邓小平理论 进教材 进课堂 进头脑

青年是民族的希望,大学生是时代的骄子。今天的青年学生,到下个世纪初叶,将成为社会的骨干力量。能否把他们造就成为各种有社会主义觉悟的专门人才,决定着中华民族的前途和命运。我们深入贯彻十五大精神,全面贯彻党的教育方针,抓好用邓小平理论武装跨世纪的青年学生的工作,让邓小平理论伟大旗帜高扬在高等学府。这是把青年学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人的必然要求,是把建设有中国特色社会主义事业全面推向二十一世纪的客观需要。青年学生正处于成长时期,在大学期间是世界观和人生观走向成熟的重要阶段…     

教师,怎么没看到你呀?

新学期,学校在宣传栏公布了上一学年校先进个人的照片和事迹介绍,我去看时,遇到了自己班上的学生。他们看见我,问:“老师,我们都找了两遍了,怎么没看到你呀?”。我忘了自己当时是怎样回答的,回去后陷入了思考。是啊,平时多是老师对学生提出这样那样的要求和希望,希望自己的学生成为一名优秀的学生,学生的这句问话使我意识到学生也同样在要求他们的老师是一名优秀的老师,希望他们的老师成为一名高水平的老师。     

用生动具体的典型事例教育学生

我们在分析学生的思想状况时发现,小学三年级学生,大都开始有一个美好的理想,即希望自己长大后能成为一个有用的人才.但他们眼下却不大愿意下苦功夫学习,少数学生甚至连十分钟的家庭作业都不能完成,一遇到困难,就打退堂鼓。针对这种情况,我们三年级组在班级工作中,根据小学生模仿性强、可塑性大和爱听故事的特点,经常给学生讲名人治学的故事,请自学成才的人介绍自己的成长过程,用他们治学的精神,去勉励学生刻苦学习。肖增健同志是本市的青年作家,只读过初中,文化基础差.但他坚持自学,几年来,在工作之余自学了各种文学名著和其它著作,孜孜不倦地写作,终于写成了三部电影文学剧本.其中《月光下的小屋》,     

职业技术学校学生的入学教育之我见

当今的青年学生是跨世纪的一代,党和人民对他们寄予殷切的希望,希望他们能成为品学兼优、具有健全人格的一代新人.入学教育的任务不仅要使学生认识本专业、了解本专业课程设置、学习方法等,同时还要培养他们具有崇高的理想、顽强的意志、高尚的道德品质、锐意进取的创新精神,使他们成为德才兼备的社会主义事业的建设者和接班人.     

作文教学中的心理疏导

高中一年级学生正处在青年早期。他们的自我意识迅速增强。虽然这一时期青年心理带有闭锁性,但从他们日记和作文中,还是可以发现,他们对表现自己的个性,分析自己的思想,探讨自己的感情,有着极大的兴趣。他们有时会想:我究竟是个什么人?我过去是怎样的?我将来要成为什么样的人?作为语文教师,通过写作指导,打开学生心灵之窗,有效地进行心理疏导,促进学生健康成长是十分必要的。为使学生在作文中敞开心扉,语文教师要尽量把他们的写作活动与其认识自我的需要结合起来。我们稍微留心就会看到,只要在作文中写自己真情实感的,     

作文综合课设计案例——从家长到助教

很多家长在当学生时,都会幻想如果自己成为老师后会怎样对学生、怎样给学生上课,但是由于工作关系,他们一直没有这样的机会。我们开展家长助教综合活动,给这些家长圆了曾经的梦想,因为是圆梦,所以他们会格外地认真,加上自己的孩子又坐在下面听讲,就会更细心地筹划、精心地准备,希望他们的课堂能大放光彩。这种课堂常常会成为观赏课,让学生激动无比,给学生留下深刻的印象。     

问题、规律、疑点——数学自主学习的三个标志

苏霍姆林斯基说：“在人的心灵深处有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是个发现者、研究者、探索者。而在儿童精神中,这种需要尤其强烈。”只有激活学生的内在动力,使他们积极主动参与学习,主动探究知识,才能发展他们的创造思维。课程改革以来,我们倡导“让学生成为学习的主人”,怎样才能成为学习的主人呢？     

浅谈影响职校毕业生创业的不良心态

当前，培养学生的创业意识，已成为国际职业教育的一个热门话题。德国前总理科尔曾说过：“新的毕业生要早日成为一个独立的经营者，不仅是自己创业，还要能为别人创造就业岗位。”在美国，绝大部分青年不愿给别人打工，不愿用自己的聪明才智为别人创收，而想为自己创业。而我们的学生在校期间大多也有创业的打算，但经过实习期或工作一两年后，绝大多数学生又没有了这份勇气。据调查， 90％以上的毕业生希望找到一份安稳的工作，只有极少数的希望通过自己的努力开创一番事业。经分析，影响创业的不良心态有以下几种： 　　第一，依赖心态。…     

对知识分子和青年为什么要重在表现?

重在表现,这是我们党对待知识分子和青年的坚定不移的原则。党和毛主席从来都十分重视、关怀知识分子和青年的工作,对他们寄于殷切的希望,教育他们选择革命的道路,自觉地进行思想改造,成为又红又专的工人阶     

高校青年教职工思想政治教育工作初探

高校青年教职工是青年队伍中的特殊群体一方面,他们本身是青年,是社会中最富有生机活力的一部分,是整个社会革新进步的积极因素.是社会的未来与希望、另一方面,他们身为教师,在教授知识的同时,会将他们的思想影响自己的学生.因此,做好青年教职工的思想政治工作就显得十分重要,而高校作为培养各类专业技术人才的基地,对于造就一大批建设有中国特色的社会主义接班人起着不可估量的作用.因此,做好高校青年教职工的思想政治工作就尤为紧迫和重要.     

