亚太地区幼儿教育研讨会在北京召开

亚太地区幼儿教育研讨会于9月25～29日在北京召开。来自中国、澳大利亚、日本、新加坡、香港等9个国家和地区的200多名代表出席了会议。这次研讨会是由北京师范大学教育系和澳大利亚昆士兰理工大学学前教育系联合举办的。中国、澳大利亚、日本、瑞典等4个国家的10位代表作大会发言。国家教委基础教育司幼教处处长朱慕菊作了题为《幼儿受教育权利的保护与国家政策》的报告。报告中指出,改革开放以来,我国幼儿教育的国家政策主要体现     

关于我国幼儿教育现代化的思考

关于我国幼儿教育现代化的思考北京师范大学教育系张燕观念与行为在世界即将进入２１世纪之际,我国幼儿教育取得了长足进展,正在迈入现代化进程,人们无不为此美好前景而欢欣鼓舞。然而,认真分析我国幼儿教育现状,不难发现,人们对“现代化幼儿教育”的认识存在着明显...     

儿童游戏与幼儿教育研讨会暨讲习班在北京举行

1996年10月16日～20日,由北京师范大学教育系等单位主办的“儿童游戏与幼儿教育研讨会暨讲习班”在北京举行。全国各地200多名幼教工作者参加了这次活动。国家教委、北京师范大学及中国学前教育研究会的有关领导、专家到会祝贺。来自日本、瑞典、美国的5位专家介绍了有关儿童游戏及玩具的理论和自己的研究成果。北京师范大学刘焱副教授作了题为《中国幼儿教育的游戏理论与实践》的报告,她指出:“目前关于游戏主     

亚太地区幼儿教育国际研讨会综述

1996年8月6日—9日在泰国曼谷的皇家大酒店,泰国朱拉隆宫大学教育学院和世界学前教育组织联合会共同组织召开了亚太地区幼儿教育研讨会。大会的议题是“幼儿:21世纪的优先权与挑战”,16个国家和地区的200多名代表出席了会议。大会收到各国代表的论文50多篇。     

亚太地区改善农村幼儿教育环境研讨会举行

亚太地区改善农村幼儿教育环境研讨会于1994年8月26日至8月30日在河北省承德市举行。荷兰、澳大利亚、巴基斯坦、泰国、日本及中国(北京、上海、河北、贵州、山西、安徽等地)的70余名专家、学者参加了会议。     

新世纪京港幼儿教育研讨会在北京召开

伴着暖暖的春风和盛开的鲜花,2001年4月13日—16日,由北京师范大学教育系、香港基督教服务处主办,中国学前教育研究会、北京教科院基础教育研究所协办的“新世纪京港幼儿教育研讨会”在北京师范大学英东学术会堂召开。会议期间,代表们以极高的效率分享了25个有很高专业水准的报告,涉及幼儿园课程改革、幼儿园各领域教育、游戏治疗、幼儿入园适应准备、家园共育、社区学前教育、幼教师资培训、儿童网站现状调查与分析等。     

“素质教育应该从幼儿教育抓起!”

“素质教育应该从幼儿教育抓起！”１９９８年３月４日下午,在九届全国政协委员第３１、３２组（教育）联组讨论会上,李岚清副总理听完庞丽娟委员（中国学前教育研究会秘书长、北京师范大学教育系学前教育专业博士生导师）题为“切实落实江泽民等领导同志的指示,重视发...     

“素质教育应该从幼儿教育抓起!”

“素质教育应该从幼儿教育抓起！”１９９８年３月４日下午，在九届全国政协委员第３１、３２组（教育）联组讨论会上，李岚清副总理听完庞丽娟委员（中国学前教育研究会秘书长、北京师范大学教育系学前教育专业博士生导师）题为“切实落实江泽民等领导同志的指示，重视发...     

亚太地区师范教育研讨会在日本东京举行

１９９９年９月２７日至１０月８日,亚太地区和平与国际理解师范教育研讨会在日本东京国立教育研究所召开。来自柬埔寨、中国、印度、印度尼西亚、日本、马来西亚、新西兰、菲律宾、韩国、斯里兰卡、泰国、越南等１２个国家的师范教育和课程研究专家,和平与国际理解师范教育发展项目的发起者和促进者,以及联合国教科文组织亚太地区的有关官员共３０余人参加了全议。教育部课程教材研究所课程研究室副主任石筠■博士和北京师范大学教育系副主任郑新蓉博士向大会宣读了中国国家报告,并回答了与会者提出的问题。本次会议的主要目的是,通过…     

我与《幼儿教育》30年

我1983年第一次接触《幼儿教育》,1984年开始在刊物上发表文章。算起来,已有29年的交往史,可谓是"老朋友"了。1960年,我刚考入北京师范大学教育系,在选报专业时,我冒冒失失地在报名表上填写了"学前教育专业"几个字。没想到却闹出了笑话。因为那个时候,大学里的学前专业学生是清一色的"娘子军",从未招收过大老爷们。     

全国教育科学“九五”规划教育部幼教重点课题简介(二)

课题名称:研究当代幼儿教育,建设中国特色的幼儿教育理论体系 课题负责人:北京师范大学教育系陈帼眉 课题内容简介:研究最近30年来所出现的幼儿教育理论。包括两部分内容:①研究当代幼儿教育理论的总体特征与基本原理,通过对各种幼儿教育理论的分析,概括     

