理论创新的特点及取势

理论创新是客观辩证法发展的必然,理论创新的灵魂在于体现时代性,创新的动力在于它的实践性,创新的本质在于它的开拓性,创新的关键在于把握规律性。理论创新首先是马克思主义理论的创新。哲学社会科学理论的创新,要坚持创新与继承的辩证统一,坚持科学的态度与科学方法的统一。坚持理论创新,繁荣发展哲学社会科学事业,是时代的呼唤。     

浅议党要以与时俱进态度对待理论创新

与时俱进是理论创新的前提,实践是理论创新的源泉,不断开拓马克思主义理论发展的新境界是理论创新的关键.     

"三个代表"与理论创新

正确把握理论创新的意境是科学认识"三个代表"思想理论创新的前提。"三个代表"思想理论创新的本质在于源于实践创新又指导实践创新,其中包括对马克思主义理论原创性的理论创新、对原有理论丰富和深化性的理论创新以及马克思主义基本原理应用性的理论创新。     

用马克思主义理论创新高校就业指导课程教学

在就业指导课程教学中贯穿马克思主义理论是一种创新。这种创新包括理论创新、内容创新和方式创新等三方面:理论创新强调构建符合我国国情中国化的就业指导理论;内容创新又包括职业选择、职业规划和职场适应等方面,主要是引据马克思主义理论相关观点重新解释这些问题;方式创新是将马克思主义理论教育与就业指导教育结合。这种创新有助于高校毕业生坚定对马克思主义的信仰。     

关于马克思主义理论创新研究的几点新认识

马克思主义理论创新问题的研究,是一项重要和严肃的工作,需要坚持科学的态度,做长期的和深入的艰苦努力.深入马克思主义理论创新研究是实践的需要;马克思主义理论创新研究需要正确认识和把握理论创新与社会实践的关系,坚持与发展、继承与创新的关系;要注重研究马克思主义理论创新的表现形式问题;马克思主义理论创新研究的重点:一是围绕马克思主义中国化这一主题,开展对马克思主义理论创新问题的研究,重点放在对当代中国马克思主义即中国特色社会主义理论体系之理论创新问题、包括哲学创新问题的研究上,二是坚持理论联系实际的指导思想和原则,要深入研究一些理论战线上普遍关注的深层次理论问题和认识问题;要重视马克思主义理论创新与理论武装的跟进工作.     

关于马克思主义理论创新的几点思考

理论是实践的先导,对于马克思主义理论创新,需要正确把握好几个基本观点:一是马克思主义理论创新必须坚持马克思主义基本原理,这是理论创新的前提;二是马克思主义理论创新的动力和源泉就是最广大人民改造世界、创造幸福生活的伟大实践;三是马克思主义理论创新的目的就是为了实现最广大人民的根本利益,其途径是理论与实践相结合.     

理论创新问题初探

理论创新是社会发展和变革的先导，通过理论创新推动其他各方面的创新，这是我们必须长期坚持的治党治国之道。理论创新必须遵循科学的方法论原则。理论创新的最终目的是转化为实践创新。     

论党的学风建设与理论创新

中国共产党十分重视党的学风建设和理论创新工作,形成了一整套完备的党的学风建设理论和理论创新的成果。党的学风建设需要进行理论创新,理论创新是党的学风建设的内在要求,党的理论创新要坚持理论联系实际,进行调查研究,坚持党的民主集中制原则,坚持实践是检验理论创新成果的标准等原则。     

论马克思主义理论创新的若干历史经验

马克思主义理论创新是社会主义发展的永恒课题.实践基础上的马克思主义理论创新是社会变革和发展的先导;把握和运用马克思主义的精髓是创新发展马克思主义和党的事业发展的正确道路;捍卫和发展马克思主义都要始终坚持实践第一的观点;正确开展两条战线的思想斗争是进行理论创新的必要条件;彻底的马克思主义者对待自己所创立的学说也同样应该清醒地倡导实践、发展和创新的观点;不断推进党的建设的新的伟大工程是实现理论创新的前提;牢牢坚持群众史观是使精神转化为物质的基础;决策制度创新是理论创新的重要保障;始终站在时代高度、具有宽广的世界眼光是实现理论创新的关键环节;形成有利于理论创新的社会环境对于马克思主义理论创新具有决定性意义.     

