浅析基层电大学生学籍档案管理

基层电大学生学籍档案管理是学校管理的重要环节,严格的学生学籍管理是提高电大教育教学质量的有力保障。同时,搞好基层电大的学籍档案管理,也关系到电大办学规范化、科学化问题,直接影响到电大的办学质量和效益。因此,分析基层电大学生学籍档案管理中存在的问题,提出科学管理的改革思路,具有重要的现实意义。     

试论保持电大学籍管理队伍稳定的重要性

广播电视大学是由中央电大、省级电大、地市电大、县电大站和教学班五级组成,在管理上实行“统筹规划,分级办学,分级管理”,办学面广,战线长,学生多,层次多,专业多,课程门类多。电大办学的实际情况和特点,决定了电大的学籍管理是确保教育质量的一项重要工作,它通过对学生入学与注册、成绩考核、转学、休学和退学、纪律与考勤、奖励与处分、毕业与结业、颁发证书这一整个过程控制,达到提高教育质量的目的。近年来,由于学籍管理人员职称难以评定,学籍管理工作繁琐、复杂、工作量大等诸多因素,各地市电大出现学籍管理人员变动频…     

论广播电视大学的学籍管理

学籍管理是广播电视大学不可缺少的日常工作,它对稳定教学秩序,确保电大的教学质量起着重要作用。电视大学的学籍管理既不同于普通高校,也不同于一般职工大学的学籍管理,它是一项十分复杂的工作。电大办学要活,管理要严,更重要的是学籍管理要严。学籍管理是电大的中心工作,必须引起重视。在实践中要根据电大办学的特点,不断探索学籍管理的规律,形成一整套的管理措施与办法,推动广播电视教育的发展。     

优化学籍管理工作 提高教务管理水平

学籍管理是教务工作的重要组成部分。它是根据国家对高校学生德、智、体、美、劳全面发展的要求,按一定的原则、方法和程序对学生的学习成绩和各方面的表现进行阶段和全过程的质量考核、记载、评价和处理,并按照有关规章制度的要求对学生入学、毕业、学籍变动等进行控制。因此,为了更好地贯彻党的教育方针,培养合格的高等教育专业人才,必须加强高校的学籍管理,保证学校正常教学秩序的建立、学风的转变和教学质量的提高。一、学籍管理的规范化“规范”,一般来讲是标准,或指标准模式。规范化是指标准化。学籍管理的规范化,它要求管理…     

浅谈电大学籍档案管理人员的素质

电大学生的学籍档案管理是电大教学管理的重要组成部分,对正确评价电大办学水平,全面反映电大学生素质和能力,保证电大的教育质量和社会信誉,增强电大学生的竞争力,具有十分重要的作用.提高电大学籍档案管理人员的综合素质,使电大的学籍档案管理工作更加科学化、规范化,才能适应中央电大人才培养模式改革和开放教育试点工作的需要,是大势所趋又是当务之急.     

推行全面质量管理,提高电大教学质量

电大的教学质量是有保证的,但电大的教学质量管理还处于事后检验阶段,缺乏系统性、全面性,学生最终质量的保证是以较低的毕业率为代价的。因此必须在电大系统内推行全面质量管理。首先,应不动摇地树立“质量第一”的观念;其次,要制定切合实际的质量目标;再次,应对影响教学质量的教材、方法、教师、学生、环境等全部因素监督、控制或影响;要加强从市场调查、专业设置、课程设计、教材制作到教学过程的组织生平全过程的质量管     

论如何建立科学的教学质量监控体系

中国的广播电视大学是一个由中央电大、省电大、市(地)电大和县电大组成的“在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理”的开放的远距离教育系统.各级电大既相互联系,又相互独立,从上到下在业务上呈系统包含的状态,在行政上分别隶属于相应各级教育主管部门。中央电大作为系统的龙头,为了保证全国电大的教学质量,制定了“五统一”的工作制度和管理办法。即统一教学计划、统一教学大纲、统一教材、统一播课、统一考试。另外还推出加强系统功能建设和增强系统服务能力等方面的措施,这无疑为促进电大教育事业的发展发挥了重要作用。但由于各级电大子系统的办学条件和教学质量都受当地的经济基础和文化背景制约,尤其是市(地)及县电大,到现在为止仍然是电大系统实施教学的主要载体,因此,市(地)及县电大教学质量监控体系的建设是至关重要的。     