一封写给中国学生的信

我在中国的这两年,工作中最大的享受是到国内各高校与学生们进行交流,这些访问和交流使得我有机会与成千上万的青年学生就他们所关心的事业、前途等问题进行面对面的沟通。在与这些青年学生交流的过程中,那些已经获得国外大学奖学金的学生,大都希望我谈一谈应该如何度过自己在美国的学生生涯;那些决定留在国内发展的学生,非常关心如何确定一个正确的方向,并以最快的速度在科研和学业方面取得成功;还有那些刚刚踏进大学校门的学生,则希望我能给他们讲一些学习、做人的经验。于是我就是给中国的     

根据心理特点培养高一学生的能力

高一是学生可塑性很大的一段时期,学生的心理状态是:自己不再是初中生了,已成为高中生,觉得自己的各个方面都将有改变,在学习上希望得到更多的主动权,在心理上希望教师把自己当成人看待。对于教师在教学方法上的改变能给予很好的配合,尤其对于发展他们的观察能力、思维能力、自学能力等表示欢迎。因此抓紧高一学生的能力培养     

“挫折教育”势在必行

每个人都希望成为成功者。每个教师和家长都希望自己的学生、子女成为栋梁之材。然而在成功、成才的道路上并非都是坦途,往往是“欲登太行雪满山、欲渡黄河冰塞川”,有许许多多令人难以想象的困苦和挫折。于是战胜困苦和挫折就成为走向成功、成才的必经之路。因此。我们在对学生、对子女的教育中,应加强对他们进行挫折教育,培养他们坚强的意志和不屈不挠的精神。尤其在当前形势下,强化挫折教育,更具有其积极的现实意义。     

如何树立正确的人生观和价值观

学生是祖国的未来,是中华民族的希望,他们要想获得驾驭人生之舟的能力和将来担负起建设社会主义事业的能力。就必须努力认识自己人生的意义和价值,加强人生观、价值观的修养,树立远大的理想和抱负。因此,树立正确的人生观、价值观对当代青年学生显得尤为重要。良好的社会现象能对青年学生树立起正确的人生观、价值观。如社会上或青年身边发生的拾金不昧,助人为乐、见义勇为等行为净化青年的思想,提高思想境界;如果一个青年学生处在一个积极向上、比学习比贡献、有远大抱负和成绩的群体之中,或处在一些有生活目标、硕果累累的人群之…     

坦然走向属于自己的五彩门

青年学生,有许许多多的希望、期盼、渴望、梦想……,然而,有许多时候不会全成为令人陶醉的现实。这不,高考过后,众多学子行将步入高校殿堂。面对步入的高校,“有人高兴有人愁”。高兴的人,是如愿以偿,欣然跨进自己期盼、渴望的大学,学到自己希望、梦想的专业;发愁的人,读     

素质,素养与创新

当前的时代,是一个充满竞争的时代。在科教兴国战略的指引下,努力学习,汲取知识,追踪科技前沿,不断更新及拓展自己的知识领域,已经成为每一个有志青年的强烈追求。作为学校领导和教师,我们希望学生不仅在大学学习期间就有优秀的成绩及表现,更重要的是毕业以后有强大的后劲...     

论新时期的大学生自我教育

一、大学生自我教育的内涵及其作用大学生的自我教育,简单地说,就是自己教育自己,是为了实现自我发展的目标,积极主动地进行自我认识、自我评价、自我约束、自我激励及自我完善的一种教育活动。其目的在于激发学生在教育过程中的主人翁情感,让学生根据教育目的和培养目标的要求,运用现代科学教育手段,训练和发展自己的思维,从而使自己成为能够自我认识、自我改正和自我完善的实体。那么,大学生自我教育有何作用呢？１．加强大学生自我教育,有利于大学生健康成长青年学生正处于心理的“断乳期”,他们强烈希望自己的意志和人格受到…     

我的三颗“心”

很多青年教师,初登教坛,担任学科教学工作的同时,往往还要做班主任。这对他们练就教育教学工作的基本功,是很有好处的。然而,班主任工作,是一项要求很高、艺术性很强的工作,刚刚担任班主任,会碰到各种各样的困难和问题。在这些困难和问题面前,很多青年教师当了勇敢的“吃蟹人”,慢慢地品尝出了其中的乐趣;有的人一旦离开了这个岗位,还会产生一种远离学生的失落感。下面这篇文章出自一位青年班主任之手,文章的作者向我们描述了她初为人师的收获和体会,情感真切,事迹动人。像她这样的青年朋友。在我们省里以至全国,又何止成百上千呢?我们在本期新开辟了“青年班主任之友”栏目,希望更多的青年班主任在这里交流体会,互诉心曲,探讨问题,共同提高。我们竭诚欢迎青年班主任踊跃投稿,在这片属于自己的园地里耕耘;我们热切希望“青年班主任之友”能真正成为青年班主任的朋友!     

学生唱主角，课堂活起来

每个人都希望有一个展示自己的舞台,每个人都希望自己成为舞台上的主角,学生也不例外,他们略带稚嫩的心中更是有一种渴望：让别人看到自己的优秀,让别人肯定自己的才华。     

浅析青年学生思想教育的原因及对策

青年学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进青年学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,具有重大而深远的战略意义。而在新形势下青年学生的思想政治方面面临着思想意识不够成熟、不能正确理性的处理新思想新文化、承受能力差等严峻挑战。因此,我们必须深入探究青年学生客观存在的思想行为问题,深入实际,找到正确的方向来做好青年学生思想政治教育工作,与时俱进,用发展的眼光解决不断变化发展的问题。