正确使用完成时态

英语中的完成时态分现在完成时和过去完成时两种,完成时态是中国学生最难掌握的时态之一,同时也是各类考试中的难点和重点。现结合历届高考试题,对这种时态的一般用法,尤其是一些特殊用法及注意点作一探讨和总结。     

英语“现在完成时”简析

现在完成时是学习英语必须掌握的一基本语法项目.由于完成时的时态意义比较复杂,同汉语差异较大,我国学生学习这个时态往往感到不易掌握,特别是容易与一般现在时、一般过去时、过去完成时混淆.因此,认真教好这项内容就显得十分重要.     

高考中的热点时态

时态是学生学习英语过程中首先要掌握的一个语法项目。近几年来,高考试题对时态的考查一般集中在一般现在时态、一般过去时态、现在进行时态、现在完成时态、现在完成进行时态和过去完成时态等。现就高考中常考的几个热点时态总结如下:     

Unit 9 The Present Perfect Tense教学设计

<正>【教学目标】知识与技能目标:1.掌握现在完成时态的结构。2.理解它与一般现在时的区别。过程与方法目标:能够运用现在完成时描述已经完成的动作,进行简单的交际。情感态度与价值观目标:引导学生观察、比较、分析,提高学生学习的意识,增强学生积极向上的情感品质。【教学重、难点】1.掌握现在完成时态的基本结构。2.一般过去时和现在完成时的区别。     

动词的时态、语态及非谓语动词、情态动词

I.时态英语动词的时态总共有十六种,中学阶段须掌握的有其中八种,即:一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去将来时、过去完成时和一般将来时。除它们所表示的一般时间概念外,须注意以下用法:     

强调句型的要点扫描

一、句型结构It+be+被强调部分+who/that+其他成分。二、结构解释1.be动词一般只有两种:is和was。如果原句中谓语动词使用的是现在或将来范畴的时态(一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时、一般将来时、将来进行时、将来完成时等),用"Itis...that..."。如果原句中谓语动词为过去范畴的时态(一般过去时、过去进行时、过去完     

现在完成时应用大盘点

在初中所学的几个时态中,现在完成时是最难掌握的一个时态。它是初中英语教材中的重点语法项目之一,也是各地中考主要的考点,许多同学由于对这种时态缺乏深层次的理解,做题时也往往是跟着感觉走,导致错误百出。那么,本文从以下几个方面谈谈如何正确应用现在完成时,希望对您有所帮助。     

中考动词时态考题集锦

初中英语课本中讲了八种时态。中考主要考查五种基本时态:一般现在时、一般将来时、一般过去时、现在进行时和现在完成时。做有关时态的试题时,要认真掌握五种基本时态的概念和用法,各种时态中谓语动词的构成形式,各种时态的基本判别方法,易混时态的区别,同时     

动词的时态语态的考点归纳与解题指导

一、考点归纳 七年来动词的时态每年都有一道题,而关于动词的语态,只有2009年考过一次。 重点掌握以下八种时态及其被动语态：一般现在时、现在完成时、现在进行时、一般过去时、过去完成时、过去进行时、一般将来时、过去将来时。     

畅谈现在完成时

现在完成时是时态中较难掌握的一种。它既涉及过去,又联系现在。在学习现在完成时、态的过程中,需要注意的地方很多,一不留神,就会走入误区。今天,让我们走近这种时态,揭开它的“庐山真面目”。     

英语第三册学习指导与测评(Unit 1～7)

一、重点知识与主要功能要求 1.语法 ①复习并掌握:一般现在时态,现在进行时态,一般将来时态,一般过去时态。 ②学习并掌握:副词和形容词比较级及最高级、as…as和not as(so)…as结构、过去进行时态、现在完成时态。 2.习惯用语(略) 二、知识难点解析 1.Teachers'Day 教师节 在某些表示节日的专有名词前不加定冠词“the”。如Children's Day儿童节 Women's Day妇女节等。     

"现在完成时"疑难要解

初中英语语法的重点之一就是现在完成时,而这一时态又是英语时态中较难掌握的一种,因此,在学习过程中许多同学对这一时态感到一筹莫展     

隐喻教学之“哪吒式用法”——现在完成时态教法创新

现在完成时的教学是初中英语时态教学的难点,是时态教学中出现的学习低谷之一.在学这种时态前,学生学习英语的热情很高,成绩也很好;当学这种时态时只要教学方法得当,学生也能平稳过渡,得到能力提升. 一、常规教学法 1.数轴记用法 初中所学的现在完成时主要有两种用法,一种是已完成用法,也叫影响性用法;另一种是未完成用法,也叫持续性用法.两种用法可以用数轴记忆:     

