创新文化 引领未来 探寻大学职能新境界

社会组织都有为社会服务的职能,但不同的组织,服务的内容与方式都有差别,准确定位与分工,是任何组织获得快速发展的根基。如果分工模糊或分工不当,势必职能错位,效率低下。从社会分工的角度探讨,我们对研究型大学(以下简称“大学”)的职能会有新的理解,对大学与公司企业、职业院校和中小学等其他社会组织的不同职能也会有更加深入的认识。以大学精神为魂,大学文化为基,创新文化,引领未来,这就是我们对大学职能的崭新认识。     

职业院校美术教师知识结构多元化的必要性

社会的发展、行业分工的精细化使职业院校中各专业的设置也越来越精细化,其中美术设计类更是划分详细,并且都是当前的热门专业。但是目前职业院校的美术教育师资在质量和数量方面都远远不能满足快速增长的美术专业的需求。美术教师课时多、任务重,一人肩负多门学科的教学工作的情况普遍存在,另一方面,职业院校美术教师的知识结构单一,已不能适应职业教育的要求,职业院校美术教师的知识结构多元化势在必行。文章从美术教师自身发展的要求、现代学生的要求以及市场调节的要求这三方面阐述了职业院校美术教师知识结构多元化的必要性。     

以职业培养为核心的高职英语教学

在我国,为了给学生提供更多的学习平台,开设了不同的职业院校,评价这些职业院校教学水平的标准是本院校内学生的就业情况以及学生的职业道德和能力培养效果。因此,在高职英语的教学中也应该以学生的职业培养为核心进行教学,通过课堂与课外结合的教学方式,使职业院校中的学生能够加强自己的英语实际应用能力。因此,本文简单的探讨了以职业培养为核心的高职英语教学模式。     

职业院校专利现状分析与思考

文章从不同角度分析了职业院校专利申请的现状，并阐明了专利申请应该是职业院校科研的特色和重点，指出了专利对职业院校的重要性．最后联系某职业院校实际提出了针对职业院校专利申请现有问题的对策与建议。     

论职业院校核心竞争力的实现

培育职业院校的核心竞争力,不仅是职业院校本身实现自我发展的需要,也是时代赋予职业院校的历史责任.因此如何培养职业院校核心竞争力是我们不容回避的一个重要课题.诚然,职业院校核心竞争力包含了很多的内容,但是文章认为实践教学与职业院校核心竞争力的形成与实现有着重要的关系,基于此,文章从职业院校核心竞争力的基本内涵出发,对如何通过加强实践教学,进而提升职业院校的核心竞争力进行了详尽的分析和探讨.     

职业院校财务管理模式的改革与创新研究

经济的持续发展和社会的不断进步,使得职业院校的环境发生了巨大的变化,为了适应现代教育的最新情况和符合时代发展的要求,职业院校就要对各种管理模式进行必要的创新,财务管理模式是重中之重,因此要立足当前职业院校的实际情况,解决目前存在于职业院校财务管理的各种问题,对职业院校财务管理模式进行一系列的改革与创新。     

产业集群升级推动职业教育产教融合的机制研究

在新一轮科技革命趋势下,产业集群区域中的技术进步、产业组织分工演进与合作竞争关系变革深化了职业院校与集群企业开展的校企合作教育。在知识外溢效应、需求拉动机制、信任机制及市场竞争机制的作用下,集群升级推动了职业教育产教融合创新发展。集群地区的职业院校应充分利用产业集群升级的有利契机,加强新兴技术和分工网络研究,动态调整相关专业与课程设置、优化人才培养标准,实现职业教育精准育人;大力发展产学合作组织、开展现代学徒制教育,从而拓宽产业集群区域中产教融合的广度与深度,促进职业教育高质量发展。     

职业院校教育情感治理的理念形成与实施路径

情感治理关乎职业教育制度、精神、技术等多层面深度融合,须凝聚多方主体共识,推进教育善治.职业院校教育情感治理应注重多元主体的情感连接,通过情感"微治理"实现共情同理与情感回应,以具有渗透性的仪式、活动等推进教育共同体的建立.职业院校须从分工出发明确院校的治理责任,从需求出发落实校内的治理责任,从实践出发构建职业院校治理...     

