小学语文课堂评价七问

一、你的评价准确吗?例1:有位教师上《四季》一课,学生读完课文后,老师问:“你们最喜欢哪个季节?”一个小男孩站起来说:“老师,我喜欢夏天,因为夏天我可以到河里去游泳。”老师听了以后满意地说:“你真聪明,还会游泳呢!”这个小男孩的聪明之处到底在哪儿?会游泳就是聪明吗?[反思]从以上这个教学片段可以看出,教师的评价语缺乏针对性、准确性,就像一顶高帽子,戴在谁的头上都行。在我们平时的教学中,也常常出现这种情况,一味地夸奖学生真棒、真聪明,可学生到底聪明在哪儿?教师不明白,学生也不明白。其实,案例中的小男孩的聪明之处在他不仅说出…     

小幽默

自作聪明学生:老师,你头上为什么不长头发?教师:这叫绝顶聪明。学生:那么,我把头剃了也就聪明了?教师:不,那是自作聪明。小幽默     

笨笨熊、聪明兔开心乐园

肚子爆炸聪明兔吃了很多饼干,还想再吃。笨笨熊对它说:“快别吃了,再这样吃下去,你的肚子会爆炸的。”聪明兔说:“不要紧。我再吃时,你可以躲开。”错了聪明免:“笨笨熊,你为什么不洗脸?我连你今天早上吃的什么都能看得出。”     

强迫还是诱导

1 阳台上,小亢和他表哥小松一边搭积木,一边在争论谁的妈妈聪明,互不相让。为了阻止他们再争论下去,我走过去插嘴道:“那么你俩谁聪明呢?”小松不响。小亢愣了足足有半分钟,然后低下头说:“哥哥聪明。”“为什么?”他的回答使我吃惊。“哥哥学习成绩好,我学习不好。”我的心里“格登”一下。一个五岁的孩子,还未开始正式的学习活动,竟认为自己不聪明,学习不好。我当即表态:“不,你很聪明。你画画学得很快,你学孙悟空、济公都学得很象,这也是学习嘛! 你贪玩,识字学算(口么),不大肯学,如果你肯学的话,一点也不会比哥哥差。”     

小学语文课堂评价八问

一、你的课堂评价准确吗?例1:上《四季》一课,学生读完课文后,老师问:“你们最喜欢哪个季节?”一个小男孩站起来说:“老师,我喜欢夏天,因为夏天我可以到河里去游泳。”老师听了以后满意地说:“你真聪明,还会游泳呢!”这个小男孩的聪明之处到底在哪儿?会游泳可能就是聪明吧。反思:从以上这个教学片断可以看出,教师的评价语缺乏针对性、准确性,就像一顶高帽子,戴在谁的头上都行。平时,我们在教学中,也常常出现这种情况,一味地夸奖学生真棒、真聪明,可学生到底聪明在哪儿?老师不明白,学生也不明白。其实,案例中的小男孩的聪明之处在于他不仅说…     

听课偶感

最近,我到几个学校听了几堂课,有些问题萦绕脑际。在此提出来与大家探讨。其一,是关于“聪明”的话题。有些教师上课时,为了肯定学生或鼓励学生,习惯说:“你真聪明”, “你很聪明”, “你最聪明”, “聪明”之声     

“靓”出你自己

读罢材料,不禁仰天长叹:为什么老天没有赐予我一个聪明的头脑,如果我拥有聪明头脑,有幸扣响北大校门,一定会去参加这次选美。我是新世纪的女大学生,我要用青春的魅力制造靓丽。我不能理解,为什么北大的绝大多数女生对选美那么不屑一顾?难道选美对她们身份是     

拍马是为了骑马

这天,父亲带着儿子骑着马去赶集,马儿飞快地跑出了村。①儿子,你看我驯的马不错吧?它不光有发达的四肢,还有聪明的头脑。②少拍马屁了,我再聪明也是被你骑着。我已经知道,拍马是为了骑马的道理了,你还乱拍我,不就是想让我跑得再快点吗?③我不跑了,让你拍不成马屁。④驾!快跑,不然我抽你。⑤原形毕露了吧,拍着不走就要打,你就不怕我也来硬的,踢你一蹄儿。你拍马屁也得小心了。⑥我对你不光是拍、打,还会拉呢。我就不信拉不动你。走,你还真跟我较劲。⑦你的招还真不少,拍马屁变成了“推马屁”,这是“马屁族”的新发明吗?就是不上你的当。不走!…     

