行纪合同的有关法律问题初探

新的《合同法》设专章对行纪合同加以规定 ,这使我国行纪业从此有了必要的法律规范。本文就行纪合同的法律涵义、法律特征、介入权等有关问题作一些评析     

行纪新论

本文对行纪的内涵和外延作出了有益的探索,并在民法理论界第一次提出将行纪分为一般性行纪和信托性行纪。认为行纪与居间(牙行、守纪、行栈、经纪)、代理、委任、信托、使者(传达)、(法人)代表、经销(商)、传销等等概念似而有别。学术界对它们没有严格区分,混用现象屡见不鲜,因此认为,应对它们认真甄别,从法律上定性归类。透过分析比较,本文意在重点论述的行纪问题就进一步凸现出来。作者还对行纪合同、委任合同、居间合同、信托会同等这些貌似而质异的合同进行了比较研究。最后,作者提出社会主义市场经济的发展需要在中国民法中建立行纪法律制度。     

台湾教育行纪

正2013年10月初,北京市大兴区第二小学的28位师生抵达台北,进行了为期9天的游学交流活动。9天里,师生们一起参访了新北市兴福国小、三重市重阳国小、宜兰县宜兰国小,参观了台北市第一座生态公园士林官邸等,并在兴福国小卢校长的带领下,共赴淡水体验了八里风帆独木舟和头城农场丰富多彩的体验课程。几天的经历让老师们对台湾以及台湾的小学教育有了进一步的了解与认识。     

峨眉山行纪(节选)

乙未,大霁。……过新店、八十四盘、娑罗平。娑罗者,其木叶如海桐,又似杨梅,花红白色,春夏间开,惟此山有之。初登山半即见之,至此满山皆是。大抵大峨之上,凡草木禽虫悉非世间所有。昔·固传闻,今亲验之。余来以季夏,数日前雪大降,木叶犹有雪渍斓斑①之迹。草木之异,有如八仙而深     

清康熙时期的蒙古行纪

清代有关蒙古的官私著作很多。在私人著述中,涉足蒙古地区的旅行家所留下的行纪,占有相当比例。这类著作都是据作者亲历所著,具有独特的史料价值。笔者试选取清与准噶尔战争期间一些文臣武将在蒙古地区活动时留下的行纪即马思哈《塞北纪程》、宋大业《北征日记》、殷化行《西征纪略》、范昭逵《从西纪略》等四篇,并结合官方文献,对清准战争中双方备战情形、战役经过及蒙古地区的风土人情等进行讨论。     

论《周秦行纪》

在唐代"会真"类传奇中,《周秦行纪》最早将艳遇女主角设为帝王妃嫔,这是中唐传奇创作倾向的体现,也是社会政治批判意识的曲折表达,在其政治攻击意图无疾而终时,为该类故事的发展,以及社会政治批判意识的发泄打开了新的通道。在手段上,《周秦行纪》的撰写与谶纬神学观念有关,即对纷纷预言唐运将终的中晚唐政治局面的利用,这是李党实施政治阴谋的一贯手法。由于《周秦行纪》特殊的创作动机与角色设置,与一般的传奇作品不同,没有在后世形成积极的文学接受热潮。     

正确理解科学发展观

科学发展是适应新世纪新阶段社会主义现代化建设的需要而提出的,以人为本是科学发展观的本质和核心,以经济建设为中心是科学发展观的题中应有之义,“五个统筹“是落实科学发展观的根本要求。科学发展观的提出,是党的执政理念的一次飞跃。     

正确理解文意

【考查特点】1.考点解析从2010年高考湖南卷文言文阅读题设题情况来看,文意理解题其实涵盖了对"筛选文中的信息""归纳内容要点,概括中心意思""分析概括作者在文中的观点态度"等考点的考查。     

正确理解文意

从2010年高考湖南卷文言文阅读题设题情况来看．文意理解题其实涵盖了对“筛选文中的信息”“归纳内容要点,概括中心意思”“分析概括作者在文中的观点态度”等考点的考查。     