试论个性化职业指导

职业院校的职业指导与普通高校职业指导工作有其不同的特点,而每个学生的职业发展特点也各不相同。所以,对职业院校学生进行个性化职业指导非常重要。本文对个性化职业指导的作用、意义进行了论述,并总结了职业院校开展个性化职业指导的经验和做法,对职业院校开展职业指导工作有一定的指导意义。     

浅谈人力资源发展对现代职业教育的影响

伴随着我国社会经济的不断发展,各个行业的竞争也在不断增加,而作为职业院校,需要与其他职业院校进行教学资源及办学能力的竞争,不断地提高职业院校的教学水平。因此,职业院校需要重视人力资源的发展,运用人力资源进行武装,提高职业院校的竞争力。本文主要针对于人力资源发展对现代职业教学的影响进行了具体的分析和研究。     

职业院校英语教学现状分析及对策

英语作为一门重要的国际通用语言,它已经成为我国教学中除汉语之外的必须课程。因此,只有充分的了解英语教育对职业院校的重要性,才能对英语教学有一个明确的定位,改善我国职业院校的英语教学现状,提高我国国民英语的整体水平。本文从我国职业院校的英语教学现状展开讨论,以加深我们对职业院校英语教学的了解,并提出了一系列应对措施。     

职业院校教师专业化发展的思考

随着职业教育的发展,职业院校教师的专业化发展水平日益引起社会的关注.针对职业院校专业化发展水平低的问题,通过对教师专业化发展理论的研究,提出构建“职业院校教师专业化培训体系”解决方案,即研究制定职业院校教师专业化标准,根据不同职业生涯发展阶段的职业院校教师培训需求,设计实施职业院校教师培训项目,促进不同职业生涯发展阶段职业院校教师的专业化发展,提高职业院校教师队伍的整体水平.     

职业院校有效开展会计实训教学研究

随着我国教育体制改革的不断深入以及社会对于高素质会计人才需求的日渐增多,给我国职业院校的会计实训教学工作也提出了更高的要求和挑战。从当前我国职业院校的实际情况来看,大部分的职业院校都开设了同会计相关的专业和学科,由于学生数量巨大,而社会上能够提供的实习岗位却十分有限,因此在职业院校内部对学生开展会计实训教学就尤为必要。本文通过对当前我国职业院校在会计实训教学方面的现状进行分析,提出了几点优化的建议和对策,希望能够对相关的职业院校教学人员具有一定的参考价值。     

高职教育内涵发展研究

职业院校与企业合作,是其可持续发展的根本途径。但校企合作中存在“校热企冷”的现象。本文探讨了建立基于分工合作制的校企合作模式的可行性．分析了双方的双赢机制,并提出了推进高职教育内涵发展的基本策略。     

职业院校学生健全人格教育初探——以团体辅导实施为例

社会发展的多元化造成多样性的价值观直接影响了职业院校学生的道德观念和思想意识,影响了职业院校学生心理健康,凸现了一些心理问题。因此在传授职业技能的同时对学生进行心理健康教育,尤其是健全人格教育不可懈怠。本文就团体辅导在职业院校学生健全人格教育中所起的作用和具体运用予以探讨。     

谈职业院校班主任专业化发展的思考

随着职业教育的分工越来越细,社会与企业对技能型人才的需求也越来越高,如何以科学的方法做好对新新人类的教育,让他们成为社会和企业所需要的技能型人才,这给职业院校的班主任工作提出了更高的要求。本文根据工作实践和经验,提出了班主任专业化发展方面的一些做法和思考。     

企业文化视域下职业院校品牌文化建设探究

随着职业院校跑马圈地式的发展,品牌文化建设的缺失已成为制约其发展的首要因素。职业院校在发展中极易忽视品牌文化的作用,因此构建特色品牌文化是提高院校发展的重要途径。本文从企业内涵对比职业院校品牌文化发展,强调企业与学校品牌文化发展之间的差异,结合星巴克企业优势对职业院校品牌文化建设提出了建议。     

提升职业院校行政管理工作有效性的策略分析

最近几年,随着我国职业院校的不断发展,我国职业院校中行政管理存在一定的问题。在我国经济不断发展的新时期下,知识社会的脚步也在不断扩大,但在此过程中,我国职业院校行政管理理念以及行政管理模式并没有做出相应的改变,这就导致我国职业院校行政管理工作的实施过程中经常会出现机构重叠,人力资源分配不均等问题,不能有效的保证对职业院校资源的合理利用。因此,本文通过对职业院校行政管理工作的研究,重点对如何采用切实可行的策略来提高行政管理工作的有效性进行了分析。     

浅析职校财会专业青年教师实践教学能力的培养策略

随着经济的发展,社会对技能型人才的需求日益增加,职业院校财会专业教师的需求也随之大量增加。但是职业院校一般只要求教师具备大学本科学历,导致职业院校的青年教师普遍地出现了理论强、实践弱,学历高、能力低的问题,不能满足职业教育的现实需求。因此,培养青年教师实践教学能力是职业院校面临的一个具有普遍现实意义的课题。     

基于文化理念的职业院校学生心理健康教育

职业院校学生或多或少会存在一定的心理偏差。学校文化视角下职业院校学生的心理健康教育,就是要使学生时时感觉不到"失败",事事体会到"成功",处处体验到选择职业院校的"乐趣"。因此,应分析职业院校学生心理健康教育的现状,研究学校文化对学生心理健康的作用,据此提出提高职业院校学生心理健康水平的策略。