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曾经听说过这样一个寓言故事,有个老头儿丢失了一把斧头。他疑心是邻家的儿子偷的,就很注意他,总觉得他走路、说话等动作态度无处不像是一个偷他斧头的人。不久,老头儿在他自己上山砍柴的山谷里找到了斧头。他再留心邻家儿子的动作态度,就没有一处像是偷斧头的人了。 相似文献
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前言:孩子们,你们好!今天,我们将用两个小时的时间,完成一次有意思的文化旅行。相信这次旅行一定会给你留下深刻的印象。发挥你出众的才华,把自己的认识、体会留下,做到自己认为最好为止。兴趣十足吧?那就赶紧启程!第一站:人生艺术——人生最可贵的是品质!贫穷与高贵传说,古时候有位靠打柴为生的樵夫,过着贫苦的生活。一天,他砍柴的时候不小心将斧头掉进了河里。河水很深,他无法取回自己的斧头,而这把斧头是他唯一的家当。于是,他站在河边大声呼救,但是周围连个人影都没有。他的呼救声惊动了上帝,上帝派主管交通联络的神——墨邱利下界相助… 相似文献
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于昌伟 《初中生世界(初三物理版)》2009,(10)
1.从前有个人,丢了一把斧头。他以为是邻居家的儿子偷去了。2.他觉得那人走路的样子,像是偷斧头的;看那人的脸色、表情,也像是偷斧头的;听他的言谈话语,更像是偷斧头的。 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2005,(11)
小裁缝带了一根缰绳和一把斧头步行去树林里抓独角兽。很快他就听到了独角兽朝他飞驰而来的声音。那独角兽眼睛闪着光,又长又锋利的角像长矛般的刺向小裁缝。像是要从他身上冲过。 相似文献
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喻永康 《作文成功之路(小学版)》2007,(5)
有两只可爱的小老鼠,一只叫贝贝,一只叫苗苗。一天晚上,它们在外面发现了一把斧头,那斧头金光闪闪的。贝贝想:“我有了这个金斧头,可以换一大笔钱,有了这些钱,我可以买许多粮食,以后不用再偷粮食了。”苗苗想:“我有了这个金斧头,要给大伙看看,再换成钱,建一座又高大又雄伟的大楼,以后就不用在墙上打洞安家了,那该多舒服多气派呀!” 相似文献
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我的斧头不见了,难道是邻居偷去的?他的脸色表情也像是偷了斧头的样子。,像是偷了斧头的样子。这天,农夫上山去砍柴。咦,这不是我那把遗失的斧头吗?55疑邻盗斧:对人或事胡乱猜疑,不注重事实。原来是我自己不小心失落在这儿的,嘻嘻。嗯,看上去他走路已不像是偷了斧头的样子啦。他的脸色表情、谈吐……统统不像是偷了斧头的样子啦。没有根据的胡乱猜疑,会对问题造成错误的认识和判断。是呀,看来无端乱猜疑是不好的!疑邻盗斧@张帆
@亦琦~~ 相似文献
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《中学课程辅导(初二版)》2005,(11):40-41
小裁缝带了一根缰绳和一把斧头步行去树林里抓独角兽。很快他就听到了独角兽朝他飞驰而来的声音。那独角兽眼睛闪着光,又长又锋利的角像长矛般的刺向小裁缝。像是要从他身上冲过。 相似文献
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中国教育在上世纪五十至六七十年代有过悲惨的遭遇.人们每当回首往事时,就警示自己:教育规律是违反不得的. 不错,那个年代教育的不幸,确实是违反了教育规律的结果,但这话并没有说到点子上. 比如说,一条板凳,就是不要让你坐,他就拿起斧头把它劈掉了.没有凳可以坐的人哀叹:他违反了"板凳是拿来坐的"规律.可是,他还遵守了另一条规律:"木凳子是可以用斧头劈烂的". 相似文献
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中国教育在上世纪五十至六七十年代有过悲惨的遭遇。人们每当回首往事时,就警示自己:教育规律是违反不得的。
不错,那个年代教育的不幸,确实是违反了教育规律的结果,但这话并没有说到点子上。
比如说,一条板凳,就是不要让你坐,他就拿起斧头把它劈掉了。没有凳可以坐的人哀叹:他违反了“板凳是拿来坐的”规律。可是,他还遵守了另一条规律:“木凳子是可以用斧头劈烂的”。 相似文献
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臻艳 《课堂内外(高中版)》2002,(6)
静夜读书,一则禅门公案令我沉思良久。两个小和尚受方丈之命移栽一棵银杏树,刚挖了几下,一位小和尚就对另一位说:“师兄,我这把铁镐木把坏了。你等着,我去修一下。”师兄劝他移完树再修不迟,他说:“那怎么行?用这样的镐要挖到什么时候呀!”于是小和尚去找木匠借斧头,木匠说:“真是不巧,我的斧头昨天砍东西弄坏了,就让我用菜刀给你修一下吧。”小和尚听了说:“那怎么行,用刀修得又慢又不好,让我去找 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2005,(4)
有位大法官,他寓所隔壁有个音乐迷常常把电唱机的音量放大到使人难以忍受的程度,这位法官无法休息,便拿了一把斧头,来到邻居门口。他说:"我来修修你的电唱机。"音乐迷大吃一惊,急忙表示抱歉。法官 相似文献