实施"社区服务与社会实践"课程有感

社区服务与社会实践课是指学生在教师指导下走出学校，参与社区和社会实践，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的综合实践活动课。我校地处闽南沿海经济发达的乡镇，外资企业、乡镇企业和个体经营业推动了社区经济迅速发展。学校周边的资源也为学校参与社区服务与社会实践提供了有利的场所。实施新课程以来，我校充分利用社区优势，稳步实施“社区服务与社会实践”课程，扩展了学生学习和成长的资源，学生的综合素质得到进一步提高。     

美国“社区服务学习”课程初探

20世纪70年代以来,在美国各州出现了一些环境保护青年志愿者组织,这些组织受到一些财团和企业的支持和资助,在整个美国掀起一场“服务运动”。从1984年起“社区服务学习”已经作为一门课程广泛进入公立大中学校。许多“社区服务学习”课程的支持者专门成立了一个名为“服务学习教育改革协会”的组织,并制定了“社区服务学习”的课程质量标准。美国前总统如老布什、克林顿也都对此出台过文件并拨款支持。长期以来,“社区服务学习”课程的开设,对提高美国公民的服务能力和公民意识等方面起到了积极的作用。一、社区服务学习课程的界定。“社区…     

论社区服务与高师实践课程改革

基础教育新课改明确提出了社区服务课程,这门课程对于学生、学校与社区发展具有重要意义:它具有公益性、教育性、实践性与差异性特点;需要针对现有实践课程的缺陷,通过全程化、制度化、对象化与活动化改革策略,提高高师院校社区服务课程的实践能力。     

美国社区学院的发展历程及办学经验

本文系统介绍了美国社区学院发展历程的三个阶段，从社区学院创立之初只提供转学教育课程，到现在除了提供转学教育课程，还提供生计教育课程、社区服务课程。从中总结出社区学院发展的一些办学经验，以期对我国高职发展有所启示。     

社区服务体系建设探索

在我国,社区是改革开放后适应社会变革的需要而发展起来的。虽然社区建设已在实践中积累了一些经验,但在理论和发展上还存在许多问题,本文对社区服务在社区建设中的地位、社区服务的定位、社区服务的内容、社区服务的运行机制等方面内容进行了探讨。     

浅谈社区服务和社会实践课程的建设

社区服务和社会实践课程（以下简称“实践课程”）是综合活动课程的有机组成部分，是指学生走出校门，在老师和家长以及社会的关注下，利用自身的资源优势积极投身于社区建设，同时也是获得知识、发展能力，努力提高自身社会形象的有效学习途径。社区服务和社会实践是《基础教育课程改革纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中的重要组成部分，这是新课程的显著标志之一。开设实践课程有利于学生拓展求知空间，有利于学生转变学习方式，有利于学生感悟生存检验，有利于社会关心学生的学习。一、实践课程建设的原则社区服务和社会实践具有开放…     

城市化进程中社区服务商业化研究

在城市化进程中仅仅是公共性的社区服务已经不能满足社区居民的需要,社区服务中心和企业应意识到当今多样化和多层次的商业服务是社区居民所求。本文分析了社区服务商业化的内涵及其必要性,并根据社区服务中心、企业、居民之间的合作关系设计出适合社区服务商业化发展的三角模式。     

论社区矫正中的社区服务——对境外社区服务刑的借鉴

社区矫正是一种不使罪犯与社会隔离并利用社区资源教育改造罪犯的方法,社区矫正在西方已经有了较长时间的发展,并取得了广泛认同。社区服务作为社区矫正的一个重要形式,在许多西方国家以社区服务刑的方式作为刑罚的一种加以确定。文章试对国外社区服务刑的特点及社区服务刑的意义加以概括,认为现阶段我国社区矫正制度才刚刚开始发展,不适宜直接将社区服务作为一种刑罚单独适用,但可以借鉴国外的相关经验,并据此对我国社区矫正中的社区服务提出几点建议。     

提高辽宁城乡社区服务水平的对策

研究了城乡社区服务的目的和任务,认为社区服务的目的就是提高居民生活质量,提升社区居民的生活幸福感。因此,应建立高效的社区公共服务体系和高效的管理体制,高标准建设社区,不断完善社区基础设施,拓展社区服务领域。提升城乡社区服务水平也是辽宁老工业基地振兴的重要组成部分。     

论城市社区服务体系的完善

发展社区服务是我国全面建设小康社会的必然要求.我国城市社区服务从上世纪80年代肇始,已有20多年的发展历史,现已初具规模,为"和谐社会"的建设作出了积极贡献.但从目前我国城市社区服务发展的现状看,我国城市社区服务主要存在以下几个方面需要解决的突出问题:城市社区组织职能有待明确,服务意识有待增强;社区服务的从业人员整体素质不理想,专业化水平偏低;社区服务不能满足居民对社区服务的需求;社区居民对社区服务的参与热情不高.我们应从以下四个方面着手,完善城市社区服务体系,使城市社区服务得到持续健康的发展,为社区居民提供广泛满意的服务.第一,明确社区组织在社区服务供给中的职能,重视自身建设;第二,努力提高社区服务从业人员素质及专业化水平;第三,努力解决社区服务供需矛盾,扩大社区服务项目;第四,培养社区意识,广泛动员社区居民参与社区服务.     

