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《思想理论教育导刊》2003,(12)
要论摘编坚定信心抓住机遇扎实工作保持我国经济发展的好势头(1.1)坚持发扬艰苦奋斗的优良作风努力实现全面建设小康社会的宏伟目标(2.1)继续发扬光大雷锋精神深入实践“三个代表”重要思想(3.1)胡锦涛同志在十届全国人大一次会议闭幕会上的讲话(4.1)在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮(5.1)认真学习《纲要》兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮(6.1)“三个代表”重要思想是坚持马克思主义的典范又是发展马克思主义的典范(7.1)大力加强党的思想理论建设坚持用科学的理论指导实践(8.1)始终坚持先进文化的前进方向大力发展… 相似文献
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《思想理论教育导刊》2005,(12)
金鸡报晓气象新(1.1)指导未来五年经济社会发展的纲领性文件——学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》本刊记者(11.4)导刊视点要善于用唯物辩证法观察形势分析问题本刊编辑部(1.4)努力开创大学生思想政治教育的新局面本刊编辑部(2.1)更好地发挥高校哲学社会科学在大学生思想政治教育中的作用本刊编辑部(3.1)把握总体要求抓好重点环节落实好课程新方案本刊编辑部(4.1)实施好新课程设置方案应强化三种意识本刊编辑部(5.1)集思广益做好思想政治理论课新教学大纲和教材的编写工作本刊编辑部(6.1)加强马克思主义学… 相似文献
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《思想理论教育导刊》2007,(12)
导刊视点进一步加强高校党的建设努力建设社会主义和谐校园本刊编辑部(1.1)全面、高质量地推进新课程方案的实施——“中国近现代史纲要”、“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课教师培训班在京举办本刊编辑部(2.1)进一步加强马克思主义理论学科体系及建设研究本刊编辑部(3.1)巩固成果狠抓落实扎实推进大学生思想政治教育工作本刊编辑部(4.1)积极宣传贯彻密切配合落实本刊编辑部(5.1)找准着力点切实推进思想政治理论课教育教学改革本刊编辑部(6.1)不断创新思想政治教育方法切实推进思想政治理论课教学改革本刊编辑部(7.1… 相似文献
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《思想理论教育导刊》2008,(12)
导刊视点学习贯彻党的十七大精神充分发挥好“两个依托”作用本本刊编辑部(1.1)加强马克思主义整体性研究是马克思主义理论学科的重要任务本刊编辑部(2.1)进一步做好十七大精神“三进”工作准确把握修订版教材的基本精神本刊编辑部(3.1)深入研究党的十七大精神加快思想政治理论 相似文献
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《思想理论教育导刊》2004,(12)
要论摘编 继承遗志 推进伟业 谱写中华民族伟大复兴的史诗 (1.1) 必须大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风 (2.1) 坚持以宽广的眼界观察世界分析形势 提高对外开放 条件下做好工作的能力 (3.1) 深刻认识科学发展观的重要指导意义 (4.1) 提高认识 大力繁荣发展哲学社会科学 (5.1) 全党全社会共同做好未成年人思想道德建设工作 大力 培育中国特色社会主义事业建设者和接班人 (6.1) 导刊视点 提高党的执政能力,加强执政理论建设 本刊评论员(7.1) 高校关注邓小平大学生思想政治教育理论 本刊编辑部(8.1) 正确认识和自觉运用共产党执… 相似文献
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《思想理论教育导刊》2007,(1):79-79
2006年12月29日,《思想理论教育导刊》(以下简称《导刊》)编委会召开2006年工作会议,教育部思想政治工作司司长杨振斌,教育部社会科学司副司长徐维凡,编委会顾问杨瑞森,编委会副主任、《导刊》主编阎志坚,高教社社政出版中心副主任马雷,部分在京编委及社科司、思政司和编辑部有 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》1999,(12)
令要论摘编学习学习再学习实践实践再实践(11)深人学习邓小平理论,必须同学习和贯彻十五大精神结合起来要更加重视德育以优异成绩迎接新中国成立五十周年当代青年的崇高责任不断增强综合国力方能立于不败之地全面推进素质教育努力造就“四有”新人坚持马克思主义彻底揭批李洪志及其“法轮大法”必须更加重视德育工作把思想政治教育摆在重要地位一个富强民主文明的社会主义现代化中国 必将出现在世界的东方坚持正确的方针原则深人扎实地进行思想政治教育以优异的成绩迎接新世纪的到来l.本刊专论(2 .1)(3 .1)(4 .1)(5 .1)(6 .1)(7 .1)(8 .1)(9… 相似文献
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《教育导刊》2014,(12)
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
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《教育理论与实践》2006,(23)
教育基本理论人的教育:一种社会哲学的考察薛晓阳(1.1)女性主义视野下的教育机会均等敬少丽等(1.6)意识形态、科学化与教育学研究者的“宿命”——对《实证教育学方法论》一文的三点质疑!刘猛(1.10)通向“学习社会”的路径与基础——现代日本公民馆的创建和发展吴遵民(1.14)教育思维:教育观和教育操作思路的统一体!刘庆昌(2.1)教育哲学之思!邵燕南(2.6)20世纪80年代以来台湾地区中国教育史研究述评!南钢(2.10)论教育学的智慧李政涛(3.1)论教育研究的叙事学转向!侯怀银等(3.6)回到教育事件本身——复杂性理论视域中的教育规律研究宋剑等(3.11… 相似文献
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