第九册总复习建议

1.小数乘、除法的意义。 (1)小数乘以整数。如:1.2×4 0.8×3 小数乘以整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便计算。 (2)一个数乘以小数。如:7×0.4 0.13×0.6 一个数乘以小数的意义是求这个数的十分之几,百分之几,千分之几……。     

小学语文第九册总复习建议

一、基础知识复习要求互．掌握125个生字,能纠正错别字。2．巩固汉语拼音。3．懂得课文中词语的意思,并能运用其中的部分词语;能在不同语言环境中辨析多义词。4．继续进行扩句、缩句训练。5,学习使用书名号、省略号。6．用选词填空的方式认识递进和假设关系的复句。7认识排比句。复习题例1．看拼音写句子。shbdshchnqopnqzhmhmiebudnqshdnt6u,币ncpushutchdnqllh．2．组词。奏（）骄（）幻（）梁（）泰（）矫（）幼（）粱（）3．句子中加点的词应作哪种解释,把解释的序号填在括号里。①妈妈带着我混进了敌占区。（）②工人把石粉和泥…     

小学数学第九册总复习建议

本册教材内容较多,运算复杂,数量关系与空间形式抽象。教师应明确全册教材的知识结构,分析学生掌握知识的情况,结合教材第七部分总复习,从提高学生能力出发,重新组织教材,系统归类,有重点地进行复习。以下分三部分谈一点我们的意见。一、分数四则计算及分数、小数四则混合运算。 1.整数、小数的四则混合运算,分数小数相加减等虽然是已学过的知识,但与本册分数、小数     

“第九册总复习”教学建议

１．适当调整教材的编排顺序,把知识归类整理。把属于同一类型的知识统一起来复习,更有利于学生的比较和掌握。本册内容可分成四部分来复习：分数四则运算的意义、法则,以及比、倒数等概念性的知识作为一部分;分数的四则运算以及分数、小数四则混合运算等计算方面的内容作为一部分;有关的应用题作为一部分;几何知识作为一部分。２．以自主创新学习为核心,切实上好复习课。复习课的教学不应是旧知识的简单重复和再现,而应该通过对知识的系统整理,形成学生完整的认知结构。同时通过查漏补缺、质疑问难等,使学生在复习过程中知识和能…     

六年制数学第九册应用题总复习建议

本册应用题是多步计算的一般应用题和较复杂的求平均数及归一应用题。复习时,应以简单应用题为基础,从搞清基本的数量关系出发,引导学生掌握解决问题的思考方法;对一些数量关系隐蔽、已知条件多用、中间问题较多或能用多种方法解答的应用题,更应引导学生认真审题全面分析,以提高学生解题的能力。现就本册应用题的复习提出如下建议:(一)重视简单应用题的算理训练。学生学好简单应用题是解答复合应用题的基础。熟练地解答各类简单应用题就会减少解答复合应用题的阻力。为此,不能忽视简单应用题的算理训练,而应作为专项训练。下举几     

小学语文第九册期末总复习建议

小学语文第九册期末总复习建议黎含蕊，孔连根小学语文第九册在３０篇课文，６篇读写例话，８个基础训练组成。其内容包括汉语拼音，识字、写字，听话、说话，词语，句子，篇章和作文７个部分。通过复习，要切实提高学生的听说读写能力。复习时，庆以篇章结构为重点、重视...     

小学数学第九册总复习建议及检测

小学数学第九册总复习建议及检测昆明市盘龙区明通小学赵培华统编教材数学第九册包括小数乘、除法，小数四则混合运算和应用题，三角形、平行四边形和梯形以及少量的丈量土地等内容。期末总复习，是要注意掌握重点，解决关键性问题；二是要尽最采取分析、比较、归类等方法...     

五年制小学数学第九册总复习教学建议

五年制小学数学第九册第六单元总复习,是以习题的形式,归类概括了本学期的教学内容。其目的是使学生通过练习对所学的基础知识得到进一步理解和巩固,提高综合运用知识进行计算和解答应用题的能力。怎样把复习课上好,特提出建议如下:     

六年制小学数学第九册应用题总复习建议

六年制小学数学第九册中的应用题,类型多、变化大,数量关系复杂,是小学数学应用题的教学重点和难点,是小学数学前九册应用题的概括和总结,抓好本册应用题的总复习非常重要。通过总复习,要使学生弄清各类应用题的结构特点及解题方法,学会分析应用题的数量关系,并能运用多种方法     

