校园足球的发展及对策

足球运动以独特的文化魅力被誉为"世界第一运动"。足球进校园是我国推行的发展足球运动、增强全民素质的一项重大举措,参与足球运动,不仅可以提高孩子们的足球技术和智慧,还可以培养孩子们的团队精神,促进他们健康全面成长。2010年全国青少年校园足球工作座谈会指出:"青少年校园足球是基础,只有基础夯实了,中国足球的水平才能提上去。"2015年2月27日,中央全面深化改革领导小组第十次会议审议通过《中国足球改革总体方案》,校园足球的改革和建设成为热议的话     

浅析青少年足球训练中意识的培养

竞赛意识在现代球类运动训练和比赛中往往起着决定作用。足球意识是足球运动的核心组成部分,贯穿于比赛的整个过程,被称为"足球运动的灵魂"。中国足球多年来一直未能挤入世界强队之列,是体能不行?还是技术不行?这个问题值得我们去深思。诚然,中国足球队的体能和技术水平的确与世界强队有一定的差距,但笔者认为主要差距在足球意识上。重视和加强青少年足球训练中意识的培养,从而提高青少年足球水平并进一步提高我国整体足球水平,是非常关键的一个环节。     

“重”建小学足球教育的校本化实践探索

校园足球不仅是开展足球比赛,更是一种教育。学校要把足球运动放在学校教育的体系里对待,真正培养德才兼备、喜爱足球的青少年学生。本文从四个方面进行了"重"建小学足球教育的校本化实践探索。     

足球运动与青少年心理健康教育

主要运用文献综述和逻辑分析法解读足球运动的教育理念,对足球精神与青少年心理健康教育问题进行探讨.作者认为,足球精神蕴涵着丰富的青少年心理健康教育内容,通过足球精神可以鼓励青少年实现自我、超越自我,鼓励青少年追求真善美.笔者还提出了在青少年心理健康教育中以多种途径渗透足球精神的建议.     

中、韩青少年足球人才培养体系的差异

足球也被称为"世界第一运动",足球在发达国家中经过多年的发展,已探索出适合其国情的青少年校园足球培养模式,所以才能一直处在领先位置。因此我国应该在充分了解自身情况的基础上,探索出适合自己的道路,本文通过找出与韩国青少年足球人才培养体系的差异,来推动我国青少年足球运动的深入发展。     

校园足球运动开展现状及瓶颈初探

足球运动是推动我国体育事业迅猛发展和学校体育教育不断完善的一个关键环节,学校要顺应"校园足球"这一时代潮流,抓好学生身体健康素质锻炼,为学生打造一个自由开放的足球小天地。发展足球运动有助于增强青少年体质,培养积极向上的心理状态,形成一种开放、包容的校园氛围,它也是推动我国足球产业的发展的一股重要力量。文章通过采用文献分析法、问卷调查法、中外比较法等方法综合分析了当前校园足球运动发展的现状以及发展缓慢的原因,并就"校园足球"这一背景对如何推动校园中足球运动的发展提出指导性建议。     

对青少年业余足球运动员耐力素质的研究

足球运动是世界上影响最大的体育运动项目．被誉为“世界第一运动”。现代足球运动高强度的激烈对抗对运动员的耐力提出了越来越高的要求。长期以来．我国足球运动员与欧美足球强国运动员在耐力上存在着一定的差距．正是这一点成为制约我国足球运动员竞技能力进一步提高的因素之一。本文就调查研究的结果分析青少年业余足球运动员耐力素质的现状,进而探讨其原因所在,并对如何提高青少年业余足球运动员耐力素质提出建议．     

张家港市中小学校园足球现状及推广路径研究

足球运动是青少年体育运动中的一个重要项目,随着教育水平的不断提升,对青少年足球运动的重视程度也在不断提升。主要对张家港市中小学校园足球现状进行分析,并提出了未来中小学校园足球运动的推广路径。     

校园足球精神对我国青少年足球发展的影响分析

随着我国青少年足球运动的不断发展,我国青少年足球运动在物质水平建设上取得了一定提升,已经慢慢接近 发达国家的教学水平,但在青少年足球文化建设及学生足球精 神建设等方面仍远低于其他国家。基于此,校园足球精神的发 展建设有待进一步改革探索,只有完善校园足球精神的文化体 系建设,才能寻找一条可持续发展道路,并不断促进对青少年 足球运动的发展影响,推动青少年足球运动发展的持续进步。     

顺德青少年校园足球活动开展的现状与发展对策

随着足球运动在全世界的风靡,校园足球活动开展日益广泛,足球运动越来越被广大青少年所接受,越来越多的学生参与到足球这个项目来。本文对顺德青少年校园足球活动的开展现状进行了深入的剖析,提出了建议和方案,为顺德的校园足球发展出谋划策,为顺德的青少年足球运动发展提供有力的依据。     

青少年足球训练误区的剖析与对策

青少年足球训练强度以及训练结果是我国足球发展的决定因素.对青少年的培养来说,足球竞技已经成为国家实力以及青少年个人素质能力的一种重要外在表现,是国家发展进步的重要因素.在青少年足球运动中,足球日常训练作为足球运动的基本组成,对青少年的训练不仅能够有效提高青少年自身身体素质,而且对于促进足球运动的有效开展有重要价值.     

