ISO国际质量体系认证与现代学校科学管理

现代化的科学管理是学校持续发展和教育质量提升的基本保证.教育领域引进国际质量管理的概念、标准和技术,借鉴当今世界企业管理的先进理念、科学方法和成熟经验,提高学校的教育服务与经营水平,同样切实可行,行之有效;在科学发展观的指导下,对WTO背景下学校功能重新定位,实现教育管理概念的刷新与理念的更新,在管理模式上进一步与国际接轨,是学校内部管理体制改革深化的方向和现代学校教育管理应有的选择.     

ISO国际质量体系认证与现代学校科学管理

现代化的科学管理是学校持续发展和教育质量提升的基本保证。教育领域引进国际质量管理的概念、标准和技术,借鉴当今世界企业管理的先进理念、科学方法和成熟经验,提高学校的教育服务与经营水平,同样切实可行,行之有效;在科学发展观的指导下,对W TO背景下学校功能重新定位,实现教育管理概念的刷新与理念的更新,在管理模式上进一步与国际接轨,是学校内部管理体制改革深化的方向和现代学校教育管理应有的选择。     

ISO9000质量体系认证适用于学校吗?——关于教育领域引进质量体系认证的思考

本文针对各级各类学校近来对 ISO9000质量体系认证的兴趣乃至青睐,首先对 ISO9000质量体系的形成、基本要素、作用和体系认证的动力、2000版的基本内容以及文件化质量管理体系的基本组成做了简明扼要的介绍,并在此基础上就教育领域是否要建立质量体系和进行认证进行了阐述,最后提出可以依据 ISO 9000的基本思想及结合学校的实际情况建立起符合学校教育需要的质量体系,并将建立体系与引入教育全面质量管理思想结合起来。     

学校如何进行ISO9000认证

本刊第四期“管理艺术”栏目中刊发了一组有关教育质量认证的文章，引起了读者的广泛关注和探讨。近来，许多读者纷纷来电来函，询问有关教育认证的详细情况，有些外地学校还亲自派人来杂志社联系认证机构或到通过认证的学校取经。为了给读者提供全面的服务，本刊记者在走访相关机构、广泛收集资料的基础上，对学校认证工作做以下较详细的介绍，以期对教育机构的认证工作有所裨益。 　　教育机构进行 ISO9000认证并不复杂，主要分认证咨询──认证申请──认证审核这三个部分。 　　一、认证咨询 　　与认证咨询公司签订合同，在咨询公司…     

ISO9000国际质量体系认证与高等学校管理

文章主要论证了高等学校引入ISO9000国际质量体系的目的意义,以及引入ISO9000国际质量体系对高等学校管理带来的深刻变化.     

高等学校与ISO9000质量体系认证

高等学校建立与实施ISO9000质量体系认证是迎接日趋激烈的教育市场竞争的一项重要步骤，是提高教育质量和规范教育管理的一条重要途径，是教育市场未来发展的一个重要潮流和趋势。章分析探讨了高等学校建立ISO9000质量体系认证的必要性、可行性，并提出了实施途径。     

对外经贸大学附中获ISO9001:2000国际质量体系认证

对外经贸大学附中 2001年 4月 30日在北京中旅大厦举行 ISO9001： 2000国际质量体系认证颁证仪式。 　　对外经贸大学附中职业高中创办至今已有 20多年了，其间探索科学管理的历程是艰辛和曲折的。“它山之石可以攻玉”， ISO9001： 2000为学校提供了一个可资借鉴的国际通用的质量管理体系标准。从 2000年 3月起申请认证，准备过程历时一年多。在认证的过程中，学校在教育教学观念上发生了巨大的转变：学生是学校的“顾客”、教育是服务、学校的“产品”不是学生或人才等等，这一切教育观念的转变是申请认证过程中遇到的最大困难，也是最…     

宁夏高等职业学校布局优化与推行ISO9000质量体系认证

宁夏高职学校布局调整是一个系统工程。如何高效的管理和运作,通过推行ISO9000系列质量标准认证规范高职学校的布局调整,建立有效的布局调整优化机制。通过有效的管理,在开放系统运行达到系统整体和有序运行,使宁夏高等职业学校布局调整在一个良好的管理和观念的平台上发展,推行ISO9000系列质量标准认证确有着现实的可能性和紧迫性。     

宁夏高等职业学校布局优化与推行ISO9000质量体系认证

宁夏高职学校布局调整是一个系统工程.如何高效的管理和运作,通过推行ISO9000系列质量标准认证规范高职学校的布局调整,建立有效的布局调整优化机制.通过有效的管理,在开放系统运行达到系统整体和有序运行,使宁夏高等职业学校布局调整在一个良好的管理和观念的平台上发展,推行ISO9000系列质量标准认证确有着现实的可能性和紧迫性.     

