共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
《校园英语(教研版)》2014,(34)
兰盖克在上世纪70年代末写了《Foundations of cognitive grammar》volume I和volume II,这两部著作被认为是认知语言学的"圣经"。书中对语言单位进行了重新划分,提出了Symbolic Unit(象征单位)为语言的唯一单位,并且对词类进行了重新审视,提出了"勾勒事物""勾勒非时间性关系"以及"勾勒过程"等概念,作者基于认知语言学的哲学基础重新审视语言。 相似文献
2.
呈现与指称：语言中的两种时间表现及其语言学意义 总被引：1，自引：0，他引：1
胡培安 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(2):91-96
时间在语言中有两种表现形式,即呈现性时间和指称性时间.呈现性时间是本源性时间,是语言单位内部的时间语义特征在特定场合的呈现;指称性时间是派生性时间,是对呈现性时间提取和认知加工的结果.呈现性时间可以通过有标记和无标记手段转化为指称性时间.建立呈现性时间和指称性时间这两个概念可以为时间范畴研究提供一个宏观的框架,可以解释相关的语言现象,具有重要的语言学意义. 相似文献
3.
年龄视角的语言变体研究 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋红梅 《潍坊教育学院学报》2010,23(6):31-33
文章尝试对由年龄因素引起的语言变体进行研究,首先对年龄变量引起的语言变体的研究现状和研究难点归纳总结,然后提出采用"显象时间假设"这一理论进行语言变体研究,最后通过实例证明年龄级差现象的可能性。从年龄角度进行语言变体研究可以更好地增加对社会语言学中语言变体的更多了解。 相似文献
4.
从认知语言学角度看英汉语言中时间的空间隐喻 总被引：3，自引：0，他引：3
认知语言学认为隐喻不仅是一种语言形式上的修辞,更是一种认知手段.人类的整个概念系统都是建立在隐喻基础之上的.英汉两种语言在时间的隐喻化表达上既有相同之处,也有不同之处.两种语言在时间隐喻化表达上的共性来源于人类相似的认知能力,并共享一个"时间作为空间"的隐喻,而差异性则是来源于不同的社会文化背景. 相似文献
5.
苏文文 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(7):93-95
语言价值理论是索绪尔语言学理论的核心,它对现代语言学的发展有着深远的影响.在索绪尔的研究乃至整个语言学的研究中,价值占有重要的地位."语言的价值"理论对汉语虚词的研究同样有着重要的指导作用,以结构助词"的"为例,可以从"语言的价值"的角度谈一谈现代汉语虚词的功能与运用. 相似文献
6.
7.
语言学取向的教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
谢登斌 《华东师范大学学报(教育科学版)》2005,23(4):24-31
语用学对当代教育领域的穿透、语言本体的能量以及社会变革的现实一并促成语言学取向的教育研究。其研究特质体现为,聚焦教育主体的真实生活,探索个体的生活体验,进行反思性写作和建构叙事文本。解释学、现象学和符号学的研究范式构成语言学取向的教育研究景观。语言学取向的教育研究因推重文本认识论而见长,也因囿于语言的天然不足而面临无法闪避的问题。 相似文献
8.
林静蔚 《郧阳师范高等专科学校学报》2002,22(5):59-61
从索绪尔的"言语"入手,阐述了语言与言语的关系,引出了"言语的语言学"的概念及内容,论述了研究"言语的语言学"的必要性及该语言学和其它语言学的关系,从四个方面归纳了"言语的语言学"的研究方法,从而激发人们对该语言学进行探索,向认识的更高目标迈进。 相似文献
9.
龚萍 《荆州师范学院学报》2009,(2):97-99
心理语言学的实验表明,以中文和英文为母语的人在对时间的空间隐喻表征进行心理处理时,的确出现了在线空间映射的心理操作,并且两种语言使用者在对时间的空间隐喻表征的心理加工以自我在动隐喻模式为主要模式。 相似文献
10.
11.
