会计人员继续教育工作探析

会计人员继续教育工作作为正式教育的一种补充形式,在提高我国会计人员素质方面日益显示出其强大的生命力,但此项工作在我国现阶段还存在诸多不足.提出了几点建议,以改进我国会计人员继续教育工作.     

十堰市会计人员继续教育对策研究

本文在对十堰市会计人员继续教育现状进行了大量调查的基础上,分析了目前会计人员继续教育中存在的问题,结合实际提出了进一步加强会计人员继续教育工作,提高继续教育质量的对策。     

新形势下会计人员的继续教育问题探讨

会计人员的继续教育是会计队伍建设的重要内容,随着新知识、新技能的出现,会计人员的继续教育工作也越来越重要,针对会计人员继续教育的不足,从教育理念、培训方法及考核机制等几个方面提出若干思考。     

浅议加强会计人员继续教育,提高会计人员执业水平

随着我国经济体制改革和会计改革的深入,我国的企业形式趋于多样化,会计新业务不断涌现,对会计人员的业务水平提出了更高的要求,因此加强会计人员继续教育,提高会计人员的执业水平,已是当务之急。     

会计人员继续教育的探讨

会计人员继续教育是对会计人员进行以提高政治素质、业务能力、和职业道德水平为目标,使会计人员的知识、技能不断得到更新、补充、拓展和提高的再教育、再培训。加强会计人员的继续教育,探究会计人员继续教育的方法,提高会计人员的整体素质,是会计队伍建设的重要内容,是全面提高会计工作质量的根本保证.     

加强会计人员的继续教育

继续教育是继学历教育后,对专业技术人员的知识、技能进行不断更新和补充,不断提高专业技术人员的创造能力、创新能力和专业技术水平,完善其知识结构的一种后续教育。对于会计人员继续教育,在《会计人员继续教育规定(征求意见稿)》中第二条规定“会计人员继续教育,是指对会计人员的知识与技能进行更新、补充、拓展和提高,完善其知识结构,提高其业务能力、职业道德水平和创新能力的教育。”会计人员的继续教育是继学历教育后会计职业成人化教育的一种重要形式。既是学历教育的延续,又是会计人员接受终身教育、知识更新和提高技能的重要途径。…     

国有大型企业会计人员继续教育存在的问题及对策

对国有大型企业会计人员继续教育的现状进行了分析,指出了会计人员继续教育在内容及教学形式上存在的不足,提出了健全继续教育管理机制、拓宽继续教育内容、创新继续教育的形式等对策。     

试谈会计人员的继续教育工作

介绍了会计队伍的现状,提出了强化会计人员继续教育的一些有效措施,旨在为会计主管部门和广大会计从业人员借鉴。     

信息失真的原因及改进的建议

文章从会计信息质量特征、会计核算原则探讨了会计信息失真的原因；提出了改进建议：加强会计人员继续教育，提高会计人员判断力；加强审计监督；尽快完善相应的具体会计准则；     

高校开展会计职业道德教育的内容设计及途径探析

我国的会计职业道德教育主要包括两个层次：一是对在职会计人员所进行的职业道德教育,即对会计人员的继续教育;二是对潜在会计人员的职业道德教育,即会计学历教育,也称岗前道德教育,主要是指对高等院校会计专业的学生进行会计职业道德教育,使学生在校期间就开始学习和了解会计职业道德理论、规范,培养职业道德情感和观念。本文所要探讨的是后者：会计学历教育一高校会计职业道德教育,即为了使高校会计专业的学生在毕业后能履行会计职业道德义务,遵守会计职业技术道德规范,而有目的、有组织、有计划地对高校学生进行的相关教育活动。     

对会计人员继续教育工作现实的思考

会计人员继续教育的初衷是以提高会计人员的政治素质、业务能力和职业道德水平,为社会主义市场经济的建设和繁荣服务。而现实操作中存在的“误区”和“变形”却使初衷难以圆满实现。为此,就应求真务实,因材施教,落实规定,依法办事,积极探索,开拓创新。     

北欧继续教育模式初探

继续教育工作作为教育事业重要工作环节,一直以来都受到社会各界乃至全世界教育工作者的广泛关注.继续教育工作的有效开展为终身学习制度奠定了坚实的基础.本文基于中国科协继续教育中心日前组织的一次继续教育与人才培养北欧国家交流考察,通过考察学习深入了解了北欧国家在继续教育方面所取得的成绩.通过对北欧国家继续教育模式的介绍与探讨,为我国继续教育工作的开展提出了一些建议与看法.     

