拆字趣谈

拆字,亦称“测字”,隋代名“破字”,宋代叫“相字”。汉字属象形文字,一个字往往可以拆成几个字,古人常常用这种拆字法,来判断人事因果预言吉凶祸福。     

传统测字术的“理论体系”

测字术在古代和卜卦、占星、算命、看相诸行诸式一样,被视为方术、方技,是占卜法的一种。测字,早年称作拆字,至隋朝被称作破字,在宋代又称作相字,其后以测字、拆字之称居多。测字通常有两种形式:一是测字先生自摆一个摊拉,放上笔墨和写好了字的纸签等物,让求测者自行拈取,拈到什么字就测什么字;二是求测者自己写字,让测字先生就字拆解求测之事。第二种形式在宋代以后出现得较多,它要求测字先生具有丰富的阅历和随机应变的本领。测字中涉及的内容很杂乱,上到军国大事,下到家庭琐事,诸如改朝换代、国祚、年号、官司、命运、行人、谋官、出行、生意、疾病、婚姻、求谋、农事、生育等等,无所不包。在我国古代,测     

宋高宗测字

“拆字”,隋代叫“破字”,宋代叫“相字”,是以汉字加减笔画、拆开偏旁或打乱字体结构,来推测吉凶祸福的一种文字游戏,又叫“测字”。这种游戏不但一般人喜欢,一些帝王也很喜爱。     

拆字趣闻一则

一个秀才考试前,请一测字先生算命,随手写个“串”字,测字先生说:“恭喜恭喜,你能中举人,还能中进士。‘串’不是双中吗?”秀才赴考,果真如此。此事在当地传开了。次年,另一位秀才考试前,也写了“串”字请先生测,结果先生测得此秀才有患。此秀才不解:“为何上次秀才连中,我却有患?”测字先生解释:“因为你是有心写了个‘串’,串字下面加个‘心’,不是‘患’吗?”此秀才家中不久果真失窃。拆字趣闻一则     

“一”字的妙用

清代文史学家赵翼博学广识,著述很多。他谈到测字的趣闻时说:他少时亲眼看到有个年轻人带着满面愁容来找测字先生,测问父亲的病情和运气、寿数,他随手拈了一个“一”字,算命先生对他说:“‘一’者,‘生’字之     

“中”字三解

某算命先生能言善辩,常常哄得来算命的人晕头转向。一天,一位衣冠华贵的人来测字,随手抽了一个“中”字。算命先生便谄笑着吹捧道:“先生洪福齐天,日后必然魁名高中平步青云……”又一次,来了个衣着一般的人测字,也抽出个“中”字。算命先生沉吟片刻道:“人家骑马你骑驴,后面还     

送你一副拐杖──“汉字输入五笔字型拆字小转盘先知道”简介

送你一副拐杖──“汉字输入五笔字型拆字小转盘先知道”简介江苏刘长春，邱永良“五笔字型”汉字编码方案是以基本字根为单位来拼型组字的输入方案，对于一个初学者来说，要在熟记字根的基础上，掌握拆字和新入方法后，才能输入汉字。《汉字输入五笔字型拆字小转盘先知道...     

汪精卫测字

抗日战争时期,在日本帝国主义的诱降下,亲日派汪精卫公开叛国投敌,当了汉奸。在日本人的卵翼下,当上了伪国民政府主席,但他防人暗算,一直心绪不宁。有一天,他穿上便服,上街散心解闷。他看见路旁有一个测字摊,写着“字有三解,可知一生”八个大字,他就随手抽一个“哥”字,请测字先生给他占算。测字先生说:“哥者,两‘可’相连,第一解:可父可师;第二解:可敬可佩。”汪精卫听后觉得自己地位显赫,确实“可父可师”,又想起少年时曾有行刺清摄政王的壮举,也的确可敬可佩,认为测字先生确实有水平。于是便急不可耐地向测字者追问“哥”字的第三解,测…     

条条大道通罗马——预测篇

1故事播讲站崇祯测字明朝末年,风雨飘摇,李自成起义军声势浩大,所向披靡,直逼北京城,使得崇祯皇帝惶惶不可终日,一筹莫展。一天,崇祯皇帝和一名太监乔装打扮,步出宫庭,混入民间,想察看一下民情,刺探一点消息。他们在街旁遇到一个测字先生。崇祯想预测一下吉凶命运,便要测字先生为他测一个字。测字先生要他写一个字看。崇祯想知道大明江山还有没有,便随手写了一个“有”字。测字先生问他测什么事。他说:“国事。”测字先生说:“呀,不好!‘有’字拆开,是‘大明’二字的一半。大明江山已去了一半了。”崇祯被吓了一跳,连忙改口说:“错了,不是有…     

