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经过近30年的发展,现代信息技术在中学数学教学中的应用已经成为中学数学教育研究的一个重要领域。《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》中明确指出:“数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源.把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具,致力于改变学生的学习方式,使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”《普通高中数学课程标准(实验)》也十分注重信息技术与数学课程的整合。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(38)
各行各业的发展都离不开现代信息技术,教育行业也不例外。传统的小学语文教学模式已经不符合新课程标准要求,所以,在小学语文教学中运用现代信息技术是非常重要的。现代信息技术在小学语文教学中的综合运用不仅能够给学生创造良好的教学情境,还能够让学生主动地投入学习中,使学生在愉快的氛围中完成学习,有效提升课堂教学效率。 相似文献
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随着教育信息化时代的到来,以现代信息技术为代表的现代科学技术日益深入教育教学领域,并带来了教育教学领域的重大变革。将现代信息技术运用于小学英语教学中,使得原本抽象深奥、枯燥无味的教学更加富有生机与活力,更能突出英语作为语言学科的生动与活泼,更加符合小学生的活泼好动的生理特点与心理特征,让学生感受到英语学习所带来的乐趣,这在激发学生学习兴趣,提高学生英语水平等方面具有重要的作用。对此新课改明确提出在教学中要善于运用现代信息技术优化教学,指出运用现代信息技术是推进教学改革,实现有效教学的重要手段。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2014,(18)
中学数学课堂教学的设计应重视运用现代信息技术,大力开发丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具。在新课标理念下信息技术与高中数学课堂教学整合中究竟如何进行教学设计是值得我们深思的问题。在信息技术与数学课整合的教学设计中应紧紧围绕应突出学生的主体地位,培养学生数学的应用意识、合作精神及创新能力进行。 相似文献
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吴娜 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):72-72
教育现代化的重要标志是教学手段的现代化。现代信息技术在学校教育中的运用越来越广泛,各学科都在不同程度地运用现代信息技术进行教学。尤其是在传统项目——田径上,运用信息技术可弥补传统田径教学的某些不足,激发学生的学习热情,提高学生分析问题和解决问题的能力,培养学生的爱国主义和集体主义精神。 相似文献
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刘涛 《小作家选刊(小学)》2011,(5):340-340
信息技术飞速发展对现代中学数学教育产生了深刻的影响,使得中学数学教学的面貌产生前所未有的变化本文通过在教学中的一个具体的探索性学习的课例论述了在新的课程改革中.通过借助信息技术的力量.积极引导学生开展数学实验及其他数学实践活动.使得自主探索.交流协作的学习方式得到实现,从而促进学生的数学思维的形成,实现对数学知识的主动构建,改变学生学习方式. 相似文献
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现代信息技术越来越广泛地应用到数学学科教学中,现代信息技术与中学数学学科的整合作为深化教育改革的"突破口",愈来愈受到人们的广泛关注。运用新颖、先进的现代教育技术,为中学数学教学新的生长点提供了广阔的展示平台。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(24):61-62
随着现代信息技术、多媒体媒介等技术运用的不断研发和运用到教学领域中,由数字网络技术、手机服务网络、多媒体客户端等等所提供的有效学习资源,及时更新信息数据,提高学生学习的积极主动性,更加科学高效对学生学习情况进行系统分析,能够弥补传统教学方法的不足之处,可以使现代新媒体技术合理的运用到实际的课堂教学过程中,与理论教学相结合促进课堂教学高效化,本文在分析和总结现阶段中职学校大部分学生的课堂英语教学情况和主要所出现的学习阻碍,进一步探讨在中职学校可采取的有效化多样化的英语课堂教学模式,提高学生的学习效率,使得英语课堂能够跟上现代社会信息技术发展的步伐,找出适合中职英语课堂教学的发展模式。 相似文献
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新时期信息技术在教育教学中的应用十分广泛。中学数学教育与现代技术的结合,可以提高数学教育的质量,使学生的学习得到深化,促进学生的数学素养的提升,促进学生的综合素质的提高。本文分析了现阶段微课教学在数学教育中应用的难点,探讨了现代微课技术在中学数学教育中的作用和有效应用策略,以期促进中学数学教育的创新,进而推动中学数学教育的有效发展。 相似文献
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《普通高中数学课程标准(实验)》中指出:"数学课程的设计与实施应重视运用现代教育技术。"这就要求我们一线中学数学教师要熟练运用现代的教育技术教学。本文从利用教育技术激发学习兴趣、突破教材重难点与自主探究等方面具体阐述信息技术在数学教学中的应用。 相似文献
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翁旭科 《新校园(当代教育研究)》2011,(2)
现代信息技术作为一种教学手段在学校教育与学生培养方面发挥着巨大作用,在教学过程中要科学合理利用现代信息技术为学科教学服务,提高教学质量.运用信息技术可以打破传统课堂教学的限制,刺激学生视觉、听觉等多种感官,大大提高学生的学习兴趣和学习效果.