按照词的构成方式的不同,语言学界将世界上的语言分为"孤立型语言"粘着型语言"及"溶合型语言"三大类。然而因我国大学本科阶段所学外语仅限于英、法、俄等大语种,无法涵盖到所有的三大类,因此学生学习语言学时很难理解这种语言分类。本文对这三种类型的语言的差别进行了解释。 相似文献
12.
谢佳辉 《佳木斯教育学院学报》2013,(10)
认知语言学认为隐喻不仅仅是一种语言现象,也是一种重要的人类认知方法。在过去三十年中,中国的认知研究比较广泛,涉及到很多领域。就语言学和心理语言学来讲,多数研究集中在隐喻研究方面。本文将从认知的角度分析莎士比亚十四行诗第六十首中关于时间的隐喻,并尝试讨论其时间隐喻的构成和运用概念整合理论来解释其可行性。作者尝试用时间的空间隐喻和实体隐喻来分析莎士比亚表达其时间主题的方式。 相似文献
13.
任劲 《语文学刊:高等教育版》2015,(1):44-46
共选理论是语料库语言学范式下词汇和短语研究中最重要的理论视角和方法框架,对理论语言学和一般语言研究都具有深远启示。共选理论下的词汇和短语研究相比于传统的语言研究更能揭示语言成分在实际复杂的语言环境中的真实用法,对语言描述和教学都有很大的参考价值。我们基于此理论框架对英语中一系列关于"停止"的表达进行研究,考察不同表达的意义扩展单位,比较其异同。 相似文献
14.
《校园英语(教研版)》2015,(18)
本文以社会语言学为切入点,旨在对如何在英语教学中培养社会语言能力进行探讨。在引言部分作者对乔姆斯基的"语言能力"和海姆斯的"文化能力"进行了简要介绍。针对外语教学缺乏真实语境的现状,教师应在学生社会语言能力培养方面需发挥着其重要引导作用。 相似文献
15.
学校是一个小社会,是语言接触和"语码转换"的集中场所和天然的言语事件数据库;本文通过校园言语交际的现象,讨论了"语码转换"现象的发生时间和原因. 相似文献
16.
英国作家福尔斯深受萨特存在主义哲学的影响,其<法国中尉的女人>作为英国后现代元小说的代表作品,其中的存在主义思想备受评论关注.但作品的语言特征如何展现了存在主义思想的认知理据尚无人探究.本文试图借助认知语言学的概念隐喻理论探讨文本中关于时间的概念隐喻.本文认为,小说文本中叙述者的用语和人物的语言都蕴含着TIME IS ... 相似文献
17.
高校"语言学概论"课程在结构主义语言学的影响下,长期以来以"语言工具论"统摄一般语言理论,背离了语言的人文本质,亟待改革.改革的途径一是把透明无色的语言符号观转换为人文阐释的语言符号观,二是关注语言各要素在各民族语言系统中不同的文化内涵. 相似文献
18.
骆小所 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(5)
语言学研究经历了一个漫长的历史阶段。它大体经历了语文学、历史比较语言学、现代语言学和当代各种接缘性学科建立的繁荣时期。当代语言学研究,冲出了现代语言学研究的狭窄天地,建立了社会语言学、文化语言学、艺术语言学、心理语言学、神经语言学、数理语言学和计算语言学等接缘性语言学分支学科。语言的接缘性研究摆脱了语言研究仅限于语言结构本身的束缚,开辟了语言研究的广阔天地,促使了语言学转向和修辞学转向的进程,为语言研究带来了艳阳天 相似文献
19.
索绪尔的《普通语言学教程》、布龙菲尔德的《语言论》和乔姆斯基的《句法结构》是二十世纪影响深远的三部语言学名著。本文分别选取其中的"共时"、"语言形式"和"转换"等概念,分析其中的方法论精髓,探讨"共时"之于"脱时间化"、"语言形式"之于"相似"以及"转换"之于"简化"的方法论意义;从而把握语言学家在语言本体层面上分析符号系统的构成成分、规则及其性质的研究路径。 相似文献