怎样使自己更聪明

燕子姐姐: 我觉得我可能天生就比别人笨,你瞧,我上课很认真,作业也认真完成,可为什么成绩就是不如别人呢?要是世上有“聪明药”多好啊,我吃了就可以变得很聪明了。你说有这种药吗? 笨小孩毛毛     

哈哈嘴

守信同学甲:您认为成功的关键是什么?同学乙:守信用和聪明是成功的关键。同学甲:什么是守信用?同学乙:假如你答应了别人,哪怕会倾家荡产,也应该实践你的诺言,这就叫守信用。同学甲:什么是聪明呢?同学乙:聪明就是你千万别许下这样的诺言。谁写的小宁:据说老虎额头上有“王”字呢。小明:是的。小宁:怪了,老虎不吃人吗?小明:吃人。小宁:那它头上的“王”字是谁写的呢?秘密“你爸爸是干什么的?”“开洗衣店的。”“那个工作很好吗?”“很好,我知道镇上谁家的被单最脏,但这是秘密,我不能讲。”油漆未干一个小女孩第一次和同学到动物园去游玩。当…     

Jokes and Humor

仅仅大一天萨姆:吉姆,你哪天过生日?吉姆:啊,明天是我爸爸生日,后天是我生日。萨姆:我不相信。你爸爸只大你一天?张开嘴医生:孩子,张开嘴。男孩:非常感谢您,医生。医生:为什么要谢我?男孩:因为我爸爸总是要我闭嘴。聪明的黑母鸡乔:简,黑母鸡比白母鸡聪明,对吗?简:乔,你是怎么知     

老哲人与笨孩子

一个笨孩子去问老哲人:“老爷爷,我能变聪明吗?” 老爷爷肯定地说:“能,绝对能。” “怎么才能变聪明呢?” “你就去请教一个瞎子、一个聋子、一个哑巴和一个瘸子吧!”     

我要出国了

“孙瑾,听说你要出国?”姚尧问我。“对呀,听说你去朝鲜!”栗媛也在那儿说。“什么?哪有的事儿?”真把我弄得个丈二和尚摸不到个头脑,“没有,谁在那儿瞎说?”没想到一回家,妈妈对我说:“孙瑾,你十来天不上课成绩会     

不让“问题”止于智者：从《孤狸和乌鸦》教学片断谈起

一位教师指导学生阅读《孤狸和乌鸦》一课,在揭示道理之前,设置了这样的一个问题情境:“读了这篇课文,你是喜欢孤狸还是喜欢乌鸦?”学生的发言很有趣: “我谁都不喜欢。” “我喜欢乌鸦,乌鸦很好玩。” “狐狸很聪明,我很喜欢它。”     

联系已知 启迪智慧--词语教学举隅

“聪明”这个词的意思是智力发达,记忆和理解力强。给二年级小学生这样解释恐怕是不行的,那么,如何进行教学呢?请看下面的教学片断.教师板书“聪明”,让生学认读。教师:我国历史上有哪些小朋友很聪明?学生:曹冲很聪明。教师:为什么说他很聪明?     

开心一刻钟

最接近的答案朋朋放学回家后高兴地告诉妈妈:我今天在课堂上得奖了!妈妈:为什么?朋朋:老师问鹦鹉几条腿,我说三条!妈妈:不对,应该是两条,你怎么能得奖?!朋朋:其他同学都说四条腿,我的答案最接近!黑鸡聪明小志说:“你说黑鸡聪明,还是白鸡聪明?”小媛说:“当然是黑鸡聪明,因为黑鸡会生白蛋,白鸡却不会生黑蛋。”接站小强给叔叔写信:……爸爸妈妈不能去车站接您了。不过您别难受,我将去接您。为了使我能认出您,亲爱的叔叔,请您右手提兜香蕉,左手拿五盒果脯……     

真假新娘

小编的话:亲爱的队员们,上期"小小侦探"栏目中的谜题你破解了吗?在辛苦的学习之余偶尔换一下脑筋,来一场头脑风暴,是不是感觉轻松不少呢?做好准备,新的案件又出现了,聪明的你赶快来参与答题吧。     

六道考验你的趣味数学题

头脑风暴一定让你过足聪明人的瘾。准备好看看自己有多聪明了吗?让我们开始吧!     

笨笨熊、聪明兔开心乐园

虚心的老师笨笨熊:“咱们的山羊老师可真是虚心好学。”聪明兔“:你怎么知道的?”笨笨熊:“你瞧,他在我的作业本上画了这么多个问号。”     

开发你的右脑

有些同学常抱怨:我为什么不是天才呢?我为什么不像爱因斯坦那么聪明呢?怎样才可以变得聪明?看了下面的文章,你肯定会有所启发的。