对公布高校毕业生就业率的思考

公布高校毕业生就业率 ,这种做法在当代社会将对高等教育的发展产生多方面的作用 ,但决定高校毕业生就业率的因素是十分多样、复杂的 ,在实行过程中必须认真考虑如何看待高校毕业就业率 ,如何使公布的高校毕业生就业率更真实全面以及由谁来统计公布这样一些问题。只有处理好这些问题 ,才能真正发挥公布高校毕业生就业率这种方法的积极作用。     

略论公布高校毕业生就业率的作用

教育部从1999年起已开始公布部属院校毕业生一次就业率[1]和社会对专业人才的需求情况。今后国家将把就业率作为评价学校办学水平的重要指标并向社会公布。这种做法其积极的价值取向是多方面的，能帮助考生了解信息，选报专业志愿，并能促使高校更加重视就业工作，以就业率来考核、评价、推动和促进人才培养。这是政府宏观管理高等教育所采取的有效措施，有其积极的作用。一、评价作用──衡量高校办学水平的重要指标毕业生就业率在一定程度上反映了学校办学水平，体现了学校的学科与专业设置是否合理。毕业生就业率的评价作用体现在用人单…     

试论公布高校毕业生就业率的意义与作用

近年来，教育部和有关省(市)教育主管部门开始公布高校毕业生就业率，毕业生就业率成为我国高校毕业生就业制度改革出现的新概念。它不仅反映了我国当前毕业生的供需状况，而且反映了毕业生就业工作乃至整个高等教育对我国经济建设和社会发展的适应状况。分析毕业生就业率的作用与意义，对于正确认识毕业生就业率，做好毕业生就业工作，有利于高     

解读大学毕业生待就业一族

近几年，教育部和各省教育管理部门，陆续开始向社会公布高校毕业生初次就业率和年就业率，充分体现了各级政府和社会对高校毕业生就业的高度重视。毕业生就业率作为评价一所高校办学水平的一项重要指标，由各级政府教育主管部门统计，并通过各大权威媒体公布于社会的数据，具有很强的权威性，对高校和社会的影响力越来越大。因此，各高校将提高毕业生的初次就业率和年就业率工作摆到了重要位置。     

教育部：毕业半年以上未就业可登记失业

从在京召开的2006年全国普通高校毕业生就业工作会议上获悉：到今年年底，2005年高校毕业生就业率有望达到80％。2006年全国高校毕业生就业工作的目标是：保持就业率水平基本稳定，争取实现就业人数稳定增长，力争到西部、到基层就业和自主创业的毕业生人数明显增加。教育部部长周济表示，将坚持和完善毕业生就业率公布制度，发挥毕业生就业率的导向作用，坚决杜绝就业率造假。     

新建本科院校毕业生就业率的影响因素与思考

毕业生就业率是评价一所高校办学效益的重要指标。文章对公布高校毕业生就业率的积极影响与消极影响进行了认真的分析,并针对新建本科院校人才培养的特殊性就如何提高新建本科院校毕业生就业率提出了相应的见解。     

关于科学统计高校毕业生就业率问题--在全社会范围内建立高校毕业生就业率统计体系

本文通过分析目前高等学校毕业生就业率统计公布的实际情况，指出就业率统计数据反映高校毕业生就业中存在的问题，提出应在全社会范围内建立科学、完善的就业状况统计体系，保证就业率等各项数据的准确、科学。     

就业率信息公开后的高校应对之策探讨

高校应正确看待公布高校毕业生就业率这一举措，在高度重视的前提下，既不能将此绝对化，也不能过分追求。提高高校毕业生就业率，需要高校、用人单位、学生的共同努力。作为高校来讲，应主动地寻找提高毕业就业率的关键点，并重视相关的机制建设。     

关于改进高较毕业生就业率政策的思考

当前，大学生就业问题已经成为高等教育研究领域的热点问题，同时也是全社会关注的焦点问题。本文以高校毕业生就业率为切入点，首先简要地回顾了高校毕业生就业率逐步引起教育行政主管部门和社会各界关注的过程，进而指出当前高校毕业生就业率造假现象，并从当前高校毕业生就业率发布政策存在的缺陷，对就业率造假原因进行了分析，最后本文就如何改进相关政策提出了建议。     

质疑高校毕业生就业率排行榜

自1999年教育部首次向社会公布直属高校本专科毕业生一次就业率排行榜以来,各级教育主管部门纷纷效仿,将公布高校毕业生就业率排行榜作为推动毕业生就业工作的重要举措。由于毕业生的就业状况好坏一直是社会评价高校的一项重要指标,由官方公布的毕业生就业率将直接影响各高等院校的社会声誉,乃至学校的生存与发展。     

影响就业率的几个因素

从1999年开始,教育部每年向全社会公布所属高校的毕业生一次就业率。2000年以后,全国许多省市也开始采纳这种做法,在2000年全国高校毕业生就业工作总结会上,教育部副部长吕福源同志曾经提出:高校的工作千头万绪,要把就业工作作为“龙头”;就业工作头绪繁多,要把提高毕业生就业率作为“突破口”。客观上提高了毕业生就业工作在学校中的重要位置,使毕业生就业率成为评价一所高校办学水平的指标之一。毕业生就业情况的好坏,已经直接影响到一所高校的生存和发展。因此,我们必须科学地认识毕业生就业率,认真研究影响毕业生就业率的各种因素。一、…     

