当代中国知识分子的社会流动与成人教育

社会流动是社会学研究的一个重要课题,但知识分子的社会流动作为社会流动的重要组成部分却很少为人关注,知识分子社会流动与教育尤其是成人教育关系的研究更为欠缺。本文尝试从知识分子社会流动的现状、对成人教育的促动以及成人教育在知识分子社会流动中的作用等方面进行探讨。     

成人教育规导新生代农民工社会流动的应然功能及其实现

新生代农民工已成为我国农民工群体的生力军,其社会流动也呈现出一些新特征。作为影响社会流动重要因子的成人教育,在规导新生代农民工社会流动方面担负着重要的使命。     

浅议社会流动与成人教育

社会流动及其与教育之间的关系是教育社会学研究的一个重要组成部分。但以往大多数研究还很少触及到成人教育在社会流动中的影响作用。本文拟作一补白,试图藉此来进一步认识成人教育的意义与作用。一、社会流动概念的由来社会流动是社会学中的一个重要概念,其由来可追溯到该学科对人的社会地位的研究。社会学认为,所谓社会地位,指在一定时间内,个人在社会结构关系体系中所处的     

成人教育与当代中国社会阶层流动的辩证关系

深入研究成人教育与当代中国社会阶层流动的辩证关系具有重要的理论与现实意义.成人教育符合社会各阶层发展的需求,扩展了社会各阶层流动的空间与范围;社会的合理流动刺激着成人教育不断调整其内容、手段和目标,激发了社会各阶层参与成人教育的内在动机,提高了各阶层的学习能力.     

成人教育对社会流动的促动

现代社会，科技成果层出不穷并广泛而迅速地被应用，导致经济结构、就业结构、职业结构的改变，使社会流动成为一种普遍的、重要的社会过程，而成人教育是影响并促进这一社会过程的最主要、最重要的因素之一，本文着重分析了成人教育对社会流动的促动。     

成人教育在新生代农民工社会流动中的功能定位

新生代农民工在我国农民工群体中起着重要的主力军作用,在社会流动上也呈现出了一些新的流动趋势。作为终身教育体系中的成人教育对社会流动影响很大,在引导新生代农民工社会流动方面也担负着重要的使命,发挥着重要的功能。     

论成人教育对社会流动的促动

现代社会，科技成果的层出不穷和广泛应用．导致经济结构、就业结构、职业结构的变化，使社会流动成为一种普遍的、重要的社会过程。而成人教育是影响并促进这一社会过程的最主要、最重要的因素之一。本文着重分析了成人教育通过何种方式和在何种意义上对社会流动的促动。     

韩国成人教育促进农民社会流动的经验与启示

韩国成人教育在促进农民社会流动、实现角色转化的过程中,注重激发进取精神、获取政府支持、开展职业训练、关注弱势群体与培育后继农民,有效促进了农民的社会流动。借鉴韩国成人教育促进农民社会流动的成功经验,我国成人教育应在政府的支持下,以革新农民思想观念、培育农业转移劳动力、关注农村弱势群体、培养新生代职业农民为重点,全面促进农民的社会流动。     

成人教育对个人地位获得影响之作用分析

教育作为人们获得知识和能力的主要途径已经成为人们改变自己地位与命运的重要筹码。成人教育是教育的一个重要组成部分,成人教育促进人的职业流动,对人的职业收入及职业地位升迁有一定影响。通过职业地位的获得,增进社会流动,从而影响人的地位的获得。     

当前我国农村女性的社会流动与成人教育

改革开放以来,我国农村女性的社会流动呈上升的趋势且发展迅速,但升迁性流动水平较低,就业结构更多地偏向低职业层,职业流动速度较慢。成人教育是参与社会流动农村女性接受培训和继续教育的最佳选择,是她们实现向上流动的主要途径。为此,成人教育在促进我国农村女性社会流动中发挥着重要作用。     

试论我国成人教育与当代中国女性的社会流动

我国女性流动的合理程度会直接影响社会的稳定与发展。成人教育通过帮助女性改变观念,树立自强意识以及提高女性的就业技能等,扩大了她们社会流动的空间,提高了流动的速度、程度,使她们得到更好的发展。成人教育与我国女性社会流动紧密相关,是我国社会流动女性提高受教育水平的最佳选择。     