大力拓展普通高校继续教育培训的路径探索

积极地发展继续教育对我国建设人才资源强国有着重要的意义。目前,继续教育已经进入新时代,但是随着我国社会、经济、教育的发展,普通高校继续教育的发展面临着诸多的挑战,其改革和创新的力度不够。因此,大力拓展普通高校的继续教育培训工作,有助于构建我国终身教育体系,实现学习型社会的创建,还能够为我国的教育建设提供更多的支持,推动我国高等教育的进程。本文主要分析我国普通高校继续教育培训存在的挑战和机遇,进而探讨拓展我国普通高校继续教育培训的有效路径,以此来帮助我国普通高校继续教育培训工作的正常开展。     

大力拓展普通高校继续教育培训的路径探索

积极地发展继续教育对我国建设人才资源强国有着重要的意义。目前,继续教育已经进入新时代,但是随着我国社会、经济、教育的发展,普通高校继续教育的发展面临着诸多的挑战,其改革和创新的力度不够。因此,大力拓展普通高校的继续教育培训工作,有助于构建我国终身教育体系,实现学习型社会的创建,还能够为我国的教育建设提供更多的支持,推动我国高等教育的进程。本文主要分析我国普通高校继续教育培训存在的挑战和机遇,进而探讨拓展我国普通高校继续教育培训的有效路径,以此来帮助我国普通高校继续教育培训工作的正常开展。     

科技型中小企业发展及创业辅导探析

本文通过阐述我国科技型中小企业的发展规模及其对我国经济发展做出的贡献,主要分析了我国科技型中小企业在发展过程中存在的融资难、融资贵,技术转移转化能力有限等问题。最后,结合青海省实际情况针对科技型中小企业的发展提出了政府应加大对风险投资机构的支持力度、加强会计人员继续教育的支持力度及重点扶持具有创业辅导能力平台的建议,对青海省科技型中小企业的发展具有一定的参考作用。     

新时期继续教育内涵、功能及机制的发展趋势

改革开放三十年来,我国继续教育工作取得了许多重要突破,继续教育事业也有了举世瞩目的进展.新世纪的到来,经济全球化,科技迅猛发展以及图际间激烈的人才争夺战,使我国继续教育既面临新的严峻挑战,也迎来新的良好机遇.继续教育在我国正在发生层次上,力度上、视野上的重要变化.我国继续教育服务领域正在并将逐步趋宽内涵丰富加深,功能不断增强,机制不断创新.     

论21世纪图书馆员的继续教育

为了适应21世纪图书馆新的工作环境，图书馆员的继续教育已刻不容缓。本文对图书馆员继续教育的必要性、我国图书馆员继续教育目前存在的问题及原因进行了论述，提出了我国图书馆员继续教育的措施及内容。     

如何加强会计职业判断力

会计职业判断能力是新形势下会计人员应具备的基本素质,提高会计职业判断力最根本的是转变观念,加强自身会计修养,恪守会计职业道德,重视会计实践活动。然而,我国会计人员目前的整体素质较低,职业判断能力还相对处于一个比较低的水平。因此,提高会计人员的职业判断能力,已是会计业务培训工作面前的一个重要问题。     

知识经济时代与图书馆员的继续教育

随着知识经济进程的加快,图书馆员的传统观念、专业知识和技能将面临严峻的挑战,本文在分析了我国图书馆员继续教育现状的基础上,对如何搞好图书馆员的继续教育工作提出了富有建设性的建议。     

我国会计职业道德面临的问题及对策

近年来,随着我国经济的发展,人民物质财富的不断增加,但不少人却在物质财富中失去方向,会计人员的职业道德越来越成为人们关注的焦点。本文阐述了我国会计人员职业道德面临的问题、产生的原因以及提高会计人员职业道德水平的具体措施。