影响就业率的几个因素

从1999年开始,教育部每年向全社会公布所属高校的毕业生一次就业率.2000年以后,全国许多省市也开始采纳这种做法,在2000年全国高校毕业生就业工作总结会上,教育部副部长吕福源同志曾经提出:高校的工作千头万绪,要把就业工作作为"龙头";就业工作头绪繁多,要把提高毕业生就业率作为"突破口".客观上提高了毕业生就业工作在学校中的重要位置,使毕业生就业率成为评价一所高校办学水平的指标之一.毕业生就业情况的好坏,已经直接影响到一所高校的生存和发展.因此,我们必须科学地认识毕业生就业率,认真研究影响毕业生就业率的各种因素.     

文科毕业生就业问题探析

随着高等教育大众化的继续推进和我国高校的连年扩招,本科生就业问题已经成为全社会关注的热点,从1999年开始,教育部每年向全社会公布所属高校的毕业生一次就业率。从此,高校毕业生就业率成为人们普遍关注的一个社会问题,本文抽取高校的文科毕业生为研究对象,分析了文科生就业难的原因,并提出了改善文科就业情况的几点思考,以期对文科生就业能够起到一点推动作用。     

中外高校毕业生就业率公布体系初探

毕业生就业率和就业质量是衡量高校办学水平的重要指标之一,本文通过对中国、美国、英国、澳大利哑等高等教育相对发达的国家进行就业率公布体系的研究对比,以期找到更加适合我国国情,促进高校毕业生就业工作良性发展的高校毕业生就业率公布方式.     

高校毕业生就业数据公布与就业质量的关系研究

随着高等教育的快速发展，教育教学质量、毕业生就业率等是高校发展面临的又一新问题、新挑战。教育行政部门定期向社会公布所属高校毕业生就业率等相关数据，并相继出台了一系列相关政策，促进了高校高度重视毕业生就业工作，同时也促进了高校教育事业的良性发展。     

对高校就业率“注水”现象之理性分析

近年高校毕业生的就业率成为学生、家长、学校和社会共同关注的热点。与此同时,高校毕业生就业率统计中的＂注水＂现象亦频频被媒体曝光,就业率的统计问题被推到了风尖浪口,探讨如何理性看待高校就业率的问题尤显必要。本文对高校就业率＂注水＂现象产生的缘由进行分析,并对如何看待高校就业率统计问题进行思考。     

加强监督统计 拓宽就业渠道 内蒙辽宁多方措施提高高校就业率

1999年后,教育部开始对高校毕业生就业率进行统计和公布,教育部每年都要颁布相关的文件来规范和推动大学生就业工作。但近年来在高校毕业生就业率的统计中也暴露出了不少问题。这些问题已引起了社会各界的广泛关注。为此教育部在对就业率统计加大监督力度的同时,各地主管部门也在落实相关文件中采取了一系列有力措施,为保证高校就业工作有序稳步的开展起到了良好的保障作用。本刊就此问题采访了内蒙古自治区和辽宁省教育厅就业指导中心相关负责人。崔栋成(内蒙古自治区教育厅就业指导中心主任)2007年,内蒙古自治区教育厅统计高校就业率方面…     

创新高校毕业生就业市场建设刍议

大学毕业生就业问题是高校和毕业生始终关心和重视的一个重要问题。如何创新高校毕业生就业市场，提高毕业生就业率，是高校半业生就业工作的关键。同时，必须认真把握高校毕业生就业制度改革后的关节点，毕业生就业的重要环节以及一些需要注意的重要问题。     

正确对待高校毕业生就业率

一、毕业生就业率的由来和定义1999年,教育部首次对高校毕业生就业率进行统计和公布,提出“要将市场机制引入招生办学,公布就业率就是对各高校办学质量的督促”。2003年,教育部出台《促进高校毕业生就业工作的若干意见》,规定高校发展要与毕业生就业情况挂钩。2004年国务院的有关文件也进一步强调了就业率的重要性,它是高职学校评估的“核心指标”。2004年年底,在教育部、人事部、劳动和社会保障部参加的2005年全国高校毕业生就业工作网络视频会上,教育部周济部长公开表示,对连续两年就业率低于50%的专业要严格控制招生。毕业生就业率如此重…     

教育部直属高校毕业生就业率公布

全国高校学生信息咨询就业指导中心2003年4月4日授权公布了2002年教育部直属高校毕业生就业率。本次公布的教育部直属高校毕业生的就业率分别是截止到2002年7月和截止到2002年12月的数据。截止到2002年7月本专科毕业生就业率在95%～100%的高校:浙江大学、华中师范大学、电子科技大学、西安交通大学。本专科毕业生就业率在90%～95%的高校:北京大学、北京邮电大学、北京外国语大学、天津大学、复旦大学、华东理工大学、上海外国语大学、上海财经大学、中国药科大学、合肥工业大学、石油大学(华东)、中南大学、西安电子科技大学、长安大学、西…