我国女性社会流动与成人教育

社会流动是社会学研究的一个重要课题,女性社会流动是社会流动研究的一个重要分支。改革开放后,我国女性就业率越来越高,垂直流动明显增多。但是,我国女性社会流动以水平流动为主,就业层次偏低,相对城镇女性来说,农村女性向上流动的机会更少且回流现象比较严重。成人教育是社会流动女性接受继续教育和培训的最佳选择,是她们实现向上流动的主要途径。因此,成人教育在促进我国女性社会流动中担负着不可推卸的重要使命。     

成人教育促进新生代农民工社会流动研究综述

成人教育促进新生代农民工社会流动研究已成为我国研究者争相探讨的论题,并取得一定进展,研究内容主要表现在成人教育促进新生代农民工社会流动的必要性、理论基础、功能、障碍和实现策略等方面,但同时也存在着一些问题。为推进我国成人教育促进新生代农民工的社会流动研究,需要加强关注,丰富研究成果;讲求实效,深入实证研究;提高认识,注重保障机制研究;与时俱进,拓展研究视野。     

普通高校成人教育学生流动党员管理工作初探

随着社会经济的发展,流动党员现象已越来越普遍,在高校尤其是成人教育中也开始出现。成人教育学生流动党员的现状不容乐观,应探索如何加强对流动党员的管理,保持其先进性。     

我国农村社会阶层差异与成人教育

随着农村产业结构的调整和财产制度、分配制度的变革,农村社会各阶层诸多层面上的差异日益明显,这些差异都从不同层面影响到当前成人教育机会的失衡。因此,要充分发挥成人教育的社会功能,积极引导农村社会阶层流动趋向合理,缩小农村社会阶层差异。     

成人教育的现代性张力及其调解——基于社会加速批判理论视角

受高速流动的全球化影响,“加速”成为现代社会的重要特征。社会加速的运行逻辑推动成人教育发展,却也引发成人教育价值认知偏差、发展空间收缩、功利主义倾向蔓延等现代性问题。若从社会加速批判理论视角审视,则是成人教育的不确定性、去同步化和价值异化的现实症候。伴随教育现代化发展进程,“加速社会”的动力引擎和高质量发展的驱动力量相互抵牾,将成人教育拉入“无为”和“为人”,“供给单向度”和“需求多元化”,“无质的加速”和“高质的增长”的三重张力之中。基于此,可通过构筑成人教育要素形态互动的“共鸣空间”、探索“后增长社会”引领高质量增长的实践范式、确立成人教育实现美好生活的价值走向等方面努力,以期调解成人教育的现代性张力。     

新农民工社会流动的主体性障碍及成人教育应对

与第一代农民工相比,新农民工参与社会流动具有一定的优势。但由于生活环境等因素的影响,新农民工自身也存在着一些障碍,这些主体性障碍严重制约着他们的社会流动。成人教育作为对新农民工进行继续教育的重要途径,应在消除他们主体性障碍中发挥作用,促进他们合理流动。     

成人教育与当代中国女性的社会流动

当代中国女性流动的合理程度直接影响社会的稳定与发展,影响和谐社会的构建。成人教育通过帮助女性改变观念,树立自强意识以及提高女性的就业技能等方面,帮助他们扩大流动的空间、速度、程度,得到更好的发展。     

成人教育促进残疾群体社会流动研究

随着我国残疾群体社会流动数量的迅速增长,其流动规模也在持续扩大。然而,在残疾群体流动过程中还存在着诸多弊端：流向相对集中、就业层次相对较低等。成人教育作为残疾群体接受再教育的重要工具,可以促使其实现合理向上流动,在促进残疾群体社会流动中担负着重要使命。成人教育要发挥自身优势,结合残疾群体的流动特点,采取切实可行的措施,提高残疾群体的综合素养,消除阻碍因素,促进其合理流动。     

基于农民流动趋势看农民成人教育的六个转向

随着我国社会经济的转型,农民流动趋势也在不断变化,这些趋势在一定程度上反映着农民成人教育的六个转向,管理者只有以科学的农民成人教育为指导,才能使农民的流动健康、有序地进行.