小学数学第九册总复习建议及检测

本册教材的主要内容有：小数的乘法和除法;整数。小数四则混合运算和应用题;多边形面积的计算;简易方程等四个部分。总复习既要结合学生实际,有针对性、有重点地进行,更要让学生主动参与到复习的全过程中,从而巩固已学知识,提高应用知识解决实际问题的能力。一、加强小数与整数的联系小数乘除法的计算法则与整数乘除法基本一致,不同的是处理小数点,复习时要突出它们的联系与区别,突出处理小数点的问题。同时要针对平时学生计算中的错误和计算本身的难点进行练习。如小数乘以小数,积的小数位数不够要补“０”;小数除以小数,移动…     

第三册总复习建议

〔总复习重点〕 全册以复习100以内连加、连减和加减混合运算以及表内乘、除法(包括有余数的除法)为重点。其次复习厘米和米以及几何图形,最后复习乘、除法应用题。     

第十一册总复习建议

通过总复习,应使学生对本学期所学的有关概念、计算方法等基础知识进行系统整理,以加深理解;进一步提高学生四则混合运算的能力和分析解答应用题的能力。     

第七册总复习建议

义务教育六年制数学第七册教材包括以下内容:亿以内数的读法和写法,亿以内的加法和减法,乘数、除数是三位数的乘法和除法,小数的初步认识和土地面积单位。总复习时,应将学生学过的各部分知识通过回忆、疏理,使之进一步系统化,并形成知识网络。注重沟通知识间的内在联系,弥补知识上的缺陷,使所学知识得到巩固和加深,基本概念和法则更清楚,计算能力和解答应用题的能力得到提高。总复习前,教师要充分了解学生对本册知识掌握的情况,从学生的实际出发,确定复习重点,做到有的放矢,以提高复习的效率。根据本册教材的重点,建议按亿以内数的读、写和计算,乘、除法计算,小数的认识和土地面积单位,应用题这四大块进行复习。     

第五册总复习建议

小学数学教材第五册包含的知识内容比较广泛,它涉及到概念、计算、应用题,几何初步知识及量的计量等方面的知识,从下面的知识结构图可以看到本册知识的梗概及联系。     

数学第九册期末总复习

第一部分基础知识一、填空题。1郾4÷0郾25=()÷25=()。2郾甲车每小时行x千米,乙车的速度是甲车的1郾2倍。乙车的速度是()千米。甲、乙两车的速度和是()千米。3郾一个平行四边形的面积是63平方米。现在底缩小3倍,高不变,面积应是()平方米。4郾32÷330的商保留三位小数,近似值是();保留两位小数,近似值是()。5郾一个小数,如果把它的小数点向右移动一位,就比原数多18郾9,原来这个小数是()。二、判断题。1郾12郾5×10郾1=12郾5×10+12郾5×1()2郾一个数的1郾2倍一定比1大。()3郾被除数和除数,同时扩大或者缩小相同的倍数,商不变。()4郾去掉0郾7…     

第九册总复习练习设计

小学数学第九册的教学内容较多,下面仅设计了“小数四则混合运算和应用题”、“三角形、平行四边形和梯形”两单元的复习练习题,供参考。小数四则混合运算和应用题1.计算下面各题(①——⑤用简便方法计算)。     

语文第九册期末总复习

一、看拼音,写词语。二、按要求各写出成语,并选用其中两个造句。表示人物品质的:表示情谊的:来自寓言故事的:造句:1郾2郾三、默写古诗《暮江吟》,并回答问题。1郾最后两句诗的意思是。2郾《暮江吟》这首古诗是代著名诗人所作,描写了(时间)(地点)的景色,诗中描写了等几种景物,勾勒了一幅的画面。四、以下是小丽常说的几个句子,你知道错在哪里吗?请帮她改一改。1郾语文、数学、口语交际、美术是我们正在学习的课程。2郾非典号称第一大流行病魔。3郾冬天来了,从树上掉下来的落叶落了一地。4郾我们愉快而有意义地度过了一天。5郾我各科成绩都很…     

小学数学第九册（人教版）总复习建议

一、复习的重点 本册教材的重点是小数的乘、除法及四则混合运算、多边形面积的算理、列方程解应用题及三步应用题的解题方法。复习时,要在系统整理知识的基础上突出重点,根据学生的学     

小学语文第九册复习建议

本期所用省编语文第九册教材,内容较过去有所增加,因而出现了复习时间短与内容多的矛盾。这就要求我们在调查研究的基础上,结合学生实际,订出复习计划,确定目的要求,抓住重点、难点和关键,力争把复习课上得扎扎实实。     

小学语文第九册复习建议

小学语文学科知识面广、量大。搞好系统复习十分重要。通过复习,可使学生进一步积累语文知识,形成语文能力,发展智力,提高素质。复习前,要突出老师的主导作用。要把所学知识按汉语拼音、字、词、句、段、篇系统地梳理归类,编写出切实可行的复习提纲。要以本册内容为...