小小潜水员

你知道怎么能使潜水艇潜入水下,再让它回到水平面上吗?现在我们要教给大家使用一些简单的东西制作一个潜水员玩具,使它完成在瓶子里下潜或上升的实验,让我们一起在动手过程中一探究竟吧!准备材料一个塑料笔帽、一杯水、一块橡皮泥、一个细长透明的塑料瓶。实验过程1.把橡皮泥粘到塑料笔帽底部,我们就用它来当潜水员吧。     

老爸上报啦

"甜甜,快来看呀!你老爸上报纸啦!"刚踏进门,我还没来得及放下书包,妈妈就兴奋地朝我挥动着手中的报纸."什么?老爸会上报纸,这怎么可能呢?"我将信将疑.妈妈将手中的<南湖晚报>递给我,我看到报纸上果然明明白白地写着:     

一种巨大的声音

准备材料:五个或六个小瓶子或一样大小的杯子,一些水做实验:1.将每个瓶子装入不同量的水。2.把瓶子沿桌子排成一行。3.对着每个瓶口吹气,试着奏出音乐来。问题:你每次吹出的声音是一样的吗?大眼亮亮装扮成熊,粗声地吼叫:“咔!咔!咔!”然后又尖声地叫,像只小老鼠:“吱!吱!吱!”泡泡觉得十分惊奇,就走到亮亮面前问:“这太不可思议了,你怎么能改变自己的声音呢?你可只有一张嘴巴呀!”亮亮解释说:“这是因为我的喉管!”“什么喉管?”“过来!我们来做个新的乐器:瓶风琴。你一会儿就会明白喉管有什么作用了。”实验结果:瓶子里的水越多,空气就越少…     

不漏的洞

虫虫,明天去野餐,可这只瓶上有个小孔,装不了水了,你帮我找找,看家里还有没有空瓶。遵命,母亲大人!报告老妈,搜寻失败。啊,没有装水的瓶子,明天怎么去野餐呀?12那咱们就多用一些矿泉水瓶子装吧!我已经找过了矿泉水瓶也没了。老妈,让我用这只瓶子来装。保证不漏水!吹牛!恐怕等我们到达野外,一滴水也没了。老妈您放心,保证一滴不漏。咦?小子,今天要当补瓶工了?NO,不用补瓶,只是要先用手指堵住小孔,再向瓶里注满水,注意:水一定要注满,确保瓶内没有空气。然后拧紧瓶盖。放开手指,你们瞧瞧,滴水不漏。咦,真不漏水了,为什么呀?首先是因为水有表面…     

探索潜水艇潜浮的奥秘

正相信大家都在电视上看过潜水艇。值得自豪的是,中国的潜艇技术在世界上是比较先进的,这对保卫我国的海疆起到至关重要的作用。潜水艇能下沉、上浮,我们一定会感到十分奇妙。它是如何做到的呢?让我们做个潜水艇的模拟游戏,去探索它的奥秘吧!1、准备材料塑料笔帽一只,橡皮泥一块,空饮料瓶一个,水。2、实验步骤(1)把橡皮泥粘在笔帽底部。(2)把空饮料瓶里罐满水,把笔帽放进瓶子里,然后拧紧瓶盖,不让它漏气。(3)双手用力挤压瓶子,使瓶子扁进去;再松开手,使瓶体恢复原状,不停地重复这     

深水潜水员

怎么能使潜水艇潜入水下,又使它再回到水面呢?用一些简单的东西你就可以做一个"潜水员"玩具。这个"潜水员"在瓶子里可以下潜或上升,所用的方式与潜水艇在海里下潜或浮至水面的方式相同。材料:一个塑料笔帽、一杯水、一块橡皮泥、     

复印就是这么简单

~~我回来了!老爸,奇怪,复印机要怎么就能把我想要的东西依样画出来呢?乖儿子,原来是在研究科学问题呀!跟我来!用干的抹布将屏幕擦拭干净,再打开电视机要5分钟。这个与复印有什么关系呀?关掉电视机,用手指在屏幕上简单地写几个字,猜猜看,我写的什么。再用粉扑把你的热痱粉抖动着     

水下点蜡烛

老爸,我今天学到一魔法,可好玩啦!呵呵,老爸正无聊呢!赶快拿出来炫炫。我这招就叫“水下点蜡烛”!听起来是有点悬。老爸,先去准备一只盆子、一支蜡烛。遵命,魔法师。咦?不是说在水下点蜡烛吗?怎么这会儿就先点上了?笨爸,我得先把蜡烛固定在盆底,再用防水胶带把蜡烛粘牢。然后给     

我那可爱的老爸

父亲节特辑:嘿,瞧瞧这些老爸!哈哈,父亲节又到了!瞧瞧下面这些可爱的老爸,你说我们该送什么礼物给他们好呢?是用我们最优异的成绩,还是给他们我们最阳光的笑脸?别忘了在六月的第三个星期天,悄悄地在老爸耳边说一声:“爸爸,我爱你!”     

《改变物体在水中的沉浮》实验改进

《改变物体在水中的沉浮》一课中有让学生制作“潜艇”的实验，1．把橡皮泥与上端小漏气的塑料笔帽粘住一起，使它能直立着漂浮侄水中，笔帽的顶端正好与水面齐平，这就是我们的“潜艇”。2．找一个装满水的矿泉水瓶，把“潜艇”放进瓶子，然后拧紧瓶盖。3．用力挤压瓶子，“潜艇”会沉到瓶底；松开双手，“潜艇”又会回到瓶子顶部。     

收拾旧报纸妙招

现在旧报纸的量真是太大了!还没怎么收拾就已经堆得像小山啦。那么,有什么好办法将它们码放好,不至于倒来倒去呢?     

