巧用身体语言,舞活语文教学

身体语言,就是指人的身体各部位姿势、动作和面部表情表达的语言意义和思想感情。人生在世,身体各部分不停地运动,也就是在不停地诉说。因此,身体语言是非常重要的交际工具。而作为语文教师,我深深体会到太多的东西只能意会,不能言传;也领悟到许多抽象高深的知识往往在身体语言的帮助下能够变得直观、形象。如果我们能够在语文课堂中适时恰当地运用身体语言,必能起到比较好的效果。     

销售初期的身体语言

在销售沟通中,身体语言占据着非常重要的作用。本文主要探讨了作为销售人员．在进行销售初期与客户建立信任关系以及了解客户需求时,应该掌握的身体语言知识和技能。     

如何提高体育课教学效果

在进行中学的体育教学时,应加强了解学生的实际情况,预先制定切实可行的教学计划及主要措施,循循善诱地帮助学生统一认识,打好基础,使原来体育素质较差学生在新的环境下树立信心,使较好的同学树立新的拼搏目标。结合中学教学特点和课程标准的：要求,在大力抓好素质教育的同时,把生动活泼的教学方法溶于课堂之中,如何上好一节高效的中学体育课,笔者认识主要做好以下几个方面的工作：     

我们怎样用好身体语言

编者按:身体语言简称体语,又称肢体语言,一般包括目光与面部表情、姿势与外貌、身体运动、身体间的空间距离等。在日常教学工作中,教师适当使用身体语言不仅能帮助有效沟通,达到教学效果,还能拉近师生距离,甚至在培养学生健全人格、营造优良班风等方面会产生意想不到的效果。因此,在使用身体语言时我们更需要掌握时机和讲究技巧。     

如何提高体育教学效果

现代体育教学是一个结构复杂,项目繁多的教育系统,它不仅涉及的因素多,而且随机性大,因此,客观生活中在相同的社会和物质条件下,对相同的教学对象和内容,不同教师的教学效果却相差很大,这就不能不引起人们对这一问题的关注和重视,进而对教学的内容、进度、方法、手段以及教与学的配合等方面的因素是否与当前的社会发展相适应进行了探索与尝试.     

谈怎样提高钢琴教学效果

钢琴是一门技能技巧课程,怎样弹奏钢琴,如何提高钢琴的教学效果,培养学生具有边弹边唱的能力。     

身体语言的文化差异

身体语言与有声语言一样,是文化的载体,也具有民族性,是民族文化的历史沉积.不同的民族文化将会产生不同的身体语言习惯.因而,在英语学习中,也要注意由文化差异引起的身体语言上的差异.     

巧用信息技术提高中学物理教学效果

在传统的物理教学中,往往是单调枯燥,易于挫伤他们学习的积极性。随着信息技术教学得到了迅猛发展,特别是近年来新编初中物理教材的全面变革,完全有必要对教学过程重新认识:信息技术与物理课有着密切的联系。本文从信息技术教学的特点出发,分别从四个方面阐述了信息技术在物理课中的使用,旨在说明利用信息技术教学来提高中学物理教学效果。     

提高法律基础课教学效果之我见

法律基础课是对青年学生进行法律常识教育的一门主要课程。教师应着力提高自身素质 ,注重培养学生的认知能力和运用能力 ,积极探索提高教学效果的有效方法。     

身体语言的文化差异

身体语言与有声语言一样,是文化的载体,也具有民族性,是民族文化的历史沉积。不同的民族文化将会产生不同的身体语言习惯。因而,在英语学习中,也要注意由文化差异引起的身体语言上的差异。     

如何提高作文教学效果

如何提高作文教学效果,培养学生的作文能力,是广大中小学语文教师研究和探讨的重要课题,那么如何提高作文教学效果,培养学生的作文能力呢?本文,教者将从营造和谐融洽的学习氛围,激发学生的写作兴趣,指导学生观察社会,感受生活,指导学生广泛阅读,积累作文素材,引导学生品语言,体验表达的精妙等几个方面来阐述在语文教学中如何提高作文教学效果,培养学生的作文能力。     

浅谈如何提高语音教学效果

随着现代技术的快速发展,很多学校开始进行了语音教学,语音教学相对于传统的教学方式有非常明显的优势,语音教学能够给学生更多的学习机会,对老师和学生都十分方便。本文探讨了语音教学的优势,同时提出了如何提高语音教学效果。     

如何提高数学课堂的教学效果

课堂教学效果的好坏,直接关系着整个教学质量的高低。当前深化数学课程改革的关键和根本要求是提高数学课堂教学的有效性。人人学有价值的数学,教师是数学学习的组织者、引导者和合作者,而学生才是课堂学习数学的主人。高效的课堂教学,学生要获得充分成长,是包括知识技能、情感态度、价值观的和谐统一发展。本文结合教学活动实践,探讨在数学教学的课堂上如何提高教学效果,让数学课堂也可以拥有强大的生命活力和魅力。     

优化教学要素提高教学效果

教学活动是一个系统,只有充分优化调控其构成要素,如教学目标、教学内容、教学方法、教师、学生、教学反馈、教学环境等要素,使之形成最佳的组合,才能发挥出最大的效力,从而提高教学效率,取得最佳教学效果,达到提高教学质量的目的.     

乘上兴趣翅膀 提高教学效果

高中英语教学中,教师一定不要忽视兴趣在学习中的重要作用。教师可利用学习兴趣来展开教学,引发学生学英语的兴趣。教师可从观念上,从学科特色上,从课堂内外等不同方面去激发学生学英语的兴趣,从而提高教学效果。     

分层布置作业 提高教学效果

有些学生觉得英语作业枯燥乏味,不想在作业上花很多时间,这种消极的情绪极大地影响了英语教学效果,本文从英语作业布置的现状探究分层布置作业的方法和所要注意的问题,力求达到激发学生的学习热情,提高英语教学效果的目标。     

浅论函授教学效果的提高

从成人教育的心理特点、学习特点出发 ,论述了通过加强自学辅导、重视作业及测验的批改 ,注意面授时采用恰当的教学方法 ,以提高函授教学的效果     

提高数学教学效果之浅谈

提高数学教学的效果,是课程改革、创新教学的一个重要内容,经过多年的教学实践,我认为在数学课堂教学中处理好"引、探、练、伸"的关系,对提高课堂教学效果、培养学生的学习兴趣、学习能动性是十分重要的。     

乘上兴趣翅膀 提高教学效果

高中英语教学中,教师一定不要忽视兴趣在学习中的重要作用。教师可利用学习兴趣来展开教学,引发学生学英语的兴趣。教师可从观念上,从学科特色上,从课堂内外等不同方面去激发学生学英语的兴趣,从而提高教学效果。     

身体语言在少儿英语教学中的运用

我们现在大都是在课堂上进行教授少儿英语的 ,随着英语教学方法的不断改革及变化 ,教师在课堂英语教学中要创造良好的英语学习气氛。但是 ,在教授少儿英语时 ,由于受学生英语水平的限制 ,教师必须使用最简单的英语语言 ,同时并伴以富以表情的身体语言以便学生能容易理解。本文就身体语言在儿童英语教学中的必要性及实用性进行讨论