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金丽霞 《江苏广播电视大学学报》2001,12(5):18-20
师德是教师进行教育实践时必须遵循的道德规范,是每个教师必备的素质,师德超越了一般的职业道德,它具有全局性,超前性,向导性和示范性,因此,教师队伍职业道德素质的高低,直接关系到学生的健康成长,关系到国家和民族的未来。 相似文献
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一、德与识的统一,人师与经师的合一师德建设必然要求德与识的统一,即人民教育家徐特立所概括的“人师与经师的合一”。人师,即为人之师,教人为人之道。就“人师”而言,师德建设应着重于以下两点:1以诚为首,坦诚为人是做教师的基石。教师惟有诚实,才能心正,心正方能人正... 相似文献
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从学理上探讨师德建设的内在依据,把握师德建设的现状,谋划师德建设思路,既是教育事业改革发展的要求,也是教师成长的需要.师德建设现状呈现出强调个人自律、轻视师德培养,重视业务能力、轻视道德品质,强调教师权威、忽视学生权力的倾向.应充分认识加强师德建设的意义,提高教师自身德性建设的责任感和行为自觉性,并采取切实有效措施建构起坚固的德性长城. 相似文献
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樊淑玲 《渭南师范学院学报》1997,(2)
教师是人类文明的传播者和建设者。教师职业道德的基本特征决定了师德建设在教书育人中的重要地位;师德建设的现状决定了加强师德建设的紧迫性;确立权利义务观念,强化育人意识,增强事业心和责任感是师德建设的重要内容 相似文献
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师德在实施素质教育的过程中起着重要作用,但是高校教师的一些师德缺缺失状况却令人担忧,在一定程度上影响了教育工作的开展,必须加以改进。本文阐述了师德的作用,分析了当前师德出现问题的原因,并提出了提升师德的途径。 相似文献
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加强师德建设 关注教师成长 总被引:2,自引:0,他引:2
杨明 《济南职业学院学报》2006,(4):1-4
在教师节即将到来之际,把自己在师德建设方面的点滴习得、些微感悟交织梳理草拟成章,谨以此献给每一位正在成长中的教师。———题记师德建设是伴随着教育的存在而存在的永恒的课题。诚如国家教育部部长周济在全国师德论坛上所言,师德建设决定我国教师队伍建设的成败,也决定我国整个教育事业改革和发展的成败。一、提高认识,认清师德建设的紧迫性和必要性1、加强师德建设是当代教育大变革的呼唤我们当前正处在知识经济的时代,教育正发生着根本性的变革,网络化教育、全民教育、终身教育等许多全新的教育理念不胜枚举,“呼唤人性的回归,关注人… 相似文献
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师德是学校精神文明建设的重要组成部分,关系到良好校风、教风和学风的形成,关系到教育质量的提高,因此学校应该高度重视,将师德建设作为学校思想教育和教师继续教育的重要内容。如今师德缺失不仅成为教师个人问题,也演变成了教师群体 相似文献
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加强师德建设,提高教师素质 总被引:1,自引:0,他引:1
尚光存 《中国校外教育(理论)》2010,(1)
师德不仅是对老师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着"以身立教"的重要作用.建设社会主义现代化强国,实现科教兴国战略,必须把教师队伍的建设和教师师德建设摆在重要位置,进一步提高教师素质. 相似文献