从新的历史起点再出发——解读新的历史条件下少先队工作的根本任务

【研究根本任务】新起点的重大课题我们正站在一个新的历史起点上。这个历史起点,是党和国家事业发展的历史起点。党的十七大报告深刻指出:当今世界正在发生广泛而深刻的变化,当代中     

最“新”的少先队辅导员工作用书出版发行

这是一部由全国最知名的少先队工作专家、资深少先队工作者和优秀辅导员编撰的经典丛书;这是一部将少先队基础理论与日常工作紧密相联的实务工具书;这是一部专为大、中队辅导员量身定做的教科书;这是一部帮助辅导员、各级少工干部快速成长的少先队工作参考书。欢迎各级团队组织、教育主管部门、学校和辅导员老师订阅。(欢迎统一组织订购)     

少先队辅导员应“三省吾身”

著名思想家、教育家孔子说：“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”。意思是说对人要诚信,不敷衍;对自己严格要求,要多学习,求取新知识,不能停歇。孔子的这番话值得我们每个人作为修身立志的座右铭。新时期的少先队辅导员更应“三省吾身”,那就是：一省学习是否有进步,二省工作是否有创新,三省是否共享了快乐。     

少先队辅导员工作的灵魂——《少先队辅导员工作纲要(试行)》解读之二

《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的第一、二部分阐述了少先队的基本特征、少先队的主要任务、少先队工作的基本理念、少先队工作的总目标与具体目标。这两个部分是《纲要》的理论基础,是少先队工作任务的指导思想,而少先队工作的理念则是《纲要》的灵魂。     

小学少先队辅导员工作的策略

社会在发展,时代在进步,在我国目前的小学教育过程中,也主要是以灌输知识的方法为主。但是,随着新时代教学育人方法的不断深入,现在倡导在教育的过程中培养学生的各个方面发展。由于我国的实际情况,许多学校仍然以最普通的教育为主。在大多数学校的教学过程中,教学的最终目的是提高学生的学业成绩,其他一些方面对学生的发展程度重视不够。因此,学校方面必须关注我国当今社会对人才需求的变化,让学生能够道德、智力、体力、艺术和劳动健康发展,让学生发展良好的个人素质。本文首先对小学辅导员工作进行研究,探讨如何在小学阶段提高学生的综合素质,发挥少先队辅导员的辅导工作,提高学校工作质量。     

聚古城议新篇——中国少先队工作学会社区少先队专业委员会、少先队辅导员专业委员会年会侧记

"两会"携手召开2010年年会10省市少先队工作者相聚古都开封近百人共议少先队科研发展之路活动现场2010年11月20日至21日,在初冬温暖的阳光中,中国少先队工作学会社区少先队专业委员会第六次年会、少先队辅导员专业委员会第三次年会(以下简称"两会")首次联合召开,来自全国10个省市的近百名少先队工作者相聚七朝古都——开封市,总结     

“少先队辅导员工作细节”征文——帮您抓住成长的机会

说说您的故事叙叙您的体验谈谈您的思考议议您的言行全国400万少先队辅导员,影响着1.3亿少先队员。在新时期新阶段,履行好少先队的光荣职责,从党和国家事业发展的大局中,从经济社会发展的全局中,从少年儿童成长发展的现实需要中,从少先队组织自     

关于新形势下少先队辅导员工作现状的调查——以安徽省M市少先队辅导员为例

少先队中队辅导员的地位不明确、作用难以发挥、职称评定和晋升机制相对缺失等情况在辅导员的工作中比较突出,充分发挥辅导员的组织教育作用迫在眉睫,本文从实际出发,思考如何开展少先队工作。     

新时期背景下农村小学少先队辅导员工作的研究

小学少先队辅导员对于少先队员的影响是十分明显的,如果在辅导少先队员时,无法提高辅导的质量,就会导致少先队员自身的综合素养难以提高。现阶段提高我国农村地区少先队员的综合素养,是农村地区在开展教育教学时十分重要的一个环节,特别是在新时期背景下。少先队员作为我国未来的接班人,需要拥有较强的综合素养,才能够在未来学习与生活中进一步地为国家发展做出贡献。     

最“给力”的新时期少先队辅导员工作丛书出版发行

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新的历史条件下必须继续坚持“灌输论”

