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对这次会议的主报告和两个文件,大家提出了很多很好的意见,认为柳斌同志的报告是实事求是的,两个文件思路是清楚的。《教育事业“九五”计划和2010年远景目标》将根据大家讨论的意见作适当修改;国家教委“1996年工作要点”就这样定下来了,在执行中将考虑大家提出的意见。 相似文献
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对这次会议的主报告和两个文件,大家提出了很多很好的意见,认为柳斌同志的报告是实事求是的,两个文件思路是清楚的。《教育事业“九五”计划和2010年远景目标》将根据大家讨论的意见作适当修改;国家教委“1996年工作要点”就这样定下来了,在执行中将考虑大家提出的意见。 相似文献
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自苏联国家教委成立以来,已经公布了一系列重要的法令文件草案,《教师报》还开辟专栏对这些文件进行广泛讨论。其中比较重要的文件有《普通中等教育的设想》(草案)。该文件是在苏联国家教委批准成立的、跨部门的拟定普及中等教育设想委员会在1988年6月下旬就几个主要问题连续召开数次讨论会的基础上形成的。该文件有以下几个部分:现代学校的问题;发展的和发展中的学校;学校的民主化;学校的人道化;学校教育制度的改革:普通学校的目的、学校的结构、教育过程的改革、教学内容与形式和方法、教养的基础组成部分、赋予教育过程以人文科学的因素 相似文献
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《九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲》1988年初审稿后国家教委基教司、教材办1992年又组织了专家在调查研究基础上进行讨论修改并通过审查,已于1902年8月经国家教委颁布实行,本刊从参加讨论的同志处 相似文献
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1.何谓新《大纲》? 新中国成立后,国家先后9次颁布小学数学教学大纲。1988年国家教委根据《义务教育法》颁布了《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(初审稿)》,1992年初对这个大纲初审稿进行了全面修改,经全国中小学教材审定委员审查通过,1992年6月由国家教委正式颁布,全称为《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》,也称新《大纲》。 相似文献
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在1986年7月苏联高等教育改革方针草案问世以来的这段时间内,苏联各界人士都参加了草案的讨论。在高等学校,讨论更为广泛和深入。据报道,全苏900余所高校共有89万人参与讨论,提出了20余万条意见。现在讨论已告一段落,正式文件也已公布。苏联高等教育本次改革始于70年代末。可以认为,这次改革方针,既是前一段和更早的改革实践经验的概括,也是努力方向和发展前景的展望,而这两者无不以比照社会 相似文献
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国家教委将1988年5月开始起草的《中国教育改革和发展纲要》,在广泛、深入调查研究,听取各方面意见,反复论证,在一定范围实践的基础上,根据十四大精神作了重大修改,以党中央和国务院的名义全文见报。这是贯彻十四大精神,加快教育事业的发展,深化教育改革,推进社会主义现代化建设的一项重大举措,是国家发展战略的一部分,是指导当前和今后工作的纲领性文件。《纲要》提出:“建立适应社会主义市场经济体制和政治体制改革需要的教育体制”,“只有这样,才能增强主动适应经济和社会发展的活力,走出教育发展的新路子,为建立具有中 相似文献
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黎赫 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1985,(5)
蔡元培就任中华民国临时政府第一任教育总长后,立即发表了改革封建教育的纲领性文件--《对于教育方针之意见》。他在批判封建主义教育宗旨的基础上,根据资产阶级的要求,为“养成共和国民健全之人格”,提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育“五育”并举的教育方针。 相似文献
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徐崇温同志在1988年4月18日《光明日报》提出“实践本原论”和在1988年12期《哲学动态》提出“时代呼唤着实践唯物主义”之后,又在1989年第3期《求是》杂志发表了题为《马克思的哲学世界观是实践的唯物主义》的文章,全面地提出了“用实践唯物主义去取代辩证唯物主义”的哲学改革纲领。 相似文献
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1988年国家教委颁布了《幼儿师范学校幼儿计算教学法教学大纲(试行草案)》(以下简称《大纲》)。这份《大纲》是根据国家教委颁布的《幼儿师范学校教学计划》以及有关幼师教育的文件,贯彻中央关于教育改革的精神,在总结国内外幼儿计算教学的先进理论和实践经验的基础上制定的。在《大纲》中,第一次正式提出了幼儿计算教学法这门课的性质,教学目的任务,教学内容的范围和编排体系,以及教学的基本方法。它的颁布,使编写教科书 相似文献
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一、我省中小学信息技术教育工作的现状上世纪八十年代以来,在小平同志“三个面向”和“计算机的普及要从娃娃做起”的思想指引下,我国中小学计算机教育开始得到重视。进入九十年代后,原国家教委先后下发了《关于加强中小学计算机教育的几点意见》、《中小学计算机教育五年发展纲要》等一系列文件,提出了我国中小学计算机教育发展的目标任务、指导方针和保障措施。1997年11月,原国家教委在上海召开了全国中小学实践教学和应用现代教育技术现场会,对全国中小学实践教学和应用现代教育技术的学习和应用进行了动员和部署。根据国家教委的要求和… 相似文献
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“语言得体”的解析操作王福河“能够根据表达的方式、场合、对象、目的的差异，做到语言得体。”是国家教委考试管理中心颁布的《普通高等学校招生全国统一考试语文科说明》（后简称“考试说明”）中对语言技能的一项基本要求。１９９４年考试管理中心在阐释修改后的“考... 相似文献
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国家教委于1988年5月11日颁发了《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》,最近国家教委对此问题再次重申。市教育局十分重视,把“减轻学生负担”作为一项重要工作来抓,并提出“减轻负担,生动活泼,全面发展”的整体改革目标,要求各区切实减轻学生过重负担。 相似文献