汉字别解趣话

明朝末年,崇祯皇帝见李自成造反,社稷难保,心里很是苦戚。一日,他隐姓埋名,找到一测字先生测字,想从中讨个吉利,以求安慰。他先给了个“友”字,不想测字先生说:“这该是‘反’字的出头。李自成已攻进洛阳,杀了当今皇上的叔叔,意味着造反者已出了头啊!”崇祯心中     

拆字≠测字——关于第六版彩图本《辞海》“拆字”词条的订正

第六版彩图本《辞海》认为拆字就是测字,这是非常错误的。其实,拆字是一种修辞格,是一种运用范围极为广泛的表情达意的工具:它可以用于测字,但更多的则是运用于诗词、小说、戏剧、影视文学等文学作品中以及对联、字谜、人物命名等言语形式中。     

备课资料卡片

“拆字法”进行识字教学“拆字法”就是根据汉字的结构特点,将汉字拆开进行分析的一种方法。我曾给学生举了一个这样的例子：某教师给他的小孙子取名为“重驰”,原因是“重”字拆开来是“千里”二字,“驰”字拆开来为“马也”,二者合起来则为“千里马也”。这一名字寄...     

“攻心”汉字

明朝崇祯十七年,李自成攻打北京,明朝政权危在旦夕。有人向信奉算卦的崇祯皇帝朱由检推荐了一位测字先生。测字先生要皇上说个字出来,朱由检随口说了个“友”。测字先生说：“不好了,‘反’出头了。”朱由检大惊失色,连忙更正说：“你弄错了,我说的是‘有’字。”     

拆字游戏

语文课上，付老师满脸笑容地对我们说：“今天我们来玩一个游戏。”同学们听到说要玩游戏，不禁喜笑颜开。付老师转身在黑板上写下“拆字”这两个字，我们看到后，各个像丈二的和尚——摸不着头脑。     

备课资料卡片

用“拆字法”进行识字教学“拆字法”是根据汉字的字形结构特点和人们的认识规律,把一个字拆开,分解成几个独体字,或者给一个字的组成部分赋予一定的意义,使学生便于理解和记忆,从而提高识字效率的一种教学方法。拆字法在我国古代的启蒙教育中早已有之,而今在识字教育中已普遍流行。例如,美：羊大为美;名：一口咬去多半;腾：夫人走娘家,头戴两朵花,住了一个月,骑马转回家;蒜：二小二小,头上长草;二方坐土台,八卦坤中来。用“发现法”教学《泊船瓜洲》发现法作为一种严格意义的教学法是心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中提…     

字谜中的拆字

作为一种汉字修辞格的拆字,在字谜中被广泛运用;字谜中拆字的特征与非字谜中拆字的特征基本相同:汉字形体的拆分可以不拘于“六书”的约束;字谜中的拆字也有两种类型;理解字谜中的拆字,从解读字谜的角度看,关键是要将拆分后的汉字合成一个字。     

神算子

我们班的黄颂豪自称是“神算子”。今天下课,他又在课堂里“招揽生意”:“测字啦!十算九不准,不要现金要古董喽!”一个同学过来捧场:“我测‘田’字,就测今天的运气吧!”“(?)”黄颂豪信心满满地     

测字的智慧

上海有条苏州河。半个多世纪前,沿河马路边一溜儿摆着测字摊。这些测字摊几乎千摊一面：一人,一桌,一椅;桌上放着字筒,桌前挂着布幔,上面必有三个字：“诚则灵”。测得准是他神机妙算,测得不准怪你自己心地不诚。测字先生狡猾狡猾的。     

拆字诗趣话

学校门前有条小溪，小溪上有座桥，叫清和桥。清和桥上流传说一个动人的拆字诗故事：一天放晚学以后，师生俩结伴到桥边散步。望着桥头石碑上的“清和桥”这三个大字，老师笑眯眯地对学生说：“同学，我们来做一个游戏，用桥头上‘清和桥’这三个字，     

燕王登基

传说明成祖朱棣还在当燕王的时候,曾在一次微服私访中遇到一个测字先生,于是便写了一个帛字,要这个测字先生拆解。