贯彻ISO9002质量体系认证的实践

随着市场竞争的日益激烈,企业越来越感到,质量战略是企业发展的百年大计,企业要生存、要发展的最有效的途径就是实施质量战略,“以质量求生存”“以质量求发展”“以质量求效益”是市场经济对企业的基本要求。为此,我厂从1998年9月起,开始宣传贯彻     

高校引入ISO9000族标准进行教育质量体系认证的探讨

我国加入WTO后,高等教育的质量保障和教育质量认证问题越来越显得重要。在高校引入ISO9000族标准进行质量认证有利于促进高校尽快与国际接轨,有利于高校提高教育教学水平,有利于高校规范教学管理,有利于学生的培养,有利于提高我国教育的竞争力。本文从三个方面论述了在高校进行ISO9000质量体系认证的可行性,认为在高校进行ISO9000质量体系认证是我国教育改革发展的需要,是我国教育管理发展的必然趋势。     

中小学开展ISO质量体系认证利弊谈

中小学开展ISO9000质量体系认证，是我国教育与国际接轨的需要。此举可以规范学校管理、提高工作效率，同时也可以增强学校依法治校、依法治教的意识。但在实际操作中也存在诸多问题，对此我们应作理性思考，准确对待，因地制宜地开展此项工作，才能收到更好的效果。     

教育国际化与ISO9000质量体系认证

教育的国际化问题是目前教育行业的一个热点问题，本文针对ISO9000质量体系认证应用于教育领域的必要性和可行性做了深入分析，提出教育行业的质量体系认证是教育管理国际化的一个有效途径，并根据ISO9000系列标准提出了在教育行业实施质量体系认证的基本内容和思路。     

推行ISO 9002质量体系认证的实践

为了贯彻推行ISO9002质量标准,该厂从宣传动员、编制质量体系`哗,要取严格把关等措施从而顺利通过了质量体系认证。     

推进学校管理的现代化──祝贺北京市外事服务职业高中通过ISO9001国际质量体系认证

北京市外事服务职业高中正式通过ＩＳＯ９００１国际质量体系认证，成为全国首家通过ＩＳＯ９００１国际质量体系认证的国家级重点职业高中，这是一件十分值得庆贺的事情。 提高教育管理水平是提高教育质量的保证。现代学校教育是一个系统工程，它既包含学校与其外部的多种联系，又包含学校内部诸多因素间的相互联系。科学地引导和协调这些因素的矛盾运动，学校教育才能健康地发展。管理正是承担着保证学校通过有序运转完成提高教育质量的任务。 在我国具有中国特色的社会主义教育事业发展的进程中，学校管理的理论正在逐步完善，学校的督导…     

学校在进行ISO质量管理认证时的误区

在教育国际化直逼的形势下,如何进一步提高我国学校管理水平,提高学校的综合竞争力,是迫切需要解决的问题;发起于工业领域的ISO9000质量管理体系是国际上认可和通用的质量管理标准;我国学校可以加以借鉴,但在引入ISO质量管理认证标准时应具备长远眼光,避免陷入误区。     

高等学校实施ISO9000质量体系认证的探讨

高等学校建立与实施ISO9000质量体系认证是迎接日趋激烈的教育市场竞争的一项重要步骤，是提高教育质量和规范教育管理的一条重要途径，是教育市场未来发展的一个重要趋势。本文分析探讨了高等学校建立ISO9000质量体系认证的必要性、可行性，并提出了实施途径。     

我国中小学开展ISO9000质量体系认证利弊谈

ISO9000质量认证制度源于产品质量管理领域,但近年来对我国教育界却产生了越来越大的影响。自1999年我国教育行业开始引进ISO9000标准,据不完全统计,国内目前通过认证的学校(包括幼儿园)近百家。毋庸置疑,这一质量认证制度的基本思想对我国教育领域的管理是有其重要意义的,但也存在不少的问题。下面笔者将从ISO9000质量体系认证对我国中小学教育影响的利与弊两个方面加以探讨,从而得出一些对我们有益的启发。一、开展ISO9000质量体系认证有利于学校的发展1.促进学校尽快与国际接轨,学习他人之长在现代社会中,经济、科技与文化的全球化…