深化幼儿教育改革建设有中国特色的学前教育理论体系

如何进一步深化幼儿教育改革,以建立起具有中国特色的学前教育理论体系,是当前幼儿教育工作者尤其是理论工作者十分关注的问题。1996年3月28日,本刊与北京师范大学教育系学前教育研究室联合举办了“深化幼教改革,建设有中国特色的学前教育理论体系”专题研讨会,北京师范大学陈帼眉、祝士媛、梁志燊、万钫、冯晓霞、刘焱、张燕、张念芸、刘馨、王懿颖等专家学者,北京市教委学前教育处处长吴晓燕,本刊编辑部主任姜维静,以及北京师范大学教育系部分在读博士、硕士研究生、访问学者参加了研讨。以下是部分发言摘要,题目为编者所加。     

幼儿教育讲话 第一讲 幼儿教育的目的、内容和正确的教育方法

本刊自本期起,连载西南师范学院教育系学前专业三年级集体写的“幼儿教育讲话”,供我省广大幼儿教育工作者参阅。请大家阅读后提出意见,以便今后充实内容,使“讲话”更符合大家的需要。     

全国幼儿教育工作研讨会在杭州举行

为了贯彻落实国务院办公厅转发 教育部等部门 《 关于幼儿教育改革与发展的指导意见 》,总结交流近 几年来 各地 幼儿 教育 工作的经 验 ,研究当前幼 儿教育 改革 与发 展的 困难和问 题 ,明确今 后 一 段 时 期 幼 教 工 作 的 指 导 思想和 重点 教育部于 2004年 12月 16日～19日在杭州,召开全国幼儿教育工作研讨会 各省 市 自治 。 、 、区和一些县 区 教育厅 局 负责幼儿教育工作 ( ) ( )的同志参加了会议 。 会上 浙江省教育厅介绍了他们发展幼儿教 ,育的经验 北京师范大学曾晓…     

为儿童生活得更美好而携手合作—OMEP亚太地区常务理事国会纪要

世界学前教育组织(OMEP)亚太地区常务理事国会于2002年9月14～17日在北京友谊宾馆召开。会议由OMEP亚太地区委员会、OMEP中国委员会、中国学前教育研究会联合主办,北京师范大学教育学院承办。出席会议的有OMEP副主席、亚太地区委员会主席蔡慧玲女士,中国委     

全国教育科学"九五"规划教育部幼教重点课题简介(二)

课题名称:研究当代幼儿教育,建设中国特色的幼儿教育理论体系 课题负责人:北京师范大学教育系陈帼眉 课题内容简介:研究最近30年来所出现的幼儿教育理论.包括两部分内容:①研究当代幼儿教育理论的总体特征与基本原理,通过对各种幼儿教育理论的分析,概括出当代幼儿教育理论所关注的基本问题,所阐明的基本原理以及它们的方法论基础.②研究与我国国情相适应的幼儿教育理论,建设中国特色的幼儿教育理论体系.     

美国同行眼中的中国幼儿教育

美国同行眼中的中国幼儿教育祝士媛１９９３年１１月，北京师范大学、中国国际科技会议中心与美国国际人民交流协会在北京联合召开了中美幼儿教育研讨会。参加这次研讨会的有我国。各地、美国４４个洲、港台地区以及德国、葡萄牙、瑞士、丹麦、澳大利亚、新西兰、泰国等幼...     

第三届亚太地区道德教育国际研讨会成功召开

2008年4月18—21日,由北京师范大学公民与道德教育研究中心主办的第三届“亚太地区道德教育网络”（Asia Pacific Network for Moral Education,APNME）国际学术研讨会在北京师范大学召开。研讨会的主题是：“全球化时代公民与道德教育的本土选择”,来自英国、美国、澳大利亚、日本、韩国、菲律宾、尼泊尔等国家,中国香港、澳门和台湾地区,以及中国内地公民与道德教育理论研究领域的近四十位专家学者参会。     

农村幼儿教育课题通过鉴定

“农村幼儿教育”课题是国家教委“七五”重点科研项日中有关幼儿教育的两个项目之一,由南京师范大学教科所、教育系承担并与江宁、邗江两县教育局协作执行(课题介绍详见木刊89年8、9合刊《对农村学前一年课题设计的思考》一文)。在赵寄石教授等二十位课题组成员三年多的共同努力下,已完成了课题预定的各项任务,于今年4月在江阴市通过鉴定。参加鉴定的专家有:中央教科所幼教研究室史慧中研究员、中央教科所沈芝连     

“中国幼儿教育百年纪念暨学术研讨会”综述

2003年10月15日,“中国幼儿教育百年纪念暨学术研讨会”在北京人民大会堂隆重开幕。党和国家领导人出席开幕式并致辞。教育部基础教育司副司长朱慕菊作了题为《中国幼儿教育发展的回顾与展望》的主题报告。来自智利、英国、新加坡、日本、港澳台及全国各地的800余名幼教代表齐聚一堂,缅怀历史,继往开来,共图幼教发展大计,为实现中国化、大众化、科学化的幼儿教育献言进策。本次大会由中国民主促进会中央委员会、中华全国妇女联合会、中国共青团中央委员会、全国少年儿童工作委员会主办,北京师范大学和中国学前教育研究会承办,会议的目的是回…