关于邯郸市社区公共服务建设的几点建议

社区公共服务建设在现代化城市建设中愈来愈受到人们的关注,针对邯郸市社区公共服务系统建设提出增强社区居民社区意识,提高社区居民对公共服务的参与度;合理分配行政管理职权,加快社区服务市场化、社会化进程;促进社区服务专业化,培养专业社区服务队伍等建议,为邯郸市社区服务建设提供参考。     

社区建设是高校后勤改革的一条途径

江泽民总书记在天津考察社区建设与社区服务工作时指出:“加强社区建设是新形势下坚持党的群众路线,做好群众工作和加强基层政权建设的重要内容。社区服务直接关系到千家万户的利益,也是发展第三产业的重要方面,前景十分广阔。”江总书记的讲话高度概括了社区建设和社区服务的内容和意义,特别指出了当前加强社区建设,推动社     

控制社Ⅸ服务成本 提供利益最大化服务——社会实践调研范例

城市社区服务是指依靠政府、社区居委会和其他各方面力量,直接为社区广大成员提供社区公共服务和便民利民的物质文化生活服务。它具有地域性、公益性、便民性、群众性等多重特征。社区服务以社区为一定的活动空间,直接针对社区居民的需要和问题提供服务。社区服务是一种互助合作、互益共建的社会行动。     

河北省城乡社区服务体系现状及对策研究

建设新型农村社区、发展新型城市社区和统筹域乡社区发展．是建设社会主义新农村的战略任务和形成城乡经济社会发展一体化新格局的根本要求。河北省城乡社区服务体系的建设在覆盖范围、队伍建设等方面取得一定成果的同时。也存在供给不平衡、供需结构矛盾突出、资金投入不足、投资主体单一等问题。因此。需突出社区公共服务的基本需求定位。加强社区服务人员培训力度。加大社区服务资金投入．明晰公共服务体系的主体职能分工。以完善河北省城乡社区服务体系。     

城市社区服务体系构建研究

完善的城市社区服务体系是创新社区管理与提升社区服务水平的前提和基础。目前我国城市社区管理与服务体系虽已取得一定的成效,但工作进展明显滞后于社区居民的要求。基于我国城市社区服务体系现状和问题的分析,提出了加快推进城市社区服务体系构建的对策措施,以期为推进城市社区服务体系建设提供思路。     

对提升社区服务工作水平的探讨

随着经济社会的不断快速发展,社区服务工作也面临着许多的新问题,本文在这种背景下,首先探讨了社区工作的价值与现状,进而从完善政府社区服务工作的计划、完善社区服务经费补助方案、社区培训应作为提升社区服务工作水平的基础三个角度出发,探讨了提升社区服务工作水平的对策。     

浅谈社区服务和社会实践课程的建设

社区服务和社会实践课程（以下简称“实践果程”）是综合活动课程的有机组成部分，是指学生走出校门，在老师和家长以及社会的关注下，利用自身的资源优势积极投身于社区建设，同时也是获得知识、发展能力，努力提高自身社会形象的有效学习途径。     

提升社区管理与服务水平的路径

我国目前的社区管理与居民需求、社会期盼存在较大差距,主要表现为社区管理的成效不高、社区服务功能不全。提升社区的管理服务水平,不但能够解决以往行政管理失灵的问题,而且能够在很大程度上完善社区服务功能。为改变以往社区管理不到位、过位、民主化程度不高等问题,扭转社区服务失信、真空和不周到的局面,要加快服务型社区建设,建立健全社区保障体系,针对管理的重、难点环节,制定有效管理办法,提高社区管理和服务的整体水平。     

我国城市社区服务业运行机制改革的思考

社区服务作为社区建设的基础和龙头以及作为社会保障体系和社会化服务体系中的重要行业,仍存在诸如服务资金不足、服务工作者素质不高以及社区服务法律法规不健全等问题,在国外社区服务的理论和实践指导下并结合我国的实际情况,提出了我国城市社区服务业运行机制改革的设想和重构我国城市社区服务业的运行模式和运行模式下具体的路径选择。     

论社区服务福利性与经营性的统一

社区服务以满足社区居民需求为根本目标,服务需求决定了社区服务的立足点。发展社区服务,能增强社区人的归属感、认同感,是社会稳定、发展的"安全阀"。立足社区服务的规范性与应然性,建构起当前我国社区服务体系的合理架构,提出着力解决社区服务资金来源、专业化发展程度等问题,积极推进社区服务的发展,政府应履行规划者、主导者的职责,同时需要市场因素的介入,实现社区服务福利性和经营性的统一。