浅析农村中学开展校园足球的有效性

2009年6月,教育部、国家体育总局在北京联合召开全国青少年校园足球活动的工作会议,正式启动开展校园青少年足球活动,吸引广大青少年学生参与到足球运动中来。作为首批足球试点校,江苏省盐城市大纵湖初级中学在近几年的校园足球运动开展过程中,掀起了学生参与足球运动、热爱足球运动的热潮。本文从农村中学实际情况出发,     

浅谈初中学校校园足球有效推广的意义

当前情况下,我国对教育事业越来越重视,面对这样一种情况,学校体育教育也随之受到了人们的关注。在中学校园中开展足球运动,提高青少年的足球运动水平,挖掘有足球潜力的人才,能够为我国足球事业的不足提供帮助。因此,在初中学校中推广校园足球运动是一项非常有必要的措施,这有利于将青少年培养成为我国足球事业的后备军,也有利于学生身体素质的提高,让他们更好地参与到学习活动中去。     

浅谈青少年业余足球素质训练

青少年足球运动员不仅是足球运动的生力军和后备力量,更是我国实现体育强国战略目标的基础。本文依据足球运动的规律建立长远的、科学的、可行的足球运动员素质培养规划。针对青少年足球运动员对身体素质、心理素质等方面的要求,在理论上做进一步探讨。为青少年业余足球训练打下良好基础,使青少年足球运动员更好的健康成长。     

小学校园足球远不止“踢”那么简单——小学校园足球教学初探

在小学的体育教学中,足球运动是其中一项不可或缺的运动项目。青少年承载着一个国家发展的未来,青少年足球也就象征着一个国家足球水平的发展,而作为中国足球事业基石地位的小学足球也就不容小觑。小学的校园足球远不止"踢"那么简单。因此,要善于运用丰富多彩的教学方法,激发学生对足球的兴趣,掌握足球的多种基本技术要领,以及各项踢球技能,通过实践不断培养学生的团结协作精神,在校园内营造良好的足球氛围,将足球运动不断推向新的高潮。     

杭甬两市青少年男子足球后备人才培养的比较研究

通过文献资料法、访查法等研究方法对杭甬两市青少年足球后备人才培养进行了对比分析,试图找出两市足球后备人才培养工作的异同和差距,促进浙江省青少年足球运动发展。杭州市足球重点学校数量、运动员及教练员人数较多,青少年足球运动基础及普及情况较宁波市好;杭州市青少年足球业余训练较为积极;两市青少年足球运动员接受大赛锻炼的机会均较少。     

浅谈农村初中校园足球运动开展现状与对策

目前,足球运动在我国青少年人群中进行得有声有色。它参与范围广,参与人数多,水平也在不断提升。在我国广大农村地区,由于受到场地,认知,资金以及传统观念等各种因素的限制,青少年开展足球运动的人数比例远远低于城市,在部分农村初中,孩子们没有足球,只有篮球排球等场地。现在还出现配备高级足球却束之高阁,将足球当篮球打等等现象。青少年是足球运动的基础,广泛开展青少年足球运动,十分有利于增强学生体质,提高学生运动能力和公共服务水平,但足球运动的开展不能仅靠城市青少年,为了提升我国整体足球运动水平,达到相关战略规划要求,需要进一步提升农村学生开展足球运动的比例。     

鞍山市中小学校园足球开展现状分析与对策分析

足球后备人才的培养在青少年属于足球运动发展的起始阶段,也是足球运动发展的根基。让足球回归校园里来,才是足球发展的最好选择。本文主要研究鞍山市中小学校园足球特色学校开展过程中存在的问题,分析出制约鞍山市中学校园足球开展的影响因素并找出相应对策,为鞍山市中小学"校园足球"的加速推进发展空间并提供有利的科学理论依据。     

如何激发初中女生对足球运动的兴趣

中学的教育是一个基础性的教育,肩负着培养各类人才的重要任务,也是国家对青少年实施全面教学的一个主战场。中学阶段是人一生中的黄金时期,是一个人生机蓬勃、积极向上的年龄,这个时期决定了他们的性格、爱好、智力、体质等关键因素。"足球要从娃娃抓起。"一个国家的足球发展得好,就必须要有一个相当雄厚的足球人数。所以,如何激发初中女生对足球运动的兴趣,引导她们正确并积极地参与足球运动尤为重要。     

浅谈校园足球运动可持续发展的策略

足球是三大球之一,是世界上影响力最大的运动项目,也是培养团队意识、适合全民开展的运动。众所周知,中国的足球水平在世界体育中的整体地位和影响力,青少年的体育锻炼能力已经呈现日益下降的趋势,而足球进校园的策略完全符合"全民健身""素质教育""全面发展"等理念,符合目前我国人民对体育文化的需求,它能够在很大程度上提高学生的身体素质,培养学生的综合素质、团队意识等能力。因此,校园足球运动开展的必要性和紧迫性,为积极推进足球运动可持续发展提出建设性的策略。