<正> 一、新时期必须继续坚持列宁“灌输论”的哲学根据 首先,这是由人们认识的自发性不可能完全消除这一特点决定的。由于人们认识能力常常受到各种主客观条件的限制,人类历史是不可能完全消灭自发性的,自发性将在某种程度永远同自觉性同在。同时,社会主义社会是一个不断发展和完善的社会,新情况、新事物层出不穷,马克思主义理论也在丰富的实践中不断向前发展。在这种情况下,人们更容易产生自发性。因此,必须坚持向广大党员、干部、群众灌输马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,以提高他们建设社会主义现代化的自觉性。     

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浅谈新形势下少先队辅导员的工作策略

随着教育改革的深入,教育模式是要转变成建立学生＂自我教育、自我管理、自我服务＂与学校管理有机结合起来的一种人才培养模式。辅导员是学生班级和校方之间联系的桥梁,同时也是整个班级管理的教育者和指导者,班级管理在学校教育教学中有着举足轻重的地位。     

站在高高的山岗上——访“全国十佳少先队辅导员”高兴红、“全国十佳少先队志愿辅导员”高健民

他们分别是第四届“全国十佳少先队辅导员”和第三届“全国十佳少先队志愿辅导员”,却在少先队建队54周年之际相聚北京: 他们同姓“高”,一老一少,一南一北,都体现着少先队工作者的奉献精神和积极进取的生存状态; 他们出生于不同的年代,生活环境迥异,却都对“雷锋精神”有着同样的尊重、感动与继承; 他们的工作岗位不尽相同,却都丛孩子身上获得了最宝贵的东西——朝气蓬勃、真心坦城; 他们的故事各有特色,侃侃而谈间,却都散发着真挚的情感和智慧的火花……他们就是湖南省慈利县苗市镇中心完全小学大队辅导员高兴红(土家族)和吉林省中国一汽集团医疗体育协会秘书长高健民。     

网友热议——大队辅导员如何调动中队辅导员的积极性

【话题缘由】在学校里,中队辅导员通常由班主任兼任,他们既要完成教学任务,又要抓班级管理,还要组织开展少先队活动。队活动开展多了,常常会有中队辅导员产生抱怨,大、中队辅导员之间就出现了矛盾。怎样才能避免这一情况的发生,真正调动起中队辅导员的工作积极性呢?     

“六小”行动真给力——提升少先队辅导员工作能力的体验

荀子曰:"不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。"形象地阐明一个道理:千里之行是一步一步积累,浩瀚大海是一点一滴汇聚。同理,在辅导员专业化成长之路上,我们也应从点滴做起。实践中,我的体验是辅导员们不妨从以下六个易行的事情做起——NO1:随身携带笔和本担任了辅导员,就获得了走进少年儿童心灵世界的"礼遇"。少     

浅谈在新的历史条件下加强基层党建工作

党的基层组织是我们党全部工作的基础.在新的历史条件下,加强基层党建工作,必须坚持以科学的理论为指导,与时俱进,密切联系实际,建立科学的党建工作机制,使党的管理体系贯穿于全社会,覆盖到全体共产党员,这样才能不断提高党员素质,保持共产党员的先进性,保持党的先进性.     

“我们是春天的使者”——记“广东省少先队辅导员联谊会”的辅导员们

为继承和发扬少先队工作的优良传统,给新老辅导员搭建相互交流,实现少先队工作专业化的平台,更好地服务少年儿童健康成长,在共青团广东省委、省少工委的大力支持下,2006年3月,广东省少先队辅导员联谊会挂牌成立,开始探索少先队辅导员这一专业群体社会化、自主化运作的有效路径:2008年10月,广东省少先队辅导员联谊会第一次理事会召开,通过了《广东省少先队辅导员联谊会章程》,正式选举产生了广东省少先队辅导员联谊会组织机构。之后,2009年广东省少先队辅导员联谊会工作计划实施,少先队辅导员们迅速组成了小分队,利用业余时间深入河源、揭阳、汕尾等地边远贫困学校,开展队旗飘飘南粤行活动,宣传党关于加强未成年人思想道德建设的方针政策:传达贯彻广东省少工委广泛开展南粤少年雏鹰行动的文件精神;为一线的辅导员们送培训、送活动、送温暖……在联谊会活跃的辅导员中,有不少孩子们熟悉的面孔,不乏献身红领巾事业的优秀少先队辅导员。在他们身上闪现着许多共同却不凡的亮点。     

新的历史条件下的价值创造

深化和发展马克思主义劳动价值论必须解放思想,实事求是.在坚持马克思劳动价值理论的基础上,在新的历史条件下,用全新的思维去认识并不断丰富马克思的价值创造理论,并以此指导我国的社会主义现代化建设.