一、利用现代信息技术,激发学生兴趣
教师巧用多媒体手段创设情景,可以唤起学生的求知欲,引发学生的学习兴趣,使学生的学习活动在"想学"的心理上展开,为整节课的顺利进行奠定了坚实的基础. 相似文献
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在信息技术飞速发展的今天,运用现代信息技术教育手段变革传统的体育学习方式已是中学体育教学重要而有效的途径。因此,面对中学体育教学中的问题,如何利用信息技术,促进学生体育学习方式的真正变革,实现学生体育学习方式多样化,最终促进 相似文献
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祁庆荣 《学生之友(小学版)》2013,(21):13-13
著名的科学家钱学森曾对未来的教学作过这样的精辟展望:“未来教育=人脑+电脑+网络”。可见,现代信息技术在当前和将来的教育教学中所扮演的重要角色,必将发挥着越来越大的独特而不可替代的作用。同时《小学语文课程标准》中也明确指出:要充分发挥现代信息技术在语文学习过程中的作用,使学生在语文学习中通过运用现代技术更好地养成收集、处理信息的习惯,提高语文能力。因此,现代信息技术与小学语文教学相互整合势在必行,这既是时代的要求,又是教学实践的需要。那么,教师如何才能充分而有效地运用媒体、网络等现代技术搜集、处理和运用信息的作用,为语文教育教学提供更有效的学习平台和有益的补充,增强教学效益呢?下面笔者就结合自己的教学实践谈谈自己的看法。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2015,(7)
<正>随着多媒体技术和现代教育技术等学科的发展,运用多媒体辅助中学数学教学逐步成为课堂教学的一种重要形式,并在当前各级各类的教育改革中扮演着越来越重要的角色.随着计算机的飞速发展,计算机应用技术也渗透到了各个领域,信息技术融入数学教育,深入地认识现代技术对中学数学教育的深远影响,探讨现代技术支持下中学数学教学观念、教学模式的变化,探讨在现代技术支持下,中学数学教学内容及其呈现方式的变革,从而进一步提高教育的质量和效益,更好 相似文献
18.
韩建凤 《中国教育科研与探索》2006,(1):58-60
现代信息技术在化学教学中的运用是化学教学改革自身发展的必然。现代信息技术帮助突破化学教学中的重点和难点,利用现代化教学媒体创设情景,激发学生兴趣,培养学生自主学习的能力。但也要正视其在传统教学手段中的使用价值,在教学中合理、正确的使用现代信息技术。 相似文献
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胡慧 《中国教育技术装备》2010,(36)
随着我国教育改革的不断推进,地理教师应如何更好地掌握并运用现代信息技术,实现现代信息技术与传统地理教学的有机整合,改变教师传统的教学方式和学生的学习方式,为教学服务成为当务之急.分析地理教学中运用现代信息技术的优势及中学地理教学中运用现代信息技术存在的问题,进而提出地理教学与现代信息技术的整合策略. 相似文献