有机结合，相辅相成：党的学风建设与理论创新——兼论党的理论创新的基本原则

中国共产党十分重视党的学风建设和理论创新工作,形成了一整套完备的党的学风建设理论和理论创新的成果。党的学风建设需要进行理论创新,理论创新是党的学风建设的内在要求,党的理论创新要坚持理论联系实际,进行调查研究,坚持党的民主集中制原则,坚持实践是检验理论创新成果的标准等原则。     

论理论创新的机制

理论创新是一项系统性活动，全面把握其运行机制是开展理论创新的前提。动力机制是理论创新的动因构成，评价机制是理论创新的匡正引导因素，运用机制是理论创新成果落实的构成环节。     

中国化马克思主义理论创新的实现机制

理论创新是在前人的基础上结合实践的需要实现的,理论自身固有的品质、现实的实践基础是理论创新的基本条件;理论创新需要通过一定的主体实现,创新主体具有的条件是实现理论创新的决定性因素;理论创新不是闭门造车,自主创新与借鉴他人的经验同样重要。中国化马克思主义理论创新的实现机制,就是理论与实践相结合的机制,领袖智慧与人民群众智慧相结合的机制,是坚持中国特色与借鉴世界经验相结合的机制。     

邓小平理论创新的品格及其历史地位

永恒的理论创新倾向、平等的理论创新理念、无我的理论创新情操是邓小平理论创新品格的集中体现,并因之形成了一个坚固的理论创新道德体系。在新的历史条件下,这一新的理论创新道德体系的初构,使当代和以后的马克思主义理论创新获得了新时空、新方向、新主体,实现了马克思主义理论创新的历史性跨越。     

哲学社会科学如何实现理论创新

我们的时代是需要理论创新的时代．也是理论能够创新的时代。创新是一个日新月异的时代所必然产生的社会意识和动力。在所有的理论创新中。哲学社会科学理论创新越来越受到人们的重视,越来越被人们所强调。正如党的十六大报告所指出的．实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导．理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的     

从党的两次盛会看中共理论创新的逻辑——体会建党80周年讲话与十六大有关理论创新的精神

理论是行动的先导,是实践的指南,离开党的思想理论建设,党的其他建设就会丧失前提和基础,也没了保证。我党一向重视理论创新,并在实践中形成了一套有关理论创新的基本脉络。总结党的理论建设的历史,可以看出理论创新的逻辑是为什么进行理论创新,怎么样进行理论创新。建党80周年讲话和党的十六大报告鲜明地体现了这个逻辑。新时期,明确这一逻辑不仅可以提供理论创新的指针和方法,而且可以增强理论创新的自觉性和坚定性。     

论邓小平关于理论创新的思想

邓小平理论包含着丰富的理论创新思想。从理论创新的前提角度看,认真学习是理论创新的基础,解放思想、独立思考是理论创新的先导。从方法论的角度看,首先要吸收群众中的正确意见,肯定群众的首创精神,将它发扬光大;还要注意在运用理论中创新;大胆地试,大胆地闯的精神对理论创新至关重要。     

论辩证思维在邓小平理论创新中的作用

辩证思维是邓小平理论创新的哲学基础、是邓小平理论创新的动力、是邓小平理论创新的主要方法，在邪小平理论创新中起着重要作用。     

第三代中央领导集体理论创新的条件

文章对第三代中央领导集体理论创新的条件剖析后认为，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是第三代中央领导集体理论创新的科学理论基础，高度重视思想理论建设是理论创新的重要条件，中国特色社会主义的伟大实践是理论创新的物质基础，国内外形势的发展变化是理论创新的时代条件。     

理性地认识和解决理论创新问题

理论创新是新形势、新任务、新历史使命决定的.它既是一个社会性命题,也是一个时代性命题,应把握住当代中国理论创新的视野,处理好指导思想方面的理论创新和具体层面的理论创新的关系.     

关于高等职业教育创新的几点思考

文章从思想观念创新、制度创新、理论创新三个层面就高等职业教育创新的问题展开了讨论。思想创新是高等职业教育创新的先导;理论创新是高等职业教育创新的核心;制度创新是高等职业教育创新的保证。