实验点滴

一、车轮所受静摩擦力演示汽车、自行车在运行时车轮所受静摩擦力的方向往往被初学者弄错,教者又不易说明。我们便用如下实验加以说明。用直径为0.5mm左右的细钢丝作轮幅做四个直径为25mm的车轮安装在木制车     

实验点滴

△在实验设备较差的学校中,可用雨水代替蒸馏水做初中化学中的实验。取雨水要注意以下几点:①盛水容器先用雨水洗干净;②如是取屋顶上淌下来的雨水,瓦房的较好,水泥屋顶次之,且老屋顶比新屋顶为好;③要在雨下过一段时间后再收集,雨季时的雨水较好;④雨水静置一会,取上层澄清的部分,即可用。     

摸索规律 尝试改革——现代文教学的点滴体会

在成人语文学习中,不少学生轻视现代文的学习。我们的学生接触的现代文学作品很多,他们对现代文学并非兴味索然,所不感兴趣的大概是现代文的教学。因而,改变现代文教学方法,是消除学生轻视现代文学习的关键措施之一。这里与老师们共同探讨,希望能促进成人语文现代文教学水平的提高。     

实验改进点滴

1叶绿体色土分离将100毫升烧杯改成立式染色缸,具有容量小、缸盖密封较严的优点。慕勤国（甘肃省庆阳县马岭镇长庆二中745113）2观察叶片的结构实验两个刀片无需用胶布粘牢,只需并排在一起用手捏紧。蘸水时只需把刀片轻轻交错,就会把夹在其中的薄叶片清除掉。曹志,沙志军（山东平原县平原镇赵家湾中学253100）3叶绿体色素提取和分离采用5克叶片做材料,宜采用8毫升丙团作提取液;层析液宜采用石油醚：丙酮：苯为20：2：1的混合液。郑晓萍（浙江省温岭中学317500）张玉代（云南省大理市第一中学671003）4神经损伤实验在做完肌肉收缩演示…     

实验改进点滴

1洋葱鳞整内表皮变素实验前一周,剥去鳞茎外干枯的鳞片,然后用刀在其顶部以十字形划付,登于流通的空气中或置于室外风吹日晒,数日后其数层内表文将大面积变紫色。顾晓芳（汀苏省大丰巾新丰中学224171）2植物细胞吸水和失水演示实验用两个200毫升的量简,分别装入等量的清水和浓盐水,液面记上红色标记。分别装入等体积的日菜叶柄,匕分钟左右可见液面升降变化及叶柄变硬或变软。张守智（辽宁省锦州市第12中学121001）3用玉茶叶观察气孔该植物为多年生草本,易栽培,且可用分很繁殖,叶大,表皮细胞小,形状较规则,撕下的表皮细胞基本不…     

实验改进点滴

1　溴苯制备实验的改进我们的做法是 :将原装置 (如教材所示 )中的单孔塞改为双孔塞 ,在此塞子上装配一个自制的弯口长滴管 ,用来吸取和滴加液溴。此滴管的弯口能在取用药品时防止液溴因密度大而自然滴落。将吸取了适量液溴的长滴管弯口插入烧瓶底部事先加入了少量铁屑和苯的液体中 ,塞紧双孔塞 ,实验时轻轻挤压滴管胶头缓缓加入液溴 ,既能较好地防止溴蒸气挥发 ,又能灵活地控制反应速度及药品的用量 ,避免了开放式加入液溴的种种弊端。另外 ,为使学生更直观、准确地观察和认识溴苯的颜色 ,待反应完毕后 ,向烧瓶里的液体中加入 1 0ｍｌ左右…     

点滴投影实验

点滴投影实验是在自制的“点滴片”上 ,加1 -2滴的实验药品 ,采用两块点滴片夹持液滴形成液膜的方法 .使实验现象放大 ,提高了透视度和分辨率 ,构成一幅灵活多用的实物投影片 .便于传递观察 ,还能在较长的时间内保持实验现象 ,可以连续使用 .具体操作如下 :1 .点滴片的裁制选取 2 -3ｍｍ厚的表面平整无划痕的普通玻璃或下角料 ,平放在桌面上 ,用玻璃刀裁成1 0× 1 0 (ｃｍ) 2 的正方形 ,再用砂布磨去四边锋刃 ,即制成“点滴片” .2 .实验药品的准备① 1 -2 %ＫＭｎＯ4　② 1ｍｏｌ/Ｌ的ＮａＯＨ③ 0 .2ｍｏｌ/ＬＮａ2 ＳＯ3　④ 1ｍｏｌ/Ｌ…     

实验改进点滴

1试管突的改进将原来只能夹住一支试管的试管夹作如下改进，使其能同时夹住两支试管。改进的方法是：将试管夹的弹簧由原来的位置往前移动2cm左右，然后挖出一个浅槽（深度为1mm左右，或在长柄、短柄的外侧适当位置各挖出一个浅槽）来固定弹簧，并在弹簧后面将长柄。短柄各削成     

