浅议Delphi6.0的过程与应用

Delphi6．0是Inprise公司(原Borland公司)推出的一种功能强大的面向对象的可视化程序设计语言，它提供了新颖的可视化设计工具、采用面向对象的方法将Windows编程的复杂性封装起来、将可视化界面与面向对象的Pascal语言完美地结合在一起，实现了可视化设计与Object Pascal语言的有机集成。在Delphi6．0的语言开发过程中，我们一定会或多或少的碰到Object Pascal中的过程。     

VB程序设计教学方法浅析

程序没计是中学信息技术课程中的重要内容之一。对于学生来说,程序设计的思维方式和概念都是全新的,学生接受起来很困难,因此必须研究程序设计的教学方法。中学程序没计教材大多采用的程序设计语言是VisualBasic(简称VB),VB继承了基本BASIC简单易学的特点,还引入了窗体(Form)和控件((Control)的概念,可以方便地进行可视化窗口设计。因此,VB的教学可分为设计程序界面和编写程序代码两大部分。VB程序设计的教学目标包括:     

浅谈如何提高VB课堂的教学效果

Visual Basic（简称VB）是学习计算机程序设计的入门语言,VB提供的是可视化的开发环境,相对于其他程序设计语言而言,VB语言简单易学,用鼠标就能构建出程序的界面。但VB计算机语言却又是高中信息技术课程中难教难学的一部分内容,原因在于VB语言概念抽象、内容枯燥,课时少,学生刚接触它时会感到困惑。如果不用好的教学策略与手段来吸引学生,学生很容易产生厌学心理。本文针对如何提高高中VB课堂教学效果,从激发学生学习兴趣、解决抽象概念、强化上机实践等方面进行了探讨。     

浅谈如何提高VB堂的教学效果

Visual Basic(简称VB)是学习计算机程序设计的入门语言,VB提供的是可视化的开发环境,相对于其他程序设计语言而言,VB语言简单易学,用鼠标就能构建出程序的界面.但VB计算机语言却又是高中信息技术课程中难教难学的一部分内容,原因在于VB语言概念抽象、内容枯燥,课时少,学生刚接触它时会感到困惑.如果不用好的教学策略与手段来吸引学生,学生很容易产生厌学心理.本文针对如何提高高中VB课堂教学效果,从激发学生学习兴趣、解决抽象概念、强化上机实践等方面进行了探讨.     

VB程序设计课的教法浅探

信息技术新课标中把算法和程序设计作为选修的一个部分列入其中。据对浙江省一些高中的调查，很多学校已经把面向对象的程序设计语言VB列入了教学计划。但高中《信息技术课》课本中有关VB程序设计方面的教学内容，像大多数教授程序设计的课本一样，一开始就介绍诸如算法、流程图的画法、对象、对象的属性、方法和事件等一系列的在程序设计中比较抽象难懂的概念，然后介绍程序的建立和运行。最后介绍VB语言基础、     

谈可视化程序设计教学

随着计算机技术的飞速发展，我国高等教育计算机学科教学内容的更新势在必行。就程序设计课程而言，从过去的面向过程程序设计，发展到面向对象的可视化程序设计。这些语言全面支持面向对象的程序设计方法，广泛采用可视化技术，是未来程序设计的主流。可视化通常包含两方面的含义：其一，软件开发阶段的可视化，即可视化编程；其二，利用计算机图形技术和方法，对大量的数据进行处理，并用图形、图像方式形象具体地加以显示。     

VISUAL BASIC编程中巧用三角函数

计算机程序设计语言是高等学校计算机专业的一门基础课程，VISUALBASIC以其易学、易用、功能强大、可视程度高的特点，成为计算机设计语言设计课程的首选。很多学校的计算机应用技术专业也开设了VB程序设计课程。在学习过程中，很多学生不能将数学知识很好地运用到VB程序设计中，尤其是三角函数知识在程序中的使用就更加的困难。有些编程者想到使用三角函数，但是对于什么时候用、该怎么用不知所措；有些初学者甚至想不到要使用三角函数。下面，笔者通过一个具体的编程实例分析如何在编程过程中巧妙地运用三角函数。     

计算机信息管理专业“数据库应用”与“程序设计”整合探析

"数据库应用"和"程序设计"是计算机信息管理专业的两门重要的必修课,如两门课分开讲述,因可视化程序设计语言组件繁多,学生难以记住,更难以灵活运用;数据库应用也没有具体的项目,对于较深层次的应用难以理解,故数据库应用与程序设计完全可以而且应该综合起来作为一个完整的项目来教学,以包含数据库应用和程序设计的内容.     