一瓶水的故事及其他

我和即将小学毕业的儿子走在上学的路上，他很神秘地指着手中装满水的矿泉水瓶子问我：“妈妈，你猜我带的是开水还是生水?”我说是凉开水。他问：“你怎么知道呢?”“猜的呗!”他很得意地告诉我说：“妈妈不用猜，你看就能看出来，如果你装在瓶子里的是生水，把盖拧上一段时间后，水里面和瓶子的壁上有小气泡，装凉开水则不会有。”     

用放大镜点火

虫虫,你在干什么呀?我在用放大镜看蚂蚁搬运粮食。今天的阳光好灿烂,这么好的天气,用你的放大镜来做个点火的实验,那才叫酷呢!对呀,现在可是个大好时机。虫虫马上响应,用放大镜对准太阳,在地上看放大镜折射的光线。快调节放大镜的距离,让它的折射光线聚成一点。快看,找到聚焦点了,我们点燃什么好呢?哇!真神奇,冒烟了……燃起来了!这是我第一次做这样的实验,以前听同学说过,我还不相信呢,这是什么原因呢?照射在放大镜上的太阳光,会被放大镜全部聚集在一个点上,这个点也就是放大镜的焦点。随着焦点上的太阳光越来越多,光线的密度越来越大,焦点…     

坐马桶

“莹莹,你掉到马桶里去啦?”老爸嚷道。“等一会儿,马上就好了!”我在卫生间里叫道。过了半小时。“莹莹要不要我来救你呀!”老爸又嚷道。“不要不要。再等一会儿,马上就好了。”我又在卫生间里叫道。这是怎么回事呀?原来是我这个“小书虫”在上厕所呢。可是,上厕所老爸干吗要嚷呢?那是因为,我一边笃悠悠地看书,一边慢吞吞地上厕所。又过了半小时,我终于走出了卫生间。老爸开始教训我了:“你怎么搞的啊?上个厕所还要看书,真是分秒必争!全国人民要是都像你这样,怎么能提高工作效率……”我只好一边回味着书里的情节,一边“耐心”地听着老爸的…     

美术教学材料在生命科学课堂中的妙用

“橡皮泥？”这是我拎着一桶儿童用橡皮泥进入教室时,学生的惊呼。“觉得好清晰,一下子就明白了!”这是我上完课后问学生感受时学生的表述。那么橡皮泥在我的课堂里发挥了怎样的作用呢？我用它解决了什么问题呢？     

意外的结尾

“嘘,小声点,别让大人听见了,四姐你再那么大声,就不让你参加了。”“好啦!人家比较容易激动嘛!”(大家好,知道是怎么一回事吗?那我悄悄告诉大家好了,这是我们五兄弟姐妹正在讨论关于老爸的四十大寿呢,这是我们第一次为爸爸庆祝生日,我们想给老爸一份惊喜。)“喂,老四快点,你在干嘛啊?”这是我大姐在催我,     

橡皮泥

它,五颜六色,还有一种淡雅的令人陶醉的清香,它是谁呢?它就是我的好伙伴——橡皮泥。在一次美术课上,雷老师让我们用橡皮泥做食物,我想来想去,还是做西餐吧!先做冰淇淋。我用一块白色的橡皮泥做奶     

家贼·一鸣惊猫

王凿眼睛刚睁开一道缝儿, 就听老妈嚷:“呀!钱少啦!”．老爸是个见钱眼开的人,此时倒闭上了眼睛,说:“在家里, 怎么会没呢?”“少了500块呢!”老妈把声音足足提高了20分贝,尖尖的像划玻璃。可能老爸的心被划痛了,身子激灵一下子,打了一个冷战: “什么时候没的?怎么才发现?”“我哪知道!是不是你拿去做了小费?”老妈凑近老爸,眼睛定定地盯着问道。     

废物大变身

乐乐姐姐:时间过得真快,"小鬼当家"栏目又和大家见面啦!寒假,我们能为家里做点什么呢?是不是可以帮爸爸妈妈收拾收拾那些穿不了的衣服、用过的旧书包、喝过的汽水罐、看过的报纸杂志呢?什么,直接丢了就行?那可不行!呵呵,既然是你当家,那就一定要有你的创意处理法。怎么处理呢?咱们就将这些废旧物品充分利用起来,让它们来个"七十二变"吧!     

法国“动手做”《磁铁》单元教学

磁铁(一)一、问题情景。教师用磁铁挂图片,但是挂不住。师:怎么挂不上?生:纸太重,磁铁太小。生:因为不是铁做的。生:如果纸是铁做的,才能吸上。生:墙比磁铁重。二、教师设疑。师:我们用磁铁能做什么?我认为磁铁能怎样?我做实验后的结果是什么?我们观察到什么?问题写在记录纸上,让孩子把记录纸粘于自己的观察记录本,然后根据问题将答案写上。【反思】将大的任务切割成若干个小问题,这体现了法国老师指导的策略性。在学生面对一个问题感到没有方向或无所适从时,就更需要教师的指导。三、实验操作。教师发实验材料:木头、4块磁铁、钉子。学生分…