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医德在现代医学院校中并没有一直得到相应重视,最初医学院校将知识、技能以及实践作为教育重点.是从教育部门提出综合培育与素质教育后,医学院校开始注重思想政治教育,也开始注意到医德自身作用.基于此,本文先行阐明医学院校思想政治教育中医德教育实施价值,继而分析医学院校在思想政治教育中落实医德教育的相关难点,最后提出如何在思想政... 相似文献
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通过对当前医德现状的分析,指出高职医学院校图书馆开展医德教育的意义,利用图书馆的独特优势,充分发挥图书馆的医德教育职能。 相似文献
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面对日益复杂的医患关系和越来越多的医患纠纷,加强医学院校德育工作,使医学生成为医术精湛、医德优秀的医学人才,对减少医疗责任事故的发生,推动医学事业的发展,加强社会主义精神文明建设有着重要的作用。因此,加强医学院校德育工作具有十分重要的现实意义。 相似文献
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当代医学生作为推动我国医疗卫生事业发展的新生力量,在校期间系统学习了医学专业知识、专业技术,但医德医风教育相对缺失,这将导致其医疗服务能力不能满足社会期待,影响和谐医患关系的构建。本文通过总结医学生医德医风教育现状,分析加强医学生医德医风教育的必要性,同时提出医学生医德医风教育的有效路径。 相似文献
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为了解当前大学生的环境意识,本文对三峡大学的学生进行了问卷调查。通过对调查结果的分析可知,当前大学生环境观念较强,已经充分认识到环境的重要性。对环境常识性知识了解较好,但对专业性环境知识掌握不足。而大学生的环境行为还存在诸多问题。因此,当前在大学里应实施以环保行为为导向的环境教育,编写有针对性的适中读本和材料,并补充强化大三、大四年级的环境教育,而环境教育的形式应确保有针对性、多样化。 相似文献
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高校作为国民教育的主阵地,应充分利用课堂教学、校园文化环境、实践活动、管理制度这四大载体切实推动高校社会主义核心价值观教育的建设,使社会主义核心价值观成为高校大学生的精神追求和自觉行动。 相似文献
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论如何将社会主义核心价值观融入高校思政教育 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义核心价值观是高校精神的纲领,也是大学文化建设的基础,如何将社会主义核心价值观融入高校思想政治教育体系之中,发挥高校思想政治教育的主渠道作用,是值得我们重视的课题。本论文从社会主义核心价值观教育的必要性和融入思想政治教育的途径等方面进行探讨,以拓展相关研究。 相似文献
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随着三孩政策的开放以及国家对幼儿教育政策的不断落实,学前教育专业已然成为当前学生报考的热门专业。这使得部分地方综合性院校竞相开设学前教育专业,扩大招生规模,提高学校竞争力。但从目前来看,多数院校对学前教育专业建设趋于传统、忽略创新,导致多数学生缺少创新型技能,难以在就业市场上彰显个人优势。文章以长春大学学前教育专业为例,共同探究地方综合性院校学前教育专业特色课程的建设。 相似文献
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通过对高校德育和艺术教育概念的表述,探讨德育和艺术教育之间的关系,指出德育需要艺术的支撑,艺术需要道德的滋养,两者相互融合、相辅相成。德育与艺术教育的融合能促进大学生的自由全面可持续发展。因此,应在高校课程教学中融合德育与艺术教育,促进大学生的健全人格与成熟的心智,使他们成为知识结构合理、心理健康的社会群体。 相似文献
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本文主要以南通理工学院为例,讨论了民办本科高校大学生职业生涯发展与生涯教育现状,分析该校在大学生职业生涯教育方面的教育实践,同时结合本校实际情况有针对性地提出解决方案及行动建议,以期解决民办本科高校大学毕业生的实际就业问题。 相似文献
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电子商务的高速发展、各大快递企业之间的激烈竞争和后疫情时代的到来,对新时代高校快递的发展产生了深远影响。面对高校快递发展出现的新情况、新要求、新问题,我们亟须开展新的研究,从加强校企合作、提高系统运作效率、提升服务水平、优化利益分配结构、发展绿色环保快递业务等方面出发,全面提升高校的快递业务水平。 相似文献
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在全球化的今天,国人的物质得到了极大的满足,但是精神上却出现了迷茫和彷徨的状态。对于高校当中青年一代,道德教育显得尤为迫切。本文从发挥主体自觉,唤醒道德意识;提高选择能力,确立道德信仰;增强自律能力,遵守道德规范三个大方面探讨了应向以人为本转型的高校道德教育。 相似文献
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高等医学院校教师参与教育科研的动机探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
许宏 《科技成果管理与研究》2008,(11):32-34
高等医学院校不但是教育人才、培养人才的学府,还是科研成果产出的重要基地。高等医学院校教师不仅是大学的教育者,还是医学科研发展的研究者。但是,目前许多教师并不愿意参与教育科研,对教育科研有较为强烈的心理阻抗,直接影响了自身素质的全面提高和“科研兴教”目标的实现。本文就全面深入了解大学教师对教育科研科研心理(如科研动机和态度等)状态及影响因素进行探讨,为制定活跃和优化高等学校教师科研活动、制定合理科研制度和措施提供科学依据。 相似文献