试论中职学校VB程序设计课程教学方法探讨

VB程序设计语言是中职计算机专业河北对口升学必须开设的一门课程。为了实现升学和就业双重教学目标,切实分析了VB程序设计语言教学中存在的一些问题,并提出了解决这些问题的一些建议。     

感悟初中程序设计教学

计算机是人们处理信息的重要工具,人们通过计算机执行程序进行信息的处理。然而,要让计算机按照人们的要求处理信息,首先需要编写相应的程序。VB是一门可视化的面向对象的高级编程语言,是当前初中教学大纲改革后初二年级学生的必修课。初中学习VB程序设计,这对教师和学生本身来说都是挑战,由于VB语言枯燥难懂,因此很难取得较好的教学效果。本文主要结合自身的教学实践和课程特点,探索在VB程序设计教学中,强化教学效果,解决程序设计本身枯燥、难懂的问题,从而提高学生的程序设计能力和创新能力。     

运用团队合作学习点亮Uisual Basic课堂

笔者在中职学校多年担任程序设计语言的教学工作,以前学校开设的程序设计语言是QBASIC,在教QBASIC这门功课时教师教得辛苦,学生学得费力。最近几年开设了Visual Basic（以下简称为VB）程序设计语言,相对于QBASIC,VB以其所见即所得的可视化界面设计风格吸引着学生。     

《VB程序设计》课程教学策略探析

《VB程序设计》是中职信息技术课程的重要内容之一。对于中职学生来说,初次接触程序设计的思维方式和概念,由于理解和接受能力的限制,学习起来存在一定的困难。分析了中职生学习《VB程序设计》的主要难点,提出了相应的教学对策。     

基于VB6.O的数码计时器的设计与实现

Visual Basic 6.0是一种面向对象的可视化程序设计语言，提供了集界面设计、编写代码和程序调试等于一体的集成开发环境．本文通过数码计时器的设计与实现说明在VB环境下开发应用程序的思路和步骤．     

《单、双分支选择结构》教学设计及反思

《算法与程序设计》是高中信息技术选修课程之一,选择结构是本课程第二章第三节第二小节的内容。通过第一章的学习,学生对VB编程有了初步的体验,知道了计算机解决问题的过程和三种描述算法的方法;第二章是程序设计教学的起点,本章介绍了VB语言中的基本知识,同时也为后续章节提供了可视化编程的基本思路。通过第三节的学习,学生将掌握顺序、选择、循环三种程序执行的基本结构,能够使用这三种结构编写简单的程序解决具体问题,体会用结构化方法解决部分数学问题的便捷性,明确三种结构的重要作用。     

基于C~#的学生成绩管理系统的研究

学生成绩管理系统是在VisualStudio.Net平台下用C#语言编写完成,数据库选用SQLServer2000。由于VisualStudio.Net率先采用了可视化(VISUAL)的程序设计方法,本利用系统提供的大量可视化控件,可以方便以可视化方式直接绘制用户图形界面,做起来方便,使用起来更为快捷。     

知识可视化在《C语言程序设计》教学中的应用

针对赣南师范学院普通理科专业《C语言程序设计》课程教学过程中存在的问题,结合教学实际介绍如何在实际教学中运用知识可视化技术将真实问题与程序学习结合起来,加强C语言符号的表征能力,再造学生的算法想象力,从而真正使学生掌握C语言程序开发的技能,提高教学质量,并利用SPSS软件分析知识可视化技术对学生学习成绩的影响.     

让更多的学生走进程序设计和机器人的世界——从LOGO语育教学到创新平台

提起程序设计，人们津津乐道的是VB、VCJ、AVA和最时髦的.NET，而我们的学生和教师却对LOG0语言情有独钟，程序设计教学虽几经砍杀，小海龟却始终不曾近离我们的视线．[编者按]     

探究性教法在中职VB教学中的运用

VB是一门引入了可视化图形用户界面的程序设计方法和面向对象机制的程序设计语言,因其简单易学、开发快捷、功能强大等特点深受广大程序爱好者的青睐。同时它也是中等职业学校计算机专业学生学习程序设计的一门必修课程,不但可以培养学生的程序设计能力、实践操作能力,还可以为以后更深一步的学习计算机专业知识奠定基础。但是在中职教学实践中,也有许多学生怕学或者不愿学习这门课程,本文试着以探究性教学法解决这一难点。     

算法与程序设计VB教学探究

VB是高中阶段选修学习的程序设计语言。在程序设计教学过程中，如何解决程序设计本身枯燥、难懂，找到一条较好教学方式，是教师感兴趣的课题。本文就教学方法在程序设计教学过程中的一些具体运用，以及如何提高学生的知识运用能力．并对在程序设计过程中培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力进行了阐述。     

面向对象程序设计教学初探

对可视化、面向对象程序设计语言课程教学作了初步探索，从正确理解面向对象和结构化程序设计的关系、教学进度的安排、编程指导到充分利用多媒体和网络手段进行教学四个方面介绍了自己的实践中总结出来的具体方案。