正确理解楞次定律

楞次定律是历来考试的重点,同时也是学生学习的难点。本文就如何理解楞次定律,提出“5个明确”。1 明确“阻碍”的科学含义“阻碍”的主体是什么？是感应电流的磁场．“阻碍”是什么？阻碍“引起感应电流的磁场的变化”．既不是阻碍原磁场,也不是阻碍原磁通量,而是阻碍原磁场的变化．     

正确理解按劳分配

现阶段,我国的基本分配制度是:按劳分配为主,多种分配方式并存。由于存在多种分配方式,所以常常造成一些混淆,极易曲解按劳分配。按劳分配的基本内容是:在社会主义公有制范围内,劳动者向社会提供劳动,社会以劳动为尺度,向劳动者分配个人消费品,实行多劳多得,少劳少得。正确理解     

正确理解密度

密度知识在生活、生产和科学技术中的应用十分广泛,这一知识是今后学习压强、浮力的必要基础,研究密度的方法也是物理学中常用的一种重要方法.同学们可从以下几个方面理解密度.     

正确理解焦耳定律

将电能直接转化为内能的现象称为电流的热效应,利用电流热效应工作的装置称为电热器.那么电热器产生热量的多少与什么因素有关呢?为什么电炉丝热得发红,而与电炉丝相连接的铜导线却不怎么热呢?这就是焦耳定律所要研究的内容.一、正确理解实验探究过程科学掌控实验过程,尤其针对实验问题所做的猜想要科学、有理有据,针对焦耳定     

正确理解因式分解

课本中明确指出:把一个多项式化为几个整式的积的形式,叫做把这个多项式因式分解,本文试从因式分解的对象、过程、结果以及与整式乘法的关系等几个方面认真解读,希望能对同学们有所帮助. 1.因式分解的对象是整式.并且是整式中的多项式,不是多项式就谈不上因式分解,如x2yz=x·x·y·z不是因式分解,因为x2yz是单项式.它本身就是整式的积的形式.又如m-(1/n)=1/n(mn-1)也不是因式分解,因为m-(1/n)不是多项式. 2.因式分解的结果必须是几个整式的积的形式.如x+1=x(1+(1/x))和x2-4+3x=(x+2)(x-2)+3x都不是因式分解.因为1-(1/x)不是整式,(x+2)(x-2)+3x是和的形式.而不是积的形式. 3.因式分解的结果中的每一个因式必须是不能再分解的因式,因式分解的结果与多项式所在的数集有关,我们现在的分解是在有理数范围内进行的.因此,要求必须分解到每一个因式在有理数范围内不能再分解为止.如:     

正确理解功

功是力学的重点之一，又是难掌握的基本概念之一．为帮助同学们建立比较牢固和准确的功的概念，下面对几例典型做功问题的错解进行解析．     

正确理解磁感线

磁体周围存在磁场,磁场是一种看不见、摸不着的物质,磁场中各点磁场的强弱和方向是不同的,为了形象而又方便地描述磁场中各点磁场的强弱和方向,在磁场中画一些有方向的曲线,任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致,这样的曲线叫磁感线.正确理解磁感线应注意以下几点:     

正确理解动能定理

一、动能定理中动能的变化对应合外力所做的功．合外力所做的功有两种计算方法． 例1 用恒力F将物体竖直向上加速提升一定的高度,在这一过程中（ ）     

正确理解欧姆定律

编者：初三物理第八章《欧姆定律》是电学中一条最基本的规律——欧姆定律是学好电学的基础，它的定义式和变形式是电路计算中广泛应用的公式，只有深刻理解，才能应用自如．一、理解定律的文字表达欧姆定律告诉我们：“导体中的电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比．”1．定律中两次出现“这段导体”四个字，有人认为是多余的重复，其实并不多余，而是告诉我们该定律是研究同一段导体，即同一部分电路中的电流、电压、电城的对应关系，不能张冠李戴，否则定律不成立．2．教材中采用了物理学常用的研究方法，即先保持…     

正确理解价值量

价值规律是经济与生活模块的核心考点,价值量则是全面理解价值规律的基础,价格的计算是高考中较难的计算题之一,全面理解价值量是作好此类题型的关键,也是掌握市场经济的精髓所在。