新冠肺炎疫情防控期间大学英语线上教学的实践与反思

在突如其来的新冠肺炎疫情面前,为了最大限度地降低停课对学生学业的影响,各大高校纷纷采用线上教学的方式开展2020年春季学期的教学工作。该文回顾了疫情防控期间作者大学英语线上教学的实践情况,并在此基础上进行了反思,希望能对将来线上、线下相结合的大学英语教学有所裨益。     

基于新冠肺炎疫情高校图书馆阅读推广的新思考

新型冠状病毒肺炎疫情下,高校图书馆如何做好阅读推广工作是其面临的一项新的课题.文章论述了在新冠肺炎疫情期间高校图书馆的阅读推广特点,提出了在疫情常态防控下高校图书馆的阅读推广工作的策略.     

疫情背景下线上经济的发展现状剖析

2020年的新型冠状病毒肺炎疫情对我们的生活、工作都带来了较大的影响。各行各业也都遭遇了不同程度的打击。但是线上经济的发展,是冷酷无情的疫情期间的一股温暖的风,吹暖了人心,也吹活了中国经济。文章通过分析研究线上经济的发展现状,提出了后疫情时代线上经济应抓住发展机遇,助推中国经济发展的观点。     

抗击新冠肺炎疫情背景下医科研究生的教育与管理

华中科技大学位于新冠肺炎疫情严重的武汉市,师生们的生活和学习都受到一定程度的影响。同济医学院在抗击疫情的过程中发挥了重要作用,在师生们的共同努力下,疫情对医科研究生教育与管理的不利影响被降至最低。该文从关爱学生、课程教学、招生、毕业、就业等方面介绍了疫情防控期间医科研究生的教育与管理,探讨了今后在相关工作中有待加强的环节。     

新冠肺炎疫情期间高校网络教学探究

网络教学是教育现代化的产物,它随着信息技术更新迭代逐渐成为一种重要教育方式。其给学生自主学习提供了更大便利,但也存在一定局限。以江汉大学在2020年新冠肺炎疫情期间网络教学情况为例,分析网络教学平台使用效能,提出高校网络教学有效性提升对策建议。     

新冠肺炎疫情下演艺行业现状与思考

分享身处新冠肺炎疫情中心的所思所为,分析疫情对演艺行业的影响、以及疫情过后演艺行业如何寻求新技术突破。     

抗击新冠肺炎疫情期间高校图书馆应急服务的实践和思考 ——金陵科技学院纪实

在突发防控新冠肺炎疫情期间,为了落实好教育部全面开展线上教学的要求,图书馆的服务必须有所创新。文章介绍了金陵科技学院图书馆面对突如其来的新冠肺炎疫情应急探索的信息技术支撑,拓宽数字资源获取,多部门联动做好服务保障等方面的措施,以及进一步考虑到抗疫进入常态化管理期间,如何落实好线下、线上联动的读者服务工作,最后提出了今后强化线上服务的新方向。     

新冠肺炎疫情防控背景下对导师队伍建设的思考与创新

导师是高校立德树人的关键。目前存在部分急需专业导师队伍不足、专业学位导师规模不够、导师遴选工作未能正真落实“破五唯”要求等问题。在新冠肺炎疫情防控背景下,天津某医科大学积极响应国家防疫体系建设需求和激励关爱“最美逆行者”的号召,应对专业学位硕士扩招趋势,紧急启动了医学专业学位研究生导师遴选工作,在全国范围内率先实行新冠肺炎防控一线医护人员破格遴选导师、社会急需专业导师遴选条件倾斜等创新措施。     

新冠肺炎疫情防控背景下对导师队伍建设的思考与创新

导师是高校立德树人的关键。目前存在部分急需专业导师队伍不足、专业学位导师规模不够、导师遴选工作未能正真落实"破五唯"要求等问题。在新冠肺炎疫情防控背景下,天津某医科大学积极响应国家防疫体系建设需求和激励关爱"最美逆行者"的号召,应对专业学位硕士扩招趋势,紧急启动了医学专业学位研究生导师遴选工作,在全国范围内率先实行新冠肺炎防控一线医护人员破格遴选导师、社会急需专业导师遴选条件倾斜等创新措施。     

疫情防控背景下“组织学与胚胎学”课程线上教学实践

网络教学是教育部在新冠肺炎疫情防控时期所采用的临时应急措施,同时也是中国高校在线教育快速发展的助燃剂,是高校教育模式改革探索道路上的试金石。该文结合“组织学与胚胎学”的课程特点,面对疫情的特殊性,对线上教学模式不断地进行探索与改革,筛选出了适用的网络教学平台,制订了具有特色的网络教学方案,以获得较为高效的教学效果。     