基于信息化系统的学籍管理研究

高职院校学籍管理是学校教学管理工作的重要内容,它对学校领导和教师全面了解学生情况,提高教学质量起重要作用。随着高职院校招生规模的不断扩大,学生数量的增加,学籍管理的信息化势在必行。文中从学籍信息化管理的内容出发,论述了高职院校学籍信息管理系统从学生入学、在校学习到毕业发证全过程的信息化管理,并分析了如何加强和完善高职院校学籍管理的信息化。     

浅谈学籍管理信息化的现状

学籍管理工作作为高校日常教育教学管理的重要组成部分,作为学校、教师与学生之间加强协调、联系和沟通的桥梁纽带,其工作效果直接影响到高校教育教学质量和水平的提高。当前,高校学籍管理信息化建设还存在一些问题和不足,严重地影响和制约着高校各项事业的全面发展。对此,我们必须进一步统一思想,提高认识,转变观念,不断探索新经验,新方法与新举措,采取积极有效的措施,不断推动学籍管理向科学化、规范化和信息化轨道迈进,进而推动高校全面向前发展。     

浅谈学籍管理与思想教育

高校的中心任务就是为社会主义现代化建设培养德、智、体全面发展的,又红又专的“四有”人才。而学籍管理工作就是学校根据国家对学生德、智、体全面发展的需求,制定的规章、制度、办法,并按一定的程序对学生从入学到毕业整个过程的管理。这项工作的好坏,直接关系到高等学校能否维持正常的教学秩序,能否保证教育目标的实现和教学质量的提高。思想教育包括理想道德教育,组织纪律教育,政策法规教育等一系列有目的、有计划的教育。高等学校学籍管理是通过有关规章制度的实施来实现对人才的培养。而“铁的纪律是不排斥自觉自愿的服从,而是以此为前提,因为只有自觉的纪律才能成为真正的铁的纪律。”学籍管理的根本目的正在于使学生能够把遵守学籍制度做为自觉自愿的行为,使他们在学籍管理活动中,由被动、消极,变为主动积极,从而逐步成为“四有”新人。因此,应把严格的学籍管理与积极的思想教育结合起来,做到着眼于教育、教育辅之于管理,二者相辅相承、不可偏颇。     

关于电大学籍档案管理工作的再思考

电大的学籍档案管理是电大教育管理的重要组成部分，是保证电大教育质量的重要手段之一，在广播电视教育中发挥着重要作用。广播电视大学有其自身的发展规律和特点，它不同于普通大学，也不同于其他成人高校，所以学籍档案的管理工作也必须从自身的规律和特点出发，不能搬用或套用现成的管理方式、方法。电大的学籍档案的特点：一是学员人数多，成分杂份布广，办理各种学籍管理手续周期长、难度大；二是学员始终处在“动态”的学习环境中，常常因为工作调动、出差、休假等，而出现要求转学、退学、借考等情况，致使学籍每学期都有变动；三是…     

提高电视中专教学质量,推进电视中专素质教育

一、加强教学管理,不断提高教学质量 质量管理的目的是通过管理工作不断改善影响教学质量的诸因素,以保证最佳教学效果。针对目前电视中专教学管理的情况我们加强了以下几个方面的工作: 1.根据省电大中专学校的有关管理规定并结合自己的特色,制定出适合自己情况的电视中专各项管理规章制度(如:师资情况、学生情况、成人脱产、成人业余、应届学生等)。我们在电视中专办学实践中,除了严格执行电大“五个统一”的管理制度外还制定了《楚雄电大电视中专教学班工作暂行条例(试行)》、《楚雄电大电视中专考务工作的若干规定(试行)》、《楚雄电大电视中专学生学籍管理规定(试行)》等印发各教学班执行,收到较好的效果。     

关于电大课程考试改革的思考

电大课程考试是电大教学活动的重要组成部分,也是衡量电大教育教学质量、检验电大学生知识掌握程度和能力发展水平的重要手段。因此,加强电大课程考试研究,提高电大课程考试质量,是保障电大教育教学质量和人才培养规格、促进电大发展的重要条件。本文拟就电大课程考试改革问题作一些探讨。一、电大课程考试存在的问题电大现行的课程考试制度和方法,基本上沿用开创初期建立的制度和方法,即实行统一命题、统一试卷、统一考试时间、统一评分标准、统一阅卷的考试制度。考试的命题权主要在中央电大（省级电大负责少部分省开课的命题,地级…     