教改实验点滴

三年前,我在全国科学大会精神的鼓舞下,为着提高中学语文教学质量,设想了初中语文三年过关的教改实验方案,试图通过早期的储存和训练,     

实验改进点滴

蜗牛快速出壳:先把蜗牛的厣捅破,然后用镊子夹住蜗牛贝壳,将蜗牛贝壳口的后端浸入热水60℃以上(不能浸没螺旋贝壳的中心点)。片刻后,蜗牛因受热刺激腹足很快伸出贝壳口。这时,再将蜗牛迅速转移到新鲜菜叶上,约1分钟,蜗牛身体全部伸出贝壳活动起来。     

改进实验点滴

通过几年的实验教学，我发现一个小小的问题，即在做“研究凸透镜成像”实验时，需把蜡烛粘放在光具座左边滑块的小圆柱体上，因为圆柱体上表面面积小，蜡烛粘在上面容易倒掉，同时蜡油滴在光具座、实验桌上，凝固后难清除掉，反复粘腊烛也麻烦．     

实验改进点滴

1 溴苯制备实验的改进 我们的做法是:将原装置(如教材所示)中的单孔塞改为双孔塞,在此塞子上装配一个自制的弯口长滴管,用来吸取和滴加液溴.     

实验改进点滴

▲将新鲜小肠用开水烫一下,观察小肠绒毛效果更好。这样使小肠具一定硬度,成管状,小肠绒毛会竖立起来,甚至肉腿可见。 云南个旧市二中（661400） 韩 飞 ▲叶绿体色素提取法改进:小烧杯内加酒精5毫升,加入绿叶约2克,隔水加热至叶子变黄白色,绿色液体可用于色素分离。     

实验改进点滴

▲“观察植物细胞的质壁分离和复原”实验以紫红色大葱（价廉,市场四季可购得）代替紫色洋葱;“观察根对矿质元素高子的交换吸附现象”实验以葱根（实验前一天从市场购得,洗净后保鲜）代替洋葱。     

实验改进点滴

▲用蝌蚪尾部透明部分代替蛙蹼、肠系膜等观察血液流动现象（姚明亮） ▲除虫菊青蛙麻醉法:夏末秋初摘取即将开放的除由菊花朵阴于后磨粉瓶装备用。实验前取10克干粉,加入100毫升水和少许洗衣粉,搅匀制成悬浮液。实验时,用镊子摄取一个浸透上述混合液的棉球塞入青蛙口腔中,2分钟蛙可被麻醉。上述混合液还可用于毒瓶:瓶内铺一层脱脂棉,滴入上述混合液（不溢出棉层）,再盖上一层滤纸,盖上瓶塞备用。     

实验汇展点滴

近几年来,随着高考、会考制度的改革和要求的提高,化学实验知识、实验技能越来越被人们所重视。普通高中化学毕业会考首先进行实验技能考核,高考、会考试题实验知识比例增多。为此,本人总结历年高考、会考的实验要求,紧扣大纲和教材的实验内容,配合学生复习举办化学实验展览谈一点体会。     

实验改进点滴

▲用蝌蚪做脊蛙反射实验 取长出后肢的小蝌蚪,用解剖剪将其头部齐腮裂后缘剪掉,尽量除去脑组织和上下颌。用S形小钩钩住蝌蚪腹上部体壁,悬挂于支架上。用镊子夹一下后肢足趾即出现缩腿反射。用0.5～1％硫酸浸过的小纸片(对折一下)的一端贴在蝌蚪的背部或腹部,则出现搔扒反射。 四川省南充市龙门中学(637103)王为民     

实验改进点滴

▲临时装片方法:将材料撕取后置于清水中,让其自然展开,然后用毛笔蘸取材料置于载玻片上。此法可避免材料卷曲。 江苏如东县双甸中学（226404）李建国 ▲用小金鱼作为观察血液循环的材料（尾鳍） 杭州教育学院生物系（310004）回福全 ▲叶绿体色素滤纸划线法:滤纸条放在培养皿盖上,取一根10厘米长的细棉线,将线的中部浸于滤液中,取出后,把浸有滤液的部分沿铅笔线放好,用力拉线的两端,细线中的色素渗入滤纸,如此重复3次即可。     

实验改进点滴

１种子萌发实验材料选用绿豆。其萌发条件,可用透明胶带将种子粘在玻璃棒上（胚部分需露出）,使它们处于空气、水面和水中。２细胞吸水和失水实验用颜色鲜艳的胡萝卜代替白色的萝卜,效果更好些。 胡胜梅于海红（河北省石家庄市第二十三中学０５００１１）３细胞吸水和失水实验将萝卜条（丝）装于滴加红墨水的盛水或盐溶液的１００毫升量筒中,可省略铁架等装置,用于演示实验更方便。 刘元波（四川省成都市锦江中学６１００２１）４渗透作用演示实验将包有蔗糖溶液的半透膜扎于细玻管上,用胶带将其上部固定在一个５００毫升量简壁上,使…     

教改实验点滴

我校是一所县以下的非重点中学,学生程度差,对学习数学不感兴趣,抄袭作业,害怕考试。怎样解决这些问题以提高教学质量?笔者认为,必须打破常规教学形式,从培养兴趣、鼓励竞争、适当奖励三方面激发学生聪明才智,这对提高学生能力是有一定作用的。1985年初,我设计了一套教学改革方案,并付诸实践,现报告如下。一、实验对象高二(1)班,对照班级为高二(2)班,这两个班级都是我从高一跟班上来的。