树苗抽芽时

我住在校园里,天气暖和了,吃过晚饭,常带着小女儿在校园里散步.热闹了一天的校园,此刻变得分外安静.楼前的树木抽芽了,发出阵阵清香.树林边,有的孩子在玩球,有的孩子在跳橡皮筋,还有的在背英语,别有一番乐趣.     

“每个……大多”表述不当

《教师博览》2021年9月号上旬版《如果在校园里遇到一只“棕熊”》一文中有这样一段话;“暴力就像是校园里的那只棕熊。它的出现,背后是一系列社会生态链的问题。每个参与校园暴力的孩子,背后大多有一个破碎、疏离的家庭。”这段话中的“每个参与校园暴力的孩子,背后大多有一个破碎、疏离的家庭”一句表述不当。     

淮北特教学校——用爱融化冰雪 共建和谐校园

<正>"这是一所特殊的学校,校园里是一群特殊的孩子。"相信每一个人提起特殊教育学校,第一感觉都是这样,心情也多少会有些沉重。走进淮北特殊教育学校的校园,却很容易让人忘掉这里的"特殊",整洁美丽的校园,活泼可爱的孩子,还有书画教室里让人赞     

何为校长

正校长的形象有一个天天携一本书在校园里穿行的校长,全校的学生就会喜欢读书;有一个把孩子当"人"看待的校长,校园里就会弥漫着民主与自由的气息;有一个穿戴整齐、风度翩翩的校长,学子们就会像君子一样优雅……校长就是这么一个人——在孩子们心目中,校长是全世界最大的"官"。我做校长有个习惯,就是喜欢早上站在学校门口迎接孩子,观察孩子,了解孩子,     

南京大学：大哉一诚天下动

惊鸿一瞥——南大的深厚底蕴四季又在这所诚朴雄伟的校园里完成了一年的轮替交换,而我也伴随着由懵懂的新生变成了现在大一孩子眼里的师姐。记得刚进校的时候,就被这所有着悠久历史的校园气势所震撼。校园里几处办公楼、宿舍     

为诚实鼓掌

学校搞了个“家长日”，让家长进入校园，看自己的孩子上课。这是一件新鲜事，家长日这天，校园里的家长几乎和学生一样多。     

新论语

学校里也不乏忽视孩子想象力的例子。据《北京晨报》报道,北京通州区的个别学校以减少发生校园安全事故的概率,保证校园安全为理由,对学生采取圈养,在课间不允许学生走出教室,校园里的种种活动无法进行,这种因噎废食的做法显然间接拿走了孩子的想象力。虽然在道理上我们成年人都知道     

揭秘美国最佳百分百寄宿制高中

“走在校园里,好像漫步狩猎场。”这是一位陪着孩子面试圣保罗高中的中国家长的感叹。     

校园里的灯

那些灯常常亮到夜风渐冷 　　亮得星星都疲惫不堪 　　我知道 　　那些灯是校园里的星星 　　许多孩子的眼睛 　　都是被它的光芒擦亮后 　　才清楚了人生的道路 　　因为那灯亮着 　　冬天才不会寒冷 　　因为那灯亮着 　　星光才不会黯淡 　　因为那灯亮着 　　心灵才变得明亮 　　因为那灯亮着 　　校园才书声朗朗 　　那些灯就那样亮在夜里 　　默默而又虔诚地 　　消耗着心血和生命 　　一茬茬孩子来了又去了 　　只是在每个孩子心中 　　都永远亮着一盏 　　闪烁的灯 校园里的灯@殷修亮$鄄城县郑营乡郑营完小     

“吃花”的孩子

一天中午放学,我班的小班长向我报告说一个孩子摘了校园里的鲜花。损坏花草？破坏环境？我的脑海里马上跳出这样的念头。     

剥开规则的洋葱——小学生规则意识探究——以《校园里的号令》为例

《青少年法治教育大纲》明确指出:小学低年级法治教育内容包括初步建立规则意识,初步理解遵守规则、公平竞争、规则公平的意义与要求等,所以对于刚进入小学校园的孩子来说,建立规则意识显得尤为重要,这也为后面更好适应校园生活打下良好基础。而规则意识的培养也是法治教育的启蒙和基础,如何让一年级刚入学的孩子快速熟悉校园里的各种规则,并严格遵守这些规则呢?笔者以《校园里的号令》(统编《道德与法治》一年级上册)一课为例,做了一些尝试。     

教育让我如此美丽

一 课间,我在校园里漫步,身边是一群群小鸟般飞来飞去的孩子。看着他们那么快乐,我也被感染,心里满是快乐。     

校园里的灯(外一首)

一盏灯常常亮到深夜亮到星星和月亮都疲倦不堪的时候灯光里流淌着四季的温情和金子般灼目的光辉什么时候望它心里都亮堂堂暖融融那盏灯是校园里最明亮的星星许多孩子的眼睛都是让它的光芒擦亮后才看清生命的道路那盏灯热烈地亮着消耗着一个人的心血和真诚一茬茬孩子远离了这盏灯后却有另一盏明亮的灯在他们心灵的夜空熠熠闪烁校园里的灯(外一首)@殷修亮 @靳玉霞     

当代校长

学校细节：幼儿园大堂里的实物菜谱 走进任何一家幼儿园，家长都能从校园橱窗里或者小黑板上看到幼儿园公示的一周菜谱，从而对孩子在幼儿园里都吃些什么心里有数。     

舞动的旋律——德州市德城区二屯镇中心小学高跷秧歌活动剪影

每天下午的课外活动时间,在德州市德城区二屯镇中心小学校园里,一群脚踩高跷,踏着鼓点翩翎起舞的孩子总能引来附近的村民驻足观看。     

舞动的旋律——德州市德城区二屯镇中心小学高跷秧歌活动剪影

每天下午的课外活动时间,在德州市德城区二屯镇中心小学校园里,一群脚踩高跷,踏着鼓点翩翎起舞的孩子总能引来附近的村民驻足观看。     

走进大山体验乡村

"6·1"儿童节是每个孩子都向往的节日,大山里的孩子也一样。就在今年的"6·1"前夕,我们校园里发生的这样一件和大山的孩子们有关的感人的事。5月28日是个特别的日子,我们学校的师生代表带着学习、体育用品     

那时花开

村小的校园不大,只有四栋房子,除一栋作教工的办公室和宿舍外,其他三栋是一至五年级的教室。方方正正的校园承载着全村孩子的欢笑嬉闹。挂在校园里那棵老柳树上的钟敲响时,钟声会传遍全村的角角落落。悠远的钟声使田畴远阪的农人也沐在钟声的韵致里,驻足翘望之际,心也跟着悠然起来。     

教育需要形式

教育从古至今就需要形式,而且有些形式真的不能缺失。学生的成长需要教育形式的激励。校园的花房里开出了硕大的玫瑰花,每一天都会招来许多的参观者。一天早晨,苏霍姆林斯基在优美寂静的校园里散步,看到一个4岁的小女孩在花房里摘了一朵玫瑰花,苏霍姆林斯基很想知道小女孩摘花的原因。他弯下腰亲切地说:"孩子,你摘花送给谁     

怎样让孩子顺利入园

在这崭新漂亮的校园里,迎来了又一批可爱的小宝宝,怎样让孩子尽快适应幼儿园,通过将近一个月的小班教学,我深有体会。