提高管理人员素质搞好电大学籍档案管理

学籍档案管理是电大整个管理活动的重要组成部分,对评估电大办学水平具有十分重要的作用。电大目前的学籍档案管理工作还存在着很多问题,只有提高电大学籍档案管理人员在思想政治修养、档案专业知识、技能、职业道德等方面的综合素质,才能使电大的学籍档案管理工作更加科学化、规范化。     

赣江浪花

○赣县在加强义务教育建章立制的同时,切实加强学籍管理,确保从学籍中能及时反映义务教育阶段学生学籍变动的情况。他们在全县24个乡(镇)统一编制学籍号,“一号管九年”。同时明确跨县、乡转学必须经过县教委职能股室审批备案,全面掌握学生变动情况,对流失的学生及时动员返校就     

不正考风的分析与对策

考试是检验教学成果的有效手段之一,电大对统考课程实行统一考题,统一考试时间,统一评分标准的考试原则,加之教学与考试的分离,无疑使电大的教学质量有了可靠的保证。但是,由于种种原因,电大的考风考纪有滑波的趋势。如何加强考试管理,加强     

加强电大理工科实验课教学质量管理的几点思考

课程实验是电大培养应用型高等专门人才的重要环节,是理论联系实际的重要手段,它对于加强理解基础理论和扩大知识领域,培养实验操作技能和技巧,培养观察能力、判断能力和思维能力,养成严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风,都是非常重要的。 电大理工科实验教学是市(地)级电大办学的难点,也是广播电视大学提高教学质量的关键之一。近几年来我们在加强理工科实验教学方面进行了一些探索,现就市(地)级电大(分校)如何加强实验课教学质量管理谈几点想法。 一、充分认识加强电大实验课教学质量管理的重要性和必要性 在世纪之交的今天,电大教育面临着新世纪的挑战,“开放性”、“教学现代化”是电大人以及全社会共同关注的两大课题。社会主义市场经济的快速发展,对电大提高培养人才的质量也提出了更高的要求。要使电大理工科学生具备较强的实践和动手能力。必须强化实验教学。 目前,我校理工科实验教学由于受到资金、场地、师资等条件的限制,再加上教学管理上的问题,在一定程度上影响了实验教学的开展。 1.电大缺实验设备 目前我校只有一个微机室,除微机实验外,所有实验都要依靠三峡学院和厂矿来完成,由于实验费用昂贵,教学班感到经济负担太重,三峡学院现有六千多学生,该校实验室及其工作人员处于超负     

加强电大教学管理的设想

随着高等教育改革的不断深化,教育统计知识更多地应用到教育教学管理工作中去,教学质量的分析由定性分析走向定量分析,使教学管理工作逐步实现数据化、科学化、正规化。做为成人教育的一部分,电大的教学管理工作具有一个很大的特点——高度统一性(包括统一招生入学制度、统一教学计划、统一教学大纲、统一文字与音像教材、统一学籍管理、统一考试及结业)。这一特点尤其是考核环节中的统一命题、统一组织和统一阅卷,为实施统一标准进行质量分析、评估提供了可行性。 我们的初步设想是运用教育统计学的知识(主要是通过计算标准分数)来进行教学质量的     

电大教师教学职能的多元化

辅导课是开放式教育或远距离教育中构成整个教学活动的重要一环。它起着其他教学环节无法替代的重要作用。随着社会形势的发展和学生状况的变化.电大教师的职能也发生了很大变化,从单一的授课职能向着管理、授课、指导等多元化职能转变。单纯地讨论上好辅导课及辅导课的教学方法,已经很难起到全面保证教学质量、提高学习成绩的目的.只有重新认识电大教师的多元化职能,特别是对其管理职能和指导职能的实施方法进行深入的研究,才能更好地完成教学任务。教学是教师的“教”和学生的“学”的共同活动,教师的“教”和学生的“学”有机地结合,才能     

对高校学生学籍管理的再认识

对高校学生学籍管理的再认识徐光旭，孙新华，倪培芝学籍管理是高校教务管理的重要组成部分，为了贯彻执行党的教育方针，培养又红又专的人才，必须加强高校学生的学籍管理，以保证学校正常教学秩序的建立和促进教学质量的提高。为达此目的，有必要以系统论为指导，对学生...