中考易混时态的辨析

透析近几年我省各地中考英语语法时态考点，时态是中考命题的重点，主要考查考生在具体语境、特殊语境中对时态的运用能力。进行时，完成时以及完成进行时的考查则是重中之重，故考生在掌握特殊情况下表达一般时的同时，应更加注重进行时完成时以及完成进行时的运用。在初中阶段我们共学过八种时态，常用的有六种，即：一般现在时、现在进行时、一般过去时、过去进行时、一般将来时和现在完成时。     

英语“现在完成时”简析

现在完成时是学习英语必须掌握的一基本语法项目。由于完成时的时态意义比较复杂,同汉语差异较大,我国学生学习这个时态往往感到不易掌握,特别是容易与一般现在时、一般过去时、过去完成时混淆。因此,认真教好这项内容就显得十分重要。一、教材分析教英语语法,要对所教内容做具体分析,才能抓住主要矛盾。一般来说,有些语法项目主要难点是在     

学好现在完成时应注意的六个方面

现在完成时是初中英语中最重要也是最难掌握的一个时态,同时它也是中考英语中一个最重要的时态考点。许多同学对现在完成时的用法似懂非懂,做题时也往往是跟着感觉走。本文结合初中英语的教学内容和中考英语的考查特点,为同学们归纳学好现在完成时必须注意的六个方面,供大家参考。     

现在完成时的用法你掌握了吗

进入九年级上学期,第一个进入我们的教学的重点无疑就是现在进行时的用法了.大家都知道,时态的用法在初中阶段来说是语法知识中的一个重中之重,英语八大基本时态(一般现在时,一般过去时;现在进行时,过去进行时;一般将来时,过去将来时;现在完成时,过去完成时)的用法无外乎三大要素:表示(一个动作想要表达的确切含义);时间(该动作发生的确切时间)和结构(相应的动词结构).动词的时态一般是围绕时间以及想要表达的确切概念而出现的动词的不同形态,只要掌握好以上三要素,时态的学习基本能够迎刃而解,但这其中用法最为复杂的莫过于现在进行时了,同学们,你确定你真的掌握好了吗?     

怎样掌握现在完成时态

现在完成时是初中英语学习中的一个重要语法内容,也是学习中的一个难点。理解好下面四点是掌握和运用现在完成时的关键。 1.表示过去发生或已经完成并对现在造成影响或结果的某一动作应使用现在完成时态,常与already、yet、just、ever、never等连用。例句: Mary has already read the book. Mary hasn't read the book yet. We have never been to Shanghai. 2.表示过去已经开始,持续到现在的动作或状态应使用现在完成时态,可以和表示从过去某一时刻延续到现在(包括“现在”在内)的一段时间的状语连用。     

动词的时态与语态解题五法

高考对动词时态的考查主要集中在新课标要求掌握的十种时态,考点分布很广,各种时态在各地考题中都有涉及。在2012年试题中出现频率较高的是一般过去时、过去进行时、现在完成时、一般现在时和一般将来时。考生在解答动词的时态和语态题时使用下列五法,能快速找到解题的突破口,制胜高考考场。     

浅析初中英语语法--时态教学法

初中英语教材共涉及了八种时态,它们是：一般现在时、现在进行时、一般将来时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去将来时和过去完成时。对于中考来说,后两种时态只是要求学生作为了解,掌握其构成和基本使用就可以了。前六种时态是初中英语语法教与学的重点,同时也是初中英语语法教学中的难点,许多学生对于它们掌握的只是一知半解,综合运用起来很容易搞混,甚至根本不会使用。笔者认为,在整个英语知识体系中,单词,词汇是血肉,语法则是骨架。学生对于语法中的时态掌握不好,直接影响到他们的阅读和表达能力,尤其是书面表达能力。对于这八种时态,我们可以把它们归为两大类,一类是现在时,包括一般现在时,现在进行时,一般将来时,现在完成时;另一类是过去式,包括一般过去时,过去进行时,过去将来时和过去完成时。对于这几种时态的教学,笔者曾采用过以下一些教学方法去化难为易,多种方法交替使用,收到了很理想的教学效果。对于初中英语中的语法教学,尤其是语法中的时态教学,笔者在这里想谈一点自己的教学体验,和大家共享一下时态教学中的乐趣,对于我们今后的课堂教学或多或少会产生一点新的教学想法。现将这些方法和大家共享如下。