以邓小平理论为指导做好大学生思想政治工作

本文分析当前思想政治工作状况，简要论述以邓小平理论武装头脑，为了把思想政治工作在辅导员工作中落到实处，运用邓小平理论的立场，认识问题、分析问题和解决问题。     

以邓小平理论为指导做好跨世纪大学生的思想政治工作

本文强调以邓小平理论为指导,把大学生培养成跨世纪人才的重要性及迫切性,并提出跨世纪的思想政治工作的内容。     

以科学发展观为指导做好高职学生思想政治工作

科学发展观是高职学生思想政治工作的核心指导思想,高职思想政治工作者要结合高职教育特点,以科学发展观为指导,培养学生全面发展,贴近实际做好高职学生思想政治工作.     

以科学发展观为指导与时俱进做好中职学生思想政治教育工作

“怎样培养人,培养什么样的人”是教育工作的主题,是素质教育的核心问题。在科学发展观的学习实践活动中,中职学校不仅要明确“未来社会需要什么样的人”,更要明确“培养什么样的人”的问题。从而围绕党和国家在新的历史阶段所提出的教育发展指导方针及其核心内容。发挥思想政治教育工作的优势和主渠道作用。     

以"三个代表"思想为指导做好新时期学生的思想政治工作

现在国际国内形势错综复杂，学生们的思想状况发生了很大的变化，给我们思想政治工作者提出了新的课题，迫切要求我们以“三个代表”为指导，用科学的理论武装学生的头脑，坚持以学生为本的思想，有针对性地做好学生的思想政治工作。     

以学生为本做好高职学生思想政治工作

当前高职学生思想和心理上存在的问题主要有:失落感、自卑感强;学习没有目标,缺乏进取心;心理不成熟等。要解决这些问题,应确立“以学生为本”的高职学生思政工作基本思路,包括:教育实施中的全员参与;教育内容上的分层实施;教育目标上的全面发展。     

以社会主义核心价值体系为指导，做好高职学生思想政治工作

新时期随着经济的快速发展,我国社会主义建设需要数以万计的高素质的技能型人材,这些高素质的技能型人才主要来源于高职学生.     

用邓小平理论指导高校思想政治工作

本文就新时期高校思想政治工作所面临的形势和任务，提出高校思想政治工作必须重视德育工作，必须用科学的理论武装大学生的头脑，而邓小平理论是当代“贯通哲学，政治经济学，科学社会主义等领域，涵盖经济，政治，科技，教育，文化，民族，军事，外交战线，党的建设等各方面比较完备的科学体系”，只有用邓小平理论指导高校的思想政治工作，才能培养出一大批社会主义事业的建设者和接班人。     

以科学发展观为指导,做好大学生思想政治教育工作

加强和改进大学生思想政治教育工作要体现人文关怀、心理疏导,以核心价值体系教育为核心,构建思想政治工作的载体,贯彻落实科学发展观。     

以“三个代表”为指导做好高校思想政治工作

该文从思想政治工作必须服从服务于教学中心；充分发挥先进文化在思想政治工作中的作用；从学校根本利益出发，推进三校实质性合作等三个方面论述了高校如何以“三个代表”为指导，做好思想政治工作的问题。     

以“三个代表”为指导搞好学生思想政治工作

以“三个代表”重要思想为指导,根据高校特点,把高校的思想政治工作与发展科技生产力,实施“科教兴国”战略,发展高校先进, 学生办实事解决实际问题结合起来,搞好学生思想政治工作。     

以谈心为手段 扎实做好学生思想政治教育工作

作为高校思想政治辅导员,始终站在与学生思想碰撞的最前线,如何了解学生的思想状况、掌握学生的思想波动、指导好学生的思想进步,谈心是一个重要手段。     

以"三个代表"重要思想为指南做好学生思想政治工作

提高大学生思想政治素质是团的工作的重要组成部分。文章针对当代大学生思想特点,总结了共青团组织开展大学生思想政治工作的几点经验。     

高举邓小平理论旗帜 做好青年大学生思想政治工作

高等学校如何做好新时期大学生的思想政治工作,把他们培养和造就成为适应新世纪我国社会主义现代化建设需要的合格人才,是值得深入讨论的问题。 一、邓小平理论是新的形势下做好大学生思想工作的法宝 大学生是青年中的佼佼者,是新世纪国家现代化建设的栋梁之材。把他们教育好培养好意义重大,直接关系到民族的振兴、国家的昌盛和人民的富裕。当代大学生沐浴在改革开放的春风下,享受着改革开放的成果,是幸福的一代,是任何前辈人都无法比拟的。正因为他们成长的道路比较平坦,生活阅历有限,更由于他们缺乏意志的磨练容易走极端,思想认…     

以人为本做好学生思想政治工作

从右图可以看出思想政治工作不能孤立、片面地进行.青少年处于幼稚到成熟阶段,他们不仅要接受学校正规化教育,还会强烈地感受到复杂多样的家庭教育和社会教育.因此,对学生的思想政治工作就不能仅限于课堂宣传、党团活动或争创三好等方面.应以上图所示,以人为本地关心、帮助青少年健康成长.本文就从德育的四大方面--政治素质、思想素质、道德素质和法律素质谈谈搞好学生思想政治工作的看法.     

以人为本做好学生思想政治工作

从右图可以看出思想政治工作不能孤立、片面地进行。青少年处于幼稚到成熟阶段，他们不仅要接受学校正规化教育，还会强烈地感受到复杂多样的家庭教育和社会教育。因此，对学生的思想政治工作就不能仅限于课堂宣传、党团活动或争创三好等方面。应以上图所示，以人为本地关心、帮助青少年健康成长。本就从德育的四大方面——政治素质、思想素质、道德素质和法律素质谈谈搞好学生思想政治工作的看法。     

如何做好学生思想政治工作

学生思想政治工作是学生管理工作的核心,做好学生思想政治工作,必须正确把握学生思想状况和特点,树立以学生为本、为学生服务的思想,注重提高自身素质,针对学生思想实际,深入细致开展思想政治工作。     

以学生为本、做好新形势下高等院校学生的思想政治教育工作

随着全面建设小康社会的不断推进,对外开放的不断扩大,以及社会主义经济的深入发展,我国社会的经济成分、组织形势、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化。人们思想的独立性、选择性、差异性和多变性也日益增强。认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想教育的意见》精神,做好新形势下高等院校学生的思想政治教育工作,对高等院校的思想政治教育工作者来说,既是严峻的挑战,也是职责所在。     

以"三个代表"重要思想为指导,做好学生党建工作

随着社会的不断发展变化，各种思潮的不断涌入，大学生党建工作也遇到了新的挑战。本通过对现阶段高校大学生党建工作现状的分析，提出了解决的对策。