性。  相似文献   

18.
教改新形势下小学英语教师必须及时转换思想,积极优化、创新教学模式,坚定“以生为本”的核心理念,有意识地丰富课程内容,利用微课构建高效课堂,增加师生间有效互动,让学生在身心放松状态下自主探索知识内涵。本文对微课的特点进行了详细的分析,并介绍了小学英语教学中微课的使用意义,从课前预习、导入教学、课中训练、课后复习等多个角度出发对微课在小学英语课堂中的有效运用策略进行探析,以供参考。  相似文献   

19.
目前,微课已成为一种教育形式进入我们的课堂。怎样用微课进行课堂教学?如何发挥微课的功能?作者结合自己的教学实践,把微课在小学数学教学中的应用策略与大家分享。  相似文献   

20.
微课是一种新型教学模式,以短视频教学形式为主,重视创设教学情境与巩固知识。微课应用于小学英语教学,要求教师摒弃落后的教学观念,积极创新和优化教学方法,将微课融合于英语教学之中,以激发学生自主学习的兴趣,为学生创造良好的学习氛围和提供良好的教学条件,促进学生核心素养的养成与视野的开拓。  相似文献   

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