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相似文献
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1.
于梅  高佳琦 《今日科苑》2009,(12):178-178
如果要对20世纪90年代的中国诗歌作一个总体印象的判断,我想用"疏离"二字来概括,或许不会相去甚远。正式由于这种疏离,使它招来了种种责难和非议;也正是由于这种疏离,使一些人认为这是诗的一种复位,回到了诗的本体。  相似文献   

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3.
杨巨源是中唐著名诗人,他的诗善于运用博喻、通感等艺术手法,鲜明地展现出一个个富于音乐韵律的时空世界,表现一种幽深、静谧、朦胧、渺远之境,使读者仿佛听见琴声或歌声流泻,显示了诗人丰富的艺术想象力和高度的音乐鉴赏才能。  相似文献   

4.
李白和杜甫是盛唐诗坛的代表作家,代表了两种艺术风格——浪漫主义和现实主义。本文试从他们的诗歌的共性和个性上去比较他们的异同,总结出他们诗歌的艺术体裁、思想内容和艺术风格,供李杜诗歌爱好者交流。  相似文献   

5.
张春实 《今日科苑》2007,(20):202-203
九十年代是个过渡性的年代,它是从此岸到达彼岸的一座无法绕过的桥梁,它只是一种无可奈何的历史过程。无论是从经济,还是从政治层面来观察,九十年代都明显地呈现出一种"过渡性",所以,"过渡性"同样是九十年代文学的一个重要特征。文学是心灵的产物,但文学更是时代的产物。回顾九十年代的中国文学创作,首先要承认这个前提。也就是说,我们要承认文学的结构与社会经济结构、文学的叙事意识与社会的集体意识具有严格的同构性。  相似文献   

6.
黄承基 《科教文汇》2012,(7):71-71,99
郑愁予早期的诗作婉约、飘逸,语言典雅,鲜丽,随着岁月的磨砺,他的诗作日趋平稳、深邃、大气,这是一位颇有成就的诗人的炼狱之旅。  相似文献   

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8.
从艺术主张、艺术题材及风格和艺术手法几个方面简要论述阿波里奈尔诗歌中呈现的显著的现代性。  相似文献   

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11.
赖康生 《科教文汇》2008,(34):235-235
在改革开放的大热潮下,20世纪90年代是中国翻译文学史上最繁荣的历史时期,取得了前所未有的成就。我国无疑成为世界翻译大国和翻译文学大国。90年代中国文学翻译的原则,对外是走出去,如实的介绍中国的发展情况,让外国更好地了解中国文化,从而使中国文化能够走出去,在世界文化中占有一席之地;而对内是引进来,引进国外的先进文化,让中国更好的与国外交流,丰富我们的本土文化。  相似文献   

12.
我国是一个诗歌的国度,诗歌的历史源远流长,我国历来重视诗歌教育,诗歌在我国的教育中占举足轻重的地位,它在高职高专诗歌教学中也具有重要的意义.面对当今诗歌的严峻形式、学生对于诗歌的冷淡与学诗能力的偏低,如何进行好诗歌教学便是语文教师要面临与解决的重要问题。针对诗歌教学的现状,结合高职高专学生的学习心理与诗歌的重要方面,分别从学生学习心理、诗歌语言、诗歌的意境意象和诗歌的表现手法四个方面进行探讨。  相似文献   

13.
王明琦 《中国科技信息》2005,(6):200-200,73
提本文概括论述了俄国象征主义诗歌的领袖勃留索夫及其早期的代表诗作,指出了勃留索夫对俄国象征主义诗派产生和发展的重要影响,在细致深入地剖析他的主要代表诗作的基础上,对其在俄国白银时代文学史的特殊作用作了详细的论述和客观的评价。  相似文献   

14.
耿秀秀 《科教文汇》2011,(26):164-164,182
本文从艺术作品的内容、形式及创作者三个方面入手,积极探讨和研究艺术创作与现实生活的关系。  相似文献   

15.
项璇 《科教文汇》2008,(14):59-60
我国是一个诗歌的国度,诗歌的历史源远流长,我国历来重视诗歌教育,诗歌在我国的教育中占举足轻重的地位,它在高职高专诗歌教学中也具有重要的意义,面对当今诗歌的严峻形式、学生对于诗歌的冷淡与学诗能力的偏低,如何进行好诗歌教学便是语文教师要面临与解决的重要问题。针对诗歌教学的现状,结合高职高专学生的学习心理与诗歌的重要方面,分别从学生学习心理、诗歌语言、诗歌的意境意象和诗歌的表现手法四个方面进行探讨。  相似文献   

16.
黄承基 《科教文汇》2011,(28):85-85,98
当人们萌生了对爱情的追求,但又尚未体验到幸福时,便往往会产生一种寂寞、忧郁、怅惘的情感。爱情这种神秘的感情所引起的心灵上的颤动,会引发他的自尊、矜持、遐想、惶惑、甜蜜、不安等情绪。  相似文献   

17.
张大文 《科教文汇》2011,(32):F0002-F0002
一个午后,我在阮文生家里,倾听他畅谈诗歌、人生。茶香氤氲,诗人舌灿莲花但乡音浓重,比读他的诗歌还需要全神贯注。渐觉疲乏的时候我将目光投向屋外,栗树的浓荫下,  相似文献   

18.
党居华 《科教文汇》2007,(4X):51-51
指导学生学习和鉴赏诗歌,应结合时代背景和作者情况。讲解和点拔的语言,除了做到精当、富含情感以外,还应该优美。让学生领略诗歌的美,最根本的方法和技巧就是为学生插上想象的翅膀:可以设计一些问题,帮助学生开启想象之门。  相似文献   

19.
石爱玲 《科教文汇》2009,(4):213-214
韵味是诗歌创作的基调、批评的原则和流传的根本。“韵味”说,是司空图最为著名的论诗主张。韵味的实现既要求诗人的创作具有丰沛的感情,敏锐的洞察力和厚实的修养,也需要读者阅读诗歌时的主观鉴赏力。诗歌的韵味在超越题材表层的悠远淡雅内,在凌驾客观现实的超脱意境里,在作者的丰沛感情中,更在读者的深刻体味、主观领悟和创造中。  相似文献   

20.
晏殊小令词,备受世人瞩目,研究之文满案盈箱。其诗歌却受尽冷落,其实晏殊的诗歌创作也有别具一格之处,成就明显。据有关文献资料记载,当年晏诗声名盛大。之所以研究者甚少是因为晏诗大量佚失。本文将通过对晏殊与西昆体、李商隐之诗的比较,浅要论述晏诗的艺术风格。  相似文献   

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