疫情防控期间高校网络教学平台体验与案例分析

疫情防控期间,为响应教育部"停课不停教,停课不停学"的号召,网络教学迅速成为教育领域的热点,同时,也随之产生了一些问题。该文在分析高校现有主流网络教学平台现状和发展的基础上,揭示了疫情防控期间大学实施网络教学暴露出的问题,并对某学院网络授课情况进行了案例分析,对网络教学今后的完善和发展方向提出了思考与探讨,以期为推动网络教学在新时代教育教学中的发展提供支持。     

疫情防控期间工程学科网络教学评价

通过对工程学科教学方法及特点进行总结和分析,研究了疫情防控期间教学方法的多样性,并对疫情防控期间工程学科教学与网络教学的融合进行分析和研究,提出了工程学科课程教学面临的新问题。从疫情防控期间教学面临的问题、工科类课程面临的新问题以及主要解决办法三个方面,对工程学科网络教学进行分析和评价,并阐述了互联网线上教学的发展前景。     

对2020年春季学期高校网络教学使用软件的调查与分析

2020年春季学期,因受疫情的影响,各高校纷纷将网络在线教学作为"停课不停学"的教学预案。该文采用问卷调查的方式,选取四川省各大高校师生为调查样本,对其网络教学使用的软件开展相关调研,并对得出的调查结果进行比较和分析,最后针对网络教学中出现的问题提出了一些建议和举措,以期为高校更好地开展网络线上教学提供参考。     

疫情背景下在线教学效果与差异性研究--以江西科技学院为例

在新冠肺炎疫情防控期间,江西科技学院按照教育部的要求积极开展各种在线教学活动。广大教师充分利用超星(学习通)等各类教学平台及腾讯会议、QQ、微信、钉钉、腾讯课堂等多种教学工具与学生进行交流,开展辅导,学校线上教学运行整体情况平稳有序。学校对授课教师和学生的问卷调查结果显示,不同性别、所在地、年级和学科的学生,均会对在线学习的平台、工具和交互方式有着不一样的需求度。而教师、课程和学科的差异性也会对在线教学的效果产生不同的影响。研究结果表明,要想取得更好的教学效果,在线教学的具体方法和措施需要根据学生、教师、课程和学科的不同而进行精细化的调整。     

疫情背景下医学“生理学”课程思政的探索

将思想政治教育元素融入医学“生理学”专业课教学,是培养德才兼备的高素质医学人才的重要举措。在教学过程中,应以“生理学”课程为专业背景,以新冠肺炎疫情防控为时代背景,在贯彻课程目标的同时,深入发掘课程中的思政案例,将“生理学”课程中蕴含的思政元素巧妙地融入课程教学的各个环节,不仅能培养学生的科学精神和专业素养,还能培养学生的爱国情怀和社会责任感,以期取得立德树人的效果。     

新冠肺炎疫情下网络志愿者在信息传播中的作用

应对各类突发公共卫生事件时,自愿进行社会公益服务的志愿者们发挥了巨大作用,而在新冠肺炎疫情期间,互联网发展与隔离措施的叠加,使得网络志愿者的作用更加凸显.为进一步提升网络志愿者的服务效率,结合实践经历,从网络信息的传播机制和反馈通道出发,探究了网络志愿者的工作特点与作用.分析认为,网络志愿者的职能具有公共性,在虚拟的工作环境下可以和服务对象平等交流,且交流手段多样,但需与线下志愿者和其他社会力量配合才能将服务效果最大化;在互联网时代的信息整合与传播方面,网络志愿者的作用已经无可替代,不仅可以帮助人们抵御"信息病毒"、缓解"数字鸿沟",在及时提供心理咨询与科普的同时,还可以在线上捐助和"微公益"方面贡献力量.互联网的发展越来越迅速,志愿服务应更多的与互联网相结合,依靠先进的科学信息技术不断创新服务形态,网络志愿者将成为推动和谐社会建设和发展的可靠力量.     

在线教学背景下高职高专大学英语教学研究

信息技术的飞速发展推动了教育行业的不断改革,尤其是在线教育领域。想要更好地发展高职高专大学英语教学,高校教学人员就要将理论与实践结合起来,将在线教学与多种教学模式融合在一起,发挥多种模式的优势,激发学生学习兴趣,提高学生学习效率。该文就在线教学背景下的高职高专大学英语教学进行研究与探讨,希望对同行业的其他教育工作者有所帮助。     

新冠肺炎疫情背景下加强大学生心理健康教育的路径探索

新冠肺炎疫情属于应激性危机事件,造成了全社会的停工停产、国民恐慌,人们社交受限,情绪消极。对居家学习生活的大学生的心理健康也产生了严重的负面影响。该文基于团体心理辅导技术,借助新媒体平台,设计了生命教育、情绪调适和社会支持三个教学主题,探索疫情背景下加强大学生心理健康教育的路径。学生反馈参与度高、体验丰富,对生命的理解更加深刻,通过团体作用和朋辈效应,学生学会了调用自身的社会支持系统,自身不良情绪